一個班組中的領導者就是班組長，班組長是班組公司生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，下面是小編整理的關於煤礦班組長的工作總結，歡迎參考!
一、明確個人職責所在，正確定位個人角色。
煤礦企業的班組長做爲企業管理體系中的兵頭將尾，在生產過程中主要起到四種作用：
1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中，首先做好日常檢修活動的準備工作，同時加強對日常檢修過程中指揮調度，及時處理生產過程中出現的各種問題。針對各類維修技術難點，積極組織班組成員進行學習，確保完成班組作業計劃。
2、班組長是企業基層的組織管理者。班組管理應該有班組骨幹力量來承擔，班組長應該是最基層的組織管理者。區隊的各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上，透過班組長的組織管理來實現。
3、班組長必須是完成各類任務的帶頭人。在擔任班長期間，透過觀察發現，班長幹活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據於此，在日常檢修過程中我要求班組中的副班長必須保持充足的幹事熱情，並且帶頭學習新技術新知識，不但實幹還要巧幹。
4、班組長是區隊管理中承上啓下的聯繫者。班長是不脫離生產一線的最基層管理人員。在生產過程中能夠最及時準確的瞭解職工的心聲和想法，可以將資訊提供給上級領導。同時又可以將工區領導各類指令措施及時的實施到班組中去。
二、因材施教，團結班組成員，創建班組和諧氛圍。
在我所在的班組裏有12名維修人員，他們的年齡不同，性格不同、文化程度不同，怎樣搞好班組內部團結、創建班組和諧氛圍成爲我日常工作中一個重點問題。首先在個人包保設備問題上，採用按特長分配設備類型，按勞動量分配包保人數。另外，在日常工作中注意職工的思想情緒變化，及時做好班組成員的思想政治工作。儘量避免因一個人的不良情緒對全班的和諧氣氛造成影響。同時加強班組成員間的感情交流，在每次大型檢修項目結束後，組織班組成員進行會餐。即加深了班組成員間相互瞭解，又能在一個輕鬆的氣氛下總結工作經驗。同時，公平公正的對待班組內的每一位成員，以誠相待、將心比心，積極鼓勵班組成員，幫助他們快速的.成長。
三、不斷更新個人知識結構，努力提高個人素質，建設學習型的班組。
在成爲維修班班長後，面對生產現場的新設備及不斷出現的新問題。做爲班組的帶頭人要第一時間排除故障、查找問題。做爲班長不能僅僅“以德服人”，更要以技術服人。在日常檢修過程中注重對設備的觀察記錄，對出現的故障問題做好處理過程記錄。同時利用業餘時間加強對圖紙資料的學習整理。帶領班組成員積極參加礦、區隊組織的各類技術培訓活動。在日常生活中努力踐行“向書本學習、向內行學習、向先進學習、向實踐學習”的理念，確定終生學習的人生理念。在XX年本人蔘加了濟寧市的“金藍領”考試，並被錄用聘用。透過個人不斷學習的積極形態，帶動班組成員不斷學習的良好氣氛，在潛移默化中進行學習型班組的建設。透過開展班組區隊建設，職工素質得到很大提升更重要的是給班組成員樹立了終生學習的理念。XX年在礦舉行的技術比武中，我班有3人獲獎。XX年6月份礦組織電工培訓中，2人因成績優異獲獎，其中一人更是獲得去北京外出學習的機會。透過上述事實可以看出，建立學習型班組樹立終生學習的理念，獲利的不單單是企業本身，職工本身的收益纔是最大的。
四、合理組織生產、編制作業計劃。
編制作業計劃是班組工作中非常重要的一項，在擔任班長期間，提前3天編制好一個月的作業計劃，然後以旬爲階段對工作進行開展和驗收總結。透過採取該項措施可以有效的避免作業的盲目性，提高工作效率，實現工作的循環連續進行。
五、硬化班組管理制度，定期舉行班組會議。
班組作爲一個集體，雖然人數較少，但作爲一個工作團隊，就應該有完善的管理制度加以輔正。尤其是現在礦及區隊強調管理權利下方的今天，班組內部管理制度尤其需要進行硬化。同時，班組內部還應定期召開會議，在本每月6號參加完區隊召開的班組長安全例會後，本人都會再召開班組內部的安全例會，向班組成員傳達工區會議精神，並總結班組階段內的工作情況，同時讓每位班組成員對工作進行總結。透過採取這個會議來聯通職工與工區管理人員間聯繫，總結經驗查找不足，推動日常生產活動又好又快的進行。