上午第一節課，老師就發下試卷讓我們考，我們措手不及，一時手忙腳亂。一節課上，大家都埋頭做題，可時間不等人，我拼命地寫，最後還是沒寫完試卷上的作文。值得慶幸的是，老師中午又將試卷發下來給我們寫完。等待結果的'過程很難熬，我心中充滿了忐忑與不安。
下午第三節課，老師把試卷發下來了。我一看，天哪，遍地紅叉，扣了一分又一分，我的心一下跌入了谷底。看了一下，發現大多數紅叉都集中在課內與課外的閱讀題上。課內閱讀中，有一道題讓我們寫一個音序，我寫成了有聲調的，但是它不需要聲調，老師向我們解釋道：“在用音序查字法查字時，表內是沒有聲調的，所以這裏也不能加聲調。”以前我也經常用音序查字法查字，也知道上面是沒有聲調的，在考試時，卻忽略了這一點，就因爲這一個不小心，我失了一分。最不該錯的不是這個，而是下一題：用三個小標題概括一下整段內容。我記得在上課時，老師特意強調，說這段非常重要，足足給我們講了大半節課，這道題目也講過，可是，我只記得其中的兩個，第三個的印象就很模糊，怎麼想也想不起來，只好自己胡亂想了一個填了上去，結果當然錯了。正確答案是老師的叮囑。這題錯了能怨誰，只能怨自己，課上聽了，課後卻不溫習，結果就是這樣的，可現在後悔也晚了。課外閱讀又因沒找準關鍵句扣了兩分，實在是錯的一敗塗地啊。
這次考試，我錯了許多老師講過的內容，這不是因爲我沒認真聽，而是沒有好好複習，才釀成了今天的悲劇，這是給我敲得一記警鐘，提醒我複習的重要。只要複習，纔有可能考好試。