無論是身處學校還是步入社會，要用到事蹟材料的情況還是蠻多的，事蹟材料是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣衆見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。那麼事蹟材料怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的誠實守信事蹟材料範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
誠實守信事蹟材料1
xx街道xx莊xxx誠實守信型家庭事蹟材料幸福的家庭都是相似的，和諧的家庭是快樂的源泉。這是一個家人和平睦相處，兒孫教敬，熱愛公益，勤儉持家，幸福美滿、深受鄰居羨慕和誇獎的和睦家庭。這是由戶主xxx、妻子、兒子，兒媳，小孫子組成的五口之家。
誠實，就是忠誠老實，守信，就是講信用，忠實於自己承擔的義務。誠實守信是中華傳統美德之一，也是做人不可缺少的品質。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質。而xxx村的xxx一家多年來就一直堅持實踐着這看似簡簡單單的四個字。
走進xxx村，提起xxx的一家，人們無不豎起大拇指誇他家是：“幸福一家”、“優秀黨員之家”。63歲的xxx是xx區xx街道xxx村的一名普普通通的村民，和妻子結婚40多年來，幾乎沒有因爲什麼事情紅過臉，當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支援。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱讚。多年來，xxx始終牢記要把黨的利益放在第一位，他常說：“作爲一名共產黨員，就要講奉獻，就要有點犧牲精神，不能圖名圖利。”他是這樣說的，也是這樣做的。幾十年來，雖未在村“兩委”班子中任職，卻帶領全家長期爲村部的日常工作、爲振興村級經濟出謀劃策，盡心盡力，從不計較個人得失、義務工作着，爲黨的事業默默地奉獻着。
無論黎明，還是黃昏，在xxx村，你總能見到xxx夫妻倆相伴清掃村內街道的身影。數十年來，xxx和妻子長期擔任村裏的義務清潔員，政策的義務宣傳員。夫妻倆每天堅持爲羣衆清掃村內街巷。並利用和羣衆交流的機會，爲困難羣衆出主意謀路子，發展家庭生產獻計獻策，共同致富，以實際行動踐行“三個代表”重要思想，在羣衆中樹立起黨員的威信，密切了黨羣關係，鞏固了黨在農村各項工作中的領導地位。作爲一名老黨員，xxx時時處處以黨員的批准來嚴格要求自己，工作上嚴謹求實，勤奮刻苦、兢兢業業，時時刻刻發揮着黨員的先鋒模範作用。近期，結合深入學習實踐科學發展觀活動的開展，他積極動員村裏其他老黨員發揮餘熱，義務擔任村內衛生監督員清掃員，逐家逐戶宣傳衛生知識，動員全村投入到衛生清理中來。兆義時刻牢記“共產黨員是塊磚，哪裏需要哪裏搬”，共產黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生鏽，閃閃發光，以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風、優異的工作成績，深受廣大黨員、村民的普遍好評。
除此之外，他們夫妻多年來一直助推和諧鄰里關係，鄰居家如果有事情，兩口子都能夠主動的去幫忙。他們常說，我們現在生活好了，有能力幫助別人了，自己付出一點也許就能改變一個家庭面貌，我們認爲非常值得，這個社會需要幫助的人太多了，我們會盡我們所能。
老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有家庭地位的提高，在這個家裏每個人都是社會和諧的代表，和諧社會的創建需要很多這樣的家庭和這樣的人，和諧家庭是和諧社會的基本元素，這個元素的完全覆蓋，是和諧社會的最終實現，讓我們共同的爲建設社會主義和諧社會而努力吧！
誠實守信事蹟材料2
呂飛，出生於xx年，20xx年畢業於西安美術學院工藝美術系，黨員，中學二級教師，20xx年8月參加工作，主動提交申請到商南縣最偏遠的地區任教，在白魯礎鄉九年制學校工作五年，20xx年調到富水初中工作至今，曾被多次評選爲模範班主任、優秀教師、優秀共產黨員等。這些榮譽背後，是他多年始終踐行着“盡本分、守信用”諾言的行動。教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信於學生、家長和同事。
他堅持誠信待人。
多年來，他一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學生，盡心盡力爲學生、爲家長、爲同事辦實事、做好事、解難事。儘管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事蹟中卻透着點點感動，溫暖着身邊的每一個人。在日常的生活、工作中，他積極主動。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到“四個互相四個不”，即：互相支援不爭利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因爲高度地彼此信任，他們之間的工作總是十分默契，和他合作起來時那麼愉快。和他共過事的人對他評價都很高，因爲這人信得過、靠得住。單位的領導和同事都親切地叫他“飛腸好”。
在家長眼中，他是個熱心腸的人，不管是當班主任還是普通教師，哪個家長到學校找學生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時有事，他都主動上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時候碰見他，他總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，深得學生的愛戴和家長的歡迎。20xx年還在白魯礎工作期間，發現班上寬坪村一個叫翁明娟的女生跟往常不一樣，憂鬱、注意力不集中，後詢問才知其家長手指被電鋸鋸掉在縣醫院住院治療，他主動帶頭捐出200元並帶動全班捐助並和對她談心，經過疏導和鼓勵，學習比以前更刻苦，成績進步很大，事後，學生母親多次到學校找他道謝，他說“我們老師經常教育學生要樂於助人、要有愛心、自己都做不到，怎麼教育學生呢？”
從當教師那一刻起，他時刻對學生報以誠信。對待學生他更是將誠實守信作爲和學生交往的先決條件。他經常和學生約定，如果孩子們有進步，他就會獎勵孩子們，或是一個紅星，或是一段批註，都詮釋着他對孩子們誠信，學生們也特別信任他，會把自己的零花錢存放在他那裏，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可他卻從來都沒有當小事情看過，把學生們的信任看得很重。因爲他愛學生，愛教育事業。這份愛使他常常慷慨解囊，在自己並不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一
件衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛和行動詮釋着一個優秀教師的誠信品質。
他堅持誠信從業。
堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作爲一個教師，他認爲學生們的淘氣、不聽話並不可怕，可怕的是學生對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支援和信任，就要提高自己的教育教學能力。初爲人師時，教育教學還不熟練，他總是進行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領導同事聽課、評課，請同課頭老師聽課，他的誠懇得到了讚揚，也使得他的業務得到突飛猛進的發展，很快就在學校成爲了教學骨幹，無論是實際教學還是理論都走在前沿。
一個教育工作者、一個教師，不但要“傳道、授業、解惑”，而且要“爲人師表”、“言傳身教”。在他身上都能體現，他在當班主任期間只要是學校組織各類像文藝活動、隊列隊形廣播操比賽、越野賽、運動會等活動、一般都是第一名，原因是他都親自帶頭示範、指導、訓練。給學生起到很好榜樣示範作用，讓學生信服，他以自己的知識、智慧和才能來教育學生，而且以自己的“人格力量”來啓迪學生、感召學生。作爲教師，他不爲追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠實守信”的人生態度和價值取向來啓迪學生，透過潛移默化來培養學生的思想素質和道德素質，他的“身教”比“言傳”
更多。以他自己的知識和才能來傳授知識，更以自己的“道德品質”來感染和激勵學生。
在他的日記裏寫到，他不喜歡和不講誠信的人交往，人與人交往誠信是基礎，講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的孩子交給我們去教育，學生纔會喜歡我們喜歡聽你的課、同事、朋友纔會跟你共事和歡迎你，我們的教育事業的發展的路纔會越走越寬。他不僅積極主動去取得他人的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規和教師道德標準，在白魯礎連續被學校評爲紅星黨員、鄉黨委評爲優秀黨員，在富水被評爲鎮優秀黨員。
除了自己份內的工作，學校其他分配佈置給他的任何工作他都能認真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內事和分外事一個樣，答應的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩，做事要誠實守信，無論做什麼，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了他他純樸、真誠、坦蕩的人格。
在誠信工作的同時，他不忘奉獻社會。多年來，他積極爲創建和諧社會作貢獻。曾三次義務獻血，給災區、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用他的話來說，人人都會有困難的時候。整天教學生這樣做那樣做，你自己都不做，說不過去，誰讓我們是老師呢。
多年來，他依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個好黨員，是一個合格的人民教師。
誠實守信事蹟材料3
xx，女，蒙古族，前郭爾羅斯蒙古族自治縣烏蘭敖都鄉人。xx年出生，20xx年加入中國人民共產黨，自幼兒教育專業畢業以來一直在烏蘭敖都鄉中心小學幼兒園教育教學一線工作。在崗期間函授幼兒教育大專學業，現本科學歷，市級幼兒骨幹教師，曾被評選爲十佳教師、模範班主任、優秀教師等。這些榮譽背後，是她多年如一日始終踐行着“誠實守信、以質量求生存”諾言的行動。
她堅持誠信待人。
十多年來，她一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個幼兒，盡心竭力爲孩子、爲家長、爲同事辦實事、做好事、解難事。儘管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事蹟中卻透着點點感動，溫暖着身邊的每一個人。
在同事中她年齡偏小，可在日常的生產、工作中，她處處率先垂範，想大家之所想，急大家之所急。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到了“四個互相四個不”，即：互相支援不爭權，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因爲高度地彼此信任，她們之間的工作總是十分默契，合作起來時那麼愉快。單位的領導和同事都親暱地叫她“xx妹妹”。
在家長眼中，她是個熱心腸的人，儘管她教專科不是班主任，但她的手機號是公開的，哪個家長晚來接孩子，孩子生病需要照顧，或者臨時有幼兒教育相關的事情，都喜歡打電話和她溝通，每每家長需要幫助的時候，她總是點頭承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，每個小承諾得以實現的時候，她總是那麼開心。
對待孩子她更是將誠實守信作爲和孩子交往的先決條件，她最擅長和孩子約定，如果孩子們有進步，她就會獎勵孩子們，或是一朵小紅花，或是一段批註，都詮釋着她對孩子們誠信，孩子也特別信任她，會把自己的零花錢存放在她的口袋裏，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可她卻從來都沒有當小事情看過，把孩子們的信任看得很重很重。因爲她愛孩子，愛幼兒教育事業。這份愛使她常常慷慨解囊，在自己並不寬裕的情況下拿出資金捐助給幼兒園特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。她用自己的愛和行動詮釋着一個合格幼兒教師的誠信品質。
她堅持誠信從業。
堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作爲一個幼兒教師，她認爲孩子們的淘氣、不聽話並不可怕，可怕的是孩子對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支援和信任，就要提高自己的教育教學能力，十幾年前，初爲人師，很少有
領導和同事們滿意她的教學活動，她總是進行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領導同事聽課、評課，請家長聽課，這樣處理方式使她在當年得到的評價褒貶不一，但她的誠懇還是得了讚揚，也使得她的業務得到突飛猛進的發展，很快就在園內成爲了教學骨幹，無論是實際教學還是理論都走在前沿。尤其是她把握了網絡研修這條自我專業成長的道路，更使得她家長、老師和孩子們對她的教學給予充分的認可。她把“信賴，往往能創造更美好的意境！”作爲自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最爲誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。同時也取得了家長們的信任和支援。
她堅持誠信興業。
多年來，她將自己事業發展的中心理念定位於——以誠立業，以信興業。只有對家長、幼兒講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的孩子交給我們去教育，我們的幼兒教育事業的發展的路纔會越走越寬。她不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規和教師道德標準，教學內容無論大小，爲確保所有幼兒都能達到最佳學習狀態，她每天刻苦鑽研教育教學方法，嚴把課堂教學關。幾乎利用了所有的時間，把自己負責的教學範疇研究個透徹。
除了自己份內的工作，學校和幼兒園裏甚至是其他單位臨時借調她，派送給她的任何工作她都能認真去做，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的'工作和講臺下的工作一個樣，分內事和分外事一個樣，有要求和沒要求一個樣。”“做人要踏踏實實，做事要誠實守信，無論做什麼，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。
在誠信工作的同時，她不忘奉獻社會。
多年來，她積極爲創建和諧社會作貢獻。曾三次義務獻血，20xx年加入松原市紅十字會義務獻血志願者，給災區、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用她的話來說，當年她念師範的錢還是父老鄉親們湊到的，如果沒有那麼多人的幫助，怎麼會自己的今天，她要回報社會，回報家鄉，所以一畢業就扎回自己的家鄉，傾注所學，努力做一個回報人民的合格的幼兒教師。
十多年下來，xx的事業越做越紮實，但她依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現在行動上。
她做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個好黨員，是一個合格的農村幼兒教師。
誠實守信事蹟材料4
薛思冉，女，20xx年10月出生，是烏蘭察布市集寧區新體路小學五年級一班學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求，因爲她家庭裏充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。薛思冉同學，興趣廣泛，全面發展。在課餘時間參加了舞蹈、書法、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。如：宣傳“五城聯創”活動中推廣文明用語，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。
誠實守信事蹟材料5
xx同學讀六年級的時候，是這個班的班長，平時愛學習，守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，她班有個同學突發急性血吸蟲病，要住院治療。出院後，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很着急。
這時候，xx同學主動站出來說：“老師、阿姨不要着急，我和學習委員宋敏每天放學後到他家給他補課。”可是宋敏不會騎自行車，xx就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“迨靚這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
誠實守信事蹟材料6
xx同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，躲在她家屋後的學校魚塘邊雜草叢中吸食，被她發現了，表哥求她不要告訴別人，但迨靚心裏明白，吸毒是違法行爲，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。於是，迨靚向白泥湖派出所報了案。
以上是xx同學作爲誠實守信好少年的主要事蹟。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評爲市級三好學生。