時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作存在了許多問題，是時候仔細地寫一份自查報告了。來參考自己需要的自查報告吧，下面是小編精心整理的關於學校教師有償補課自查報告（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
學校教師有償補課自查報告1
開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長爲首的自查自糾組織領導小組，嚴格規範辦學行爲，按照教研組集中排查。現將自查情況彙報如下：
1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課並收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；
2、學校在職教師無利用學校設施設備爲學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋爲本校、本班學生進行有償補課；
3、學校制定了嚴格的教學常規考覈制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《東羅小學教學常規檢查實施方案》；
4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行爲差爲理由，勸其轉學或勒令退學，無人爲原因造成學生流失情況；
5、我校教師無擅自組織學生徵訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；
6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告，今後我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規範辦學行爲，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。
學校教師有償補課自查報告2
爲進一步規範學校教師的教育教學行爲，維護正常的教育教學秩序，加強我校教師的師德師風建設，杜絕在職教師校外辦班和有償家教行爲的產生，我校認真貫徹市局的通知檔案精神及相關要求，分階段、有序組織開展整治工作，取得階段性成果，主要工作總結如下：
一、加強領導，建立治理有償補課、辦班工作責任制。
成立以祭德華校長爲組長、趙志兵副校長爲副組長，全體學校各部門領導爲組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，透過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。
二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
我校召開了專項治理違規補課專題會議，傳達了市專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業道德規範，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定，踐行師德，創先爭優，不爲利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、主動開展自查自糾，嚴格檢查和管理。
我校主動開展自查自糾，採取積極措施推進治理在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課行爲：
（1）組織全體教師自查自糾，簽訂了“禁止有償補課承諾書”。
（2）分管年級的校級領導深入年級教師、學生調查在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課現象的發生，在整個活動中我校沒有發現在職教師進行組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的行爲。
（3）家校聯動，透過學校網站、告家長書的形式向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目爲孩子補課行爲。做到真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行爲，做到真正減輕學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規範，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利於實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
學校教師有償補課自查報告3
爲加強教育行風建設，進一步規範在職教師教育教學行爲，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業道德水平，促進學校管理規範化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行爲集中整治工作制定了實施意見，上週縣局又責成成教科、法規科、教育科領導來校督查此事。我校認真領會上級有關檔案精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現將自查情況作如下彙報：
一、成立專項治理工作領導小組：
爲保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長白華濤爲組長、以副校長爲副組長、以主任爲組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。
二、專項治理工作的具體舉措：
1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關資訊以後馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優、職評、年度考覈、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。
2、出臺制度
我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出臺了《縣實驗小學關於禁止在職教師從事有償家教的規定（試行）》。要求教師廉潔從教，並自覺接受社會各界人士對學校的關心與支援。同時對於仍然從事有償家教的老師進行處罰：
①、當年不得評優評先，當年年度考覈一律評定爲“不合格”；
②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格；
③、對於明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考覈不合格，申請調離本學校；
④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣實驗小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業道德規範（修訂）》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗小學關於禁止在職教師從事有償家教的規定（試行）》，白校長做出重要講話，強調這次專項治理的.重要性，對全體教師提出了具體要求。
4、公開承諾
首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，並且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然後，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最後，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行爲，談現在的體會，寫清今後的打算，並且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。
5、召開家長座談會
召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，透過座談會向家長彙報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支援，並且做到：
一、堅決不把孩子送到老師家去補課；
二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求；
三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。並且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
6、開展教師座談會
在採取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。
7、加強代課教師的管理
目前我校兩人請假，經調查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報於學校調查後才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。
8、作業量的控制
經調查，學校周邊社會辦學的輔導班21個，在校學生參加輔導班的有4多人。究其原因是多方面的，其中教師佈置的作業量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不佈置書面家庭作業；要求三——六年級學生的作業時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，儘量縮短作業時間。經調查這些要求我校教師基本能做到。
三、效果明顯
透過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。爲了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。
我們相信，有上級主管部門的關心，有監督員的認真監督，有家長的支援配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們實驗小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。
學校教師有償補課自查報告4
爲了進一步貫徹落實國務院《關於加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規範》、吉林省教育督導委員會辦公室（吉政教督委辦字[20xx]32號）及白教文字（[20xx]71號《關於開展中小學有償補課治理情況專項督導檢查的通知》等有關檔案規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下彙報：
一、加強領導，落實責任
爲了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長耿玉峯爲組長，中層以上領導爲成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
7月6日校長參加教育局的會議後，回校即刻組織學校班子成員就禁止有償補課，規範辦學教學行爲工作進行專題研究，制定《治理教師有償補課工作方案》，成立領導工作小組。7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等檔案和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。透過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規範，踐行師德，創先爭優，不爲利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效
1、成立規範辦學行爲領導工作小組，確實整改工作落實到位。
2、結合本校實際，制定《羊井小學校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展。
3、召開專題教師大會，學習相關檔案精神。
4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
5、學校與全體教師簽訂“治理三亂工作責任書”。
6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
透過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，爲了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規範學校辦學行爲。
學校教師有償補課自查報告5
爲了全面貫徹落實上級領導的檔案精神，進一步規範辦學行爲，拒絕有償家教，切實做到教書育人，依法從教，規範從教行爲，樹立人民教師的良好形象，自覺維護教育良好環境。現將自查情況總結如下：
一、自覺遵守《中小學教師職業道德規範》，嚴格執行教育部《關於嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課規定》的通知。
二、不在外租（借）用場地或在家、在校爲學生進行有償補課和輔導；不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；不利用國家法定節日、寒暑假、雙休日在校內給學生有償補課。
三、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加非法補習班；不故意留下授課內容放到課外進行有償補課。
四、不互相介紹學生或互相提供有償家教生源並從中獲利。
五、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。
六、關愛每個學生，做好培優補差，在完成教學任務的同時無償爲學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生得到健康成長，和諧發展。
我國著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”教育的特殊性，註定了我們教師必須淡簿名利，放棄一些世俗的追求，堅守高尚情操，樂於奉獻。在這個相對浮躁和功利的社會中，我們應該學習陶行知先生的那種高尚的境界和追求，不爲物質所困，不爲物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，拒絕有償家教，爲培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴，盡到一位教師的職責—教書育人。
總之，透過本次自查整改活動，我深刻意識到“樹師德，正師風”，教師拒絕有償補課活動責任重大，意義深遠。下一步我將繼續努力盡職盡責地工作，發揮餘熱，站好最後一班崗。