在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。那麼你知道一篇好的書信該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的初中畢業生自薦信5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中畢業生自薦信 篇1
尊敬的領導：
您好！
在您翻開這一頁的時候，您已經爲我開啟了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同於您手中若干份雷同的自薦材料。並且能夠有助於您在激烈的市場競爭與知識經濟大潮中尋求到綜合型的人才。
我是一名剛剛畢業的初中生，十年的學生生涯締造了一流的我，從蹣跚學步起到步入學生時代，我的思想經歷了人文、社會、自然環境的洗禮，透過學習、磨練使我逐步成熟起來。
有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認爲自薦信是自信的宣言書，它是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。人是有思想的，競爭固然激烈，就業困難重重，因此我們才應該保持自我的個性，更應該保持自己的人生態度，這就是要求我們應該具備引導性、開創性。
在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因爲自己的文化水平和個人能力有限，可能有許多令領導不滿意的地方。但是我會進一步的學習，使自己儘快的成長起來。最後我有一句話送給您：我不在乎曾經取得什麼，只在乎我的將來！
此致
敬禮！
初中畢業生自薦信 篇2
您好！
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信！我是北京××中學的一名應屆畢業生。
三年初中的匆匆時光，猶如一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬於我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。美好的初中生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性；在不斷的學習中，在學校的培養中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。
我是一個個性開朗活潑，興趣廣泛的女孩子。我喜歡拉小提琴，目前是小提琴八級，享受小提琴聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡素描神奇的黑白明暗；我熱愛讀書，喜歡沉浸在書海里的感覺，這樣使我的視野開闊，學到更多知識。在數理化方面我具有探究意識，富有豐富的想像力和好奇心，思維敏捷，善於思考，注重過程和推理能力，具有良好的學習習慣。在班裏一直擔任數學課代表，是老師的好助手。
雖然我不是班最好的，但立志做最好的自己。生活中：我爲人善良熱忱，待人真誠友好；工作中：我踏踏實實，勤勤懇懇，雷厲風行；學習上：我有一絲不苟的態度，頑強堅韌的意志，不滅的激情，不認輸的精神和堅忍不拔的毅力。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信透過不斷地學習和努力，未來的日子我會成爲越來越強的人。
北京市××中學歷史悠久，治學有序，管理有方，多年來學校一直傳承和創新“自主發展教育”的辦學機制，是我一直夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的高中時光，這將是我人生中的一次重大轉折。我迫切希望老師能給我一次機會，分發揮我的優勢，有一個美好的未來！
"天高任鳥飛"，我相信，在北京××中學這片廣闊的天空下，我一定會成爲搏擊長空的雄鷹！
此致
敬禮！
自薦人：
初中畢業生自薦信 篇3
尊敬的老師：
您好！我是一個即將步入初中的中學生。我是一個文靜與開朗相結合的人，當跟同學們一起的時候我開朗，大方的性格就顯現出來了，喜歡跟同學打成一片，同學經常會跟我交心，我是一個樂意幫助別人的人。
我誠實守信，《百年孤獨》的作者馬克斯曾經說過：“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲”。正是這樣，守信是我的財寶，因爲有了誠信，才交了許多朋友，收穫了友誼。畫畫是我的愛好，我善於會捕捉美感，用想象把它描繪下來。我也熱愛體育，跳繩，籃球是我的強項，這些是我現在生活中不可缺少的一部分。儘管我有優點，但是，有時候我還是缺少自信心，媽媽經常說，“只有經歷，才能增強自信心”，經歷了纔會有收穫，所以，我希望二十五中這所學校，能讓我增強自己的自信，有了自信，纔有成功。
XX一中這所學校，它能培養我成爲一個男子漢，做一個有自信，自立，頑強，勤奮好學的一個人。相信自己，一定能做好！
XX一中，是我的選擇。
此致
敬禮！
自薦人：
初中畢業生自薦信 篇4
尊敬的領導：
您好：當您翻開這一頁的時候，您已經爲我開啟了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同於您手中若干份雷同的求職材料。並且能夠有助於您在激烈的市場競爭與知識經濟大潮中錄求到綜合型的世紀人才。
我是一名剛剛畢業的初中生，十年的學生生涯締造了一流的我，從蹣跚學步起到步入學生時代，我的肉體經歷了人文、社會、自然環境的洗禮，透過學習、磨練讓我逐步成熟起來。
有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認爲自薦信是自信的宣言書，他是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。人是有思想的，競爭固然激烈，就業困難重重，因此我們才應該保持自我的'個性，更應該保持自己的人生態度，這就是要求我們應該具備引導性、開創性。
在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因爲自己的文化水平和個人能力有限，可能有許多令領導不滿意的地方。但是我會進一步的學習，使自己儘快的成長起來。最後我有一句話送給您：我不在乎曾經取得什麼，只在乎我的將來！
此致
敬禮！
自薦人：
初中畢業生自薦信 篇5
尊敬的北京市××中學老師：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信！我是北京××中學的一名應屆畢業生。
三年初中的匆匆時光，猶如一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬於我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。美好的初中生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性；在不斷的學習中，在學校的培養中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。
我是一個個性開朗活潑，興趣廣泛的女孩子。我喜歡拉小提琴，目前是小提琴八級，享受小提琴聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡素描神奇的黑白明暗；我熱愛讀書，喜歡沉浸在書海里的感覺，這樣使我的視野開闊，學到更多知識。在數理化方面我具有探究意識，富有豐富的想像力和好奇心，思維敏捷，善於思考，注重過程和推理能力，具有良好的學習習慣。在班裏一直擔任數學課代表，是老師的好助手。
雖然我不是班最好的，但立志做最好的自己。生活中：我爲人善良熱忱，待人真誠友好；工作中：我踏踏實實，勤勤懇懇，雷厲風行；學習上：我有一絲不苟的態度，頑強堅韌的意志，不滅的激情，不認輸的精神和堅忍不拔的毅力。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信透過不斷地學習和努力，未來的日子我會成爲越來越強的人。
北京市××中學歷史悠久，治學有序，管理有方，多年來學校一直傳承和創新“自主發展教育”的辦學機制，是我一直夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的高中時光，這將是我人生中的一次重大轉折。我迫切希望老師能給我一次機會，分發揮我的優勢，有一個美好的未來！
"天高任鳥飛"，我相信，在北京××中學這片廣闊的天空下，我一定會成爲搏擊長空的雄鷹！
此致
敬禮！