在生活、工作和學習中，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發展、自我完善、自我實現。那要怎麼寫好自我評價呢？以下是小編精心整理的綜合素質評價高三自我陳述報告（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
綜合素質評價高三自我陳述報告1
三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才幹。
學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年裏學校開的課很多，正因爲這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，纔對得住自己的高中學習生涯！同時，我認爲高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的.時期。我本着立足專業，綜合發展，做學問，學做人的準則從及全面發展的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
總的來說，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕鬆。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的課，也能更爲主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地幹好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月！
綜合素質評價高三自我陳述報告2
透過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不捨的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園裏茁壯成長，高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成爲班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，透過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認爲離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本爲最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識爲特徵的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
綜合素質評價高三自我陳述報告3
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”
作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的`樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。
在三年中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。
現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是透過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認爲這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認爲這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因爲如此，我把自己的意志視爲主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
透過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來的人生之路奠定了基礎。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。
綜合素質評價高三自我陳述報告4
馬上就要高三畢業了，三年的高中生活讓我學到很多知識。我既瞭解到自己的優點也看到了自己的缺點。在學校裏尊敬師長、自覺遵守學校的學生守則，不做違法亂紀的事情，不欺負同學。平日裏與同學相處較好，每當同學有困難，我一定盡力幫助。有愛心、積極幫助他人。
講衛生、保護環境、從不踐踏草坪、破壞花草樹木。學習上態度很認真，認真對待每一堂課，不浪費時間，老師提出的問題認真思考，積極回答，有不懂的問題，及時向老師同學求教，自己琢磨，直至搞清楚爲止。作業總是認真獨立完成，不抄作業。學校組織的活動，積極參加，不放過任何一個鍛鍊自己的機會。
但是，我在學習上有時會很馬虎、犯一些不該犯的小錯誤。不愛勞動，班級打掃衛生期間有時不主動積極去做。這些都是我的缺點，我會努力改正，將來踏上社會會好好鍛鍊自己，以後讓自己更出色。
該生活潑、熱情、大方，性格開朗，給同學及老師帶來許多歡樂。講禮貌、見到老師熱情打招呼，講文明、講衛生。遵紀守法，不違反學校課堂紀律，上課積極回答老師的問題，不說與學習無關的話，不影響其他同學學習。課下不大聲喧譁，遵守學校規定。
積極參加社會實踐和文體活動，鍛鍊自己活動能力，體育較好。每次班級組織的活動都少不了他的身影，而且能積極組織同學，高效有序的完成任務，使我們班大多受到好評，讓老師省了很多力。尊敬師長，，集體觀念強，集體榮譽感較強。勞動積極肯幹。
每當遇到困難是，樂觀面對，冷靜想辦法解決問題。團結同學，樂於助人，和同學相處較好。學習上，上進心很強，積極要求進步，在平時的學習中不懂就問，樂於鑽研，有問題大膽提出，成績優異，是一個品學兼優的好學生。希望在以後的日子裏能夠更上一層樓。
高中即將畢業，三年的生活中我學會了很多知識。我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，自覺遵守學生守則，尊敬師長。關心熱愛集體，勞動積極肯幹，每到打掃衛生時候，我總是積極主動去做。自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動，爲班級以及自己爭得榮譽。
有較強的實踐能力和組織能力和組織能力。 我常幫班級組織一些活動，是老師的好幫手。同時我也是同學的好朋友， 與同學和睦相處，每當同學有困難我都會熱心幫助。我也有自己的興趣愛好、比如喜歡畫畫，愛好體育。學習之餘、我會練習這些，來放鬆自己，並且得到訓練。
走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
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高中生活即結束，想到高考當然是很緊張而又有些期待。回想我的高中生活是多麼充實，多麼精彩，雖然以前有喊苦的時候，有抱怨累的時候，有迷惘的時間，但是我還是追尋着心的夢楊，走來，站在這關鍵的時刻，是張點，更是驚心動魄，蓄勢待發的起點。從高一時對高中生活充滿着神祕；到高二時把高中生活看作生命中的精彩片段；到高三時把高中生活看作命運真正的轉折點。我想，我已經長大了，至少沒有了幼稚的面孔，我遵守了學校的所有紀律，我的行爲習慣得到了很好的規範，我努力的學習了科學文化知識，儘管自己不是多麼聰明有時很吃力，我收穫不動產誼與老師們無私的愛……總之，我默默的走來，沒有什麼風浪，我喜歡這樣的平靜；我默默的收穫，沒有多麼出色的表現，我喜歡這份內心的充實。以歷了高中生活的磨鍊，我相信，我會有更好的明天。
高中生活會成爲我生命中最寶貴的財富，我也會記遠記住這段不平凡的時光，不管以後我會遇到什麼樣的困難，我想我定會用現在的這份力量順利過關。
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對於這三年，我感覺過得特別充實，自己也是有目標，爲了達成，也是要日常之中去做好積累，以求在高考之中考到好的分數，從而進入到自己理想的大學，三年高中，我很是不捨，但也是真的要畢業了，對此也是給自己去鑑定下。
學習可以說，這三年基本沒有去鬆懈過，無論是上課，或者作業，還有考試，都是付出了很多的努力，學習的方法也是不斷的去改進，努力的積累知識，只爲了最後在高考之中發揮出色，我也是沒有什麼比較迷茫的時候，可能也是一開始就是有了想法，有了一個目標要去完成，所以更是對於自己的學習更加的主動，不會說不清楚自己想要什麼，我的分數也是慢慢的去提升，自己不太好的科目，會多花一些時間，學的好的也是會一直保持着，平時遇到問題，除了問老師，也是多和同學探討，大家交流之中也是知道同學是怎麼去想的.，自己又是哪些可以借鑑。爲了學好，我會反覆的把自己不懂的去問或者做到讓自己滿意，每一次的考試，會去總結做的好的，還有問題在哪裏，以求下次能有進步。
生活裏頭，我和同學相處很好，而且也是有好的習慣，高中三年沒有去違反什麼學校紀律，也是沒和同學鬧過矛盾。交到了很多好朋友，大家都是目標一致，有各自想要去上到的大學，也是會爲了學習而付出，彼此的激勵着，競爭着，但同時也是相互的幫助，遇到問題也是會一起來探討，怎麼的解決，特別是我有些偏科，而同學也是會教我該怎麼來學，告訴我方法，讓我也是能慢慢的提升，去把之前學的不好的科目學好。同時學校的一些活動我也是會積極的參與進去，既鍛鍊到自己，同時也是讓自己能勞逸結合，在學習之餘得到一些放鬆，從而能更好的投入到下一個階段的學習之中。三年，我也是爲班級爭取了一些榮譽，這些讓我也是感到驕傲的，自己不但是成績上是值得肯定了，也是融入到班級之中去作出自己能做的貢獻。
畢業，真的很不捨，三年，在這留下很多的回憶，也是收穫了很多的知識和友誼，老師們付出很多，讓我們能成長，同學們平時的歡顏笑語，也是在以後要離別了，但前路我們要繼續勇往的走下去，同時也是會帶着彼此的祝福，去把自己的未來給畫好。
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高中的學習十分充實，轉眼之間三年的時間就已經過去，在這方面我也一直感覺非常好，這也讓我對自己是非常的有信心的，作爲一名高三學生，我也一直能夠體會到自己的不足，在這個過程當中，我確實還是讓我覺得很有進步，這幾年的時間我也做到了一名高三學生應該有的態度的，我也應該要對自己有客觀的評價。
當然我也是對自己各方面有着非常客觀的評價，高三階段我更加是能夠體會到這一點，這讓我也認爲自己各個方面能夠有比較客觀的看待，畢業之際還是有着很大的進步，在學習當中，我虛心的學習，和周圍的同學虛心的學習，我一直認爲自己各個方面是有着非常大的提高，每天認真的搞好學習，這讓我覺得很不錯，在班上的成績我也一直都是靠前的，但是我並不覺得自己有多麼的優秀，反而我覺得正是因爲這樣我才應該要做的更好一點，這也是作爲一名高中生應該對學習有的態度，同時我也擔任班上的學習委員，那麼在學習上我就更加應該要做好表率，所以我是做的比較認真的。
生活當中，我更加是覺得非常的充實，我確實是感受到了自己的成長，高三的學習時間讓我明白了自己性格方面是需要調整的，同時我也在不斷的改正自己，現在已經畢業了，但我還是覺得很有必要，我認爲我需要有更多的提高，當然這樣是我以後需要落實好的，高三的學習時間，我不斷的吸取經驗，現在回想起來的時候更加是如此，我平時注重對自己的鍛鍊，運動是少不了的，我也是感覺非常有這麼多的成長，時間方面我也一直認爲自身的成長是應該要平緩的，這也是畢業之際，我對自己各方面的體驗。
除了這些之外，我也一直在提高自己的實踐能力，平時積極的參加學校組織的實踐活動，我認爲作爲一名學生，要做的不僅僅是學習，還應該要有一定的實踐經歷，學習是首要的，但是造就一個好的人格，積極參加學校的實踐是不可少的，我現在對此也是深有體會，以後步入社會之後自己也才能夠更加的有信心的，這是我應該對自己要有的態度，感激這幾個月來的進步，特別是在這方面，我還是深刻的體會到了這一點，並且在這方面我也一直是深有體會的，感激這幾年的學習，十分的充實，讓我覺得也很有動力的。
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高中三年的日子就像是一陣風一樣，一恍惚間，便吹了過去。再回首過去三年時，我發覺自己成長良多，也有了很多改變的方面。這總的來說都是一些有所進步的地方，也給人非常大的啓迪和覺醒。所以在這畢業的關頭之上，我想就這三年的高中生活進行一次鑑定，以便爲今後全新的生活打下一個好的基礎。
高中是一個奮鬥的時間段，我能夠通往高中這個階段也憑藉着自己的努力所獲得的。我在初中的時候成績開始不是很好，但後來我明白了，我要去讀一個自己想讀的高中，我不能浪費自己的青春。所以後來我在學習上更加努力了，之後我也取得了一個不錯的中考成績。這纔來到了我們這所縣內最好的高中。
剛開始進來的時候給我的衝擊很大，因爲能夠進這所學校的都是成績很優異的，而原本自信的我在此刻也變得有些自卑起來，那個時間段我的確處於低谷之中，但漸漸的，自己也有所醒悟了。其實我們要更多的去看遠方，而不是過去。現在大家來到一個新的環境，那就是一個新的起點，在這個新起點上，我們都在同一起跑線，所以只要你願意努力，幸運就不會不眷顧你。
後來我也漸漸的開始調整好了心態了，保持一個積極向上的態度去探索學習，這樣一來，自己的成長也加快了一些，成績也開始提高了。這是我高中階段轉變最大的一點，也是我印象中最爲深刻的一點，這次轉變讓我開始知道學習的重要性，也讓我明白了學習並不是說去蠻力的學習，是需要我們自我思考的，有節奏的去學習，這樣纔會讓我們有所進步，成績上也會有所突破。
不管怎麼說，這三年告訴了我很多的道理，不管是學習上還是生活上、人際交往上，自己都收穫許多，我也有了對理想更準確的概括。雖然高中即將完結，但是對於我來說，真正的人生或許纔剛剛開啓。我願意拿出自己百分之百的勇氣和慾望去追尋那一道光，我也願意在接下來的路上繼續努力，去找尋自己的方向，去實現自己的目標。我會逐漸明晰自己心中最熱烈的慾望，我也會爲自己的明天做一番爭取。非常感謝老師三年裏對我的關心和照顧，感謝您的陪伴和指導，我會繼續努力，爲您爭光，也爲自己爭奪一份榮耀。
綜合素質評價高三自我陳述報告9
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年曆程，我從一個懵懂頑童成長爲一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。
作爲一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，爲使自己成爲社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感爲班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成爲老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，好勝心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，高中三年均被評爲校三好生，並於高二年被評爲市級三好生。
學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力爲校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自己的最好水平，向祖國彙報。
綜合素質評價高三自我陳述報告10
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有向上的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大衆的我便成爲了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認爲他人的笑纔是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，儘可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麼跟他一樣？！”拋掉那些人爲的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！我，積極向上。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無爲。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行紮實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。