一天，猴子、蝸牛、兔子正在爭辯有關事情。大象路過，於是它們就找大象評評誰有理。
事情是這樣的：蝸牛在一筆一劃地練字，小猴正從遠處騎車過來。不過一會兒，就聽見一陣哭聲，原來是小猴把蝸牛撞倒了。蝸牛埋怨地説：“你把我辛辛苦苦練的字弄爛了，你賠、你賠……”小猴想了想，突然靈機一動，説：“我們現在已經踏進新時代了，我家有台電腦，你不用練寫字了，就打在電腦上打吧！”蝸牛想了想，又説：“不，我覺得寫字更有意義。”小猴又説：“我們已經踏進新時代了，要時髦點。”蝸牛反駁説：“寫字可是我們中國的主要特點。”就這樣它們一直在辯論。
過了兩分鐘，森林的寫字大王—兔子來，它見兩個在爭吵，又插入了它們的'隊伍中。它的觀點當然是要多練字了。它説：“我們如果不練習寫字，就等於沒什麼學問。”小猴聽了，很不服氣，見大象來了，就想找它評理。”
大象聽後，覺得它們都有道理。於是，它絞盡腦汁：“哦，有了！”它説：“你們都來説説自己的觀點所知道的知識吧！”
小猴搶着説：“電腦能讓我們更加方便，而且可以在網上購物。”
蝸牛説：“寫字可以讓自己不會變得懶惰。”兔子接着説：“而且可以讓我們更加懂得欣賞中國文字。”
大象聽後，説：“你們的觀點都各有好處，説道方便，就要數電腦了；但説道欣賞，就應該數寫字了。
兔子突然間蹦出一句：“就是説要兩個都要學了。” 小猴蝸牛都點了點頭。