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教師教育教學論文評比活動方案

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在現實的學習、工作中,大家一定都接觸過論文吧,通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的教師教育教學論文評比活動方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。

教師教育教學論文評比活動方案

為進一步轉變教師教學方式和學生學習方式,深化"減負增效"的`研究主題,促進教師的專業成長,我們於本學期組織學校教育教學論文評比活動。活動具體要求如下:

一、參加對象

全體課任教師

二、選題要求

論文選題要求圍繞“減負增效”主題,開展本學科熱點、難點問題研究,倡導開展相關問題的深化研究。

推薦論文主題:教與學的方式的轉變;教學材料的創生與有效使用;學生良好心理品質與學習習慣的培養;教具或媒體的使用與專用教室的管理;教與學的評價研究等。

建議:選題時應側重於自己感觸最多的問題或正在研究的課題、

三、格式要求

1、論文格式:(1)論文題目(2)內容摘要 (3)正文(4)參考文獻。

2、論文A4紙、宋體、標題小三號、正文小四號、行距固定值20磅

四、內容要求

教學論文應體現科學性、前瞻性、學科性、實踐性。論文寫作要求主題集中、言之有物。字數以不超過5000字為宜。引用別人原始資料的觀點、信息、文字、數據等應做標註。

五、活動步驟

第一階段:(2月27日前)完成選題、列好提綱、形成初稿,於2月27日前上載fTP/教科室。

第二階段:(3月25日前)定稿,按要求設置,於3月25日前上載fTP

第三階段:(4月10日前)完成評選。評出優秀論文參加縣級比賽。