為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的新生入學策劃方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
新生入學策劃方案1
一、活動主題：
迎接20xx屆新生
二、活動時間：
x月x號至x月x號
三、活動地點：
xxx中學
四、活動目的：
為了迎接新的學生特開此活動，讓新的學生感受到我校對他們的重視。
五、活動背景：
以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢着活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，既有家的温馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園裏找到一個新的起點。
六、活動內容
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台。
2、解答新生們在入學時最渴望瞭解的高中生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性。
4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。
5、為其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的高中生活。
七、活動各流程
1、在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻。（大約10分鐘）
2、視頻播放完後主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們。
3、代表老師或校長講話。（10—20分鐘）（沒來的話跳過）
4、介紹生活方面的經驗
1）高年級學生代表講話。（主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學校）（10分鐘左右）
2）老師講話。（講什麼老師自己掌握）（10分鐘左右）
八、目的意義：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
帶着一份期盼，一份新奇，踏入了xxx中學，踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的高中生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本着為同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠儘快適應高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。
新生入學策劃方案2
一、活動名稱
xx學院20xx級新生入學教育
二、活動目的
20xx級新生即將入學，為幫助新生儘快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養成良好學習習慣、規範個人行為、樹立遠大的奮鬥目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。
三、活動時間
學習採取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少於20學時。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。
2、9月24日18：30—19：30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》。
3、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關學習內容組織全體新生進行測評，採取閉卷考試的形式。考試時間定於10月22日上午8：30—10：00。
4、利用10月份一個月的時間，採取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業思想教育、生涯規劃教育、校規校紀和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。
6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。
四、活動地點
1、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。
2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。
3、主題班會召開地點為4教205。
五、活動對象
20xx級教育與心理科學學院全體新生
六、活動性質
開展新生入學教育，促其適應大學生活
七、活動形式
分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。
八、活動舉辦方
主辦單位：xxx學院團委
承辦單位：xxx學院學生會
九、活動內容
教育學習內容如下：
1、大學理念教育。
2、學校、學院基本情況和發展教育。
3、大學的學習、生活和交往教育。
4、專業認知教育。
5、大學生學涯教育。
6、校規校紀、文明規範和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經濟貧困學生資助情況。
新生入學策劃方案3
第一條報名入學
新生到校後，先到總務處繳費，憑繳費收據到相應住宿區由生活教師安排寢室、牀位。
第二條軍訓
1、成立新生軍訓工作領導組
（1）組織機構
組長：
副組長：
成員：
（2）軍訓領導組職責工作職責：
①制定軍訓計劃，召開協調會，佈置工作；
②協調承訓方工作，接送教官，安排食宿；
③準備訓練設備；
④籌備新生軍訓動員大會、軍訓成果彙報表演及總結會；
⑤落實訓練計劃，檢查訓練效果；
⑥執行軍訓紀律，考核參訓教師工作；
（2）組建軍訓隊
1、成立軍訓隊
隊長：王國民教導員：年級行政
連長：軍訓教官指導員：各班主任排長：國防專業學生
2、軍訓隊職責：
I編制軍訓的具體實施方案（報領導小組批覆後實施）；
II貫徹執行軍訓計劃，按時完成訓練課目；
III以連為單位組織召開軍訓動員會，明確軍訓紀律和安全要求；
IV瞭解學生的思想、心理動態，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。
V完成各項工作、活動的檢查評比和獎勵。
VI負責軍訓現場緊急事件的處理。
3、參訓人員、時間、地點
I參加軍訓人員為新生年級全體學生。
II時間：10天。
III地點：學校大操場。
4、具體安排
I編班參加軍訓人員為新生年級全體學生，按男女生搭配60人以內編成一個軍訓班，班主任由德育處指定。
II利用晚自習時間檢查儀容儀表，對奇裝異服、男生長髮染髮、女生燙髮染髮要求立即整改。並學生進行住宿紀律等教育。
III利用早餐後的休息時間班主任到寢室與生活教師一起對學生進行寢室內務整理指導。
IV利用每天晚上組織學生學習《中學生日常行為規範》、《南江縣小河職業中學學生內務管理制度》、《南江縣小河職業中學學生思想評價制度》，《五自管理實施方案》等規章制度。
5、軍訓內容
軍事理論和軍事技能的講授，紀律觀念和團隊意識培養。具體包括：內務標準及訓練，隊列理論及操練，紀律養成訓練，軍事理論及革命傳統教育。
第三條思想教育
結合軍訓加強對學生的思想教育，新生入學思想教育由德育處負責指導，由年級部和班主任組織學生具體實施。
1、校訓、校風、教風、學風、學校的辦學理念、辦學目標。
2、學校規章制度組織全體學生學習相關教育教學管理等規章制度。
3、專業辦學特色介紹：對學生進行專業介紹，在學生了解專業的基礎上，組織學生填報專業志願，根據志願進行分專業編班。編班結束後由班主任帶學生到總務處領取課桌凳、佈置教室，準備行課。
新生入學策劃方案4
一、指導思想：
新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成為了一名小學生，初入學的孩子們對學校生活感到新鮮好奇，還保留着幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發，專注性和持續性較差，許多行為還帶有感情衝動和模仿的特點，我們將成為孩子們在小學的第一個大朋友，因此，我們要重視入學教育，讓新生儘快適應新的環境，幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，養成良好的學習、行為習慣，幫助孩子們邁好入學的第一步。
二、活動目標：
總目標：通過入學教育，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。
分目標：
1、讓學生在老師創設的情境中感受到做一名小學生的自豪；
2、熟悉校園學習生活環境，初步了規章制度；
3、認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹；
4、通過常規學習，明確要做什麼，為什麼要這樣做，怎樣做，讓學生在活動中樹立學習的信心；
5、入學教育規範，各學科老師、班主任及員根據實際要求滲透規範。
三、活動時間：
20xx年8月29日—9月5日
四、活動組織：
陳谷登、龔四寶、王麗、張焱。各班由班主任負責，課任教師協助班主任。
五：活動安排：
8月28日：上午：一年級班主任及課任老師培訓（龔主任培訓）
下午：各班主任打掃教室，美化教室，黑板報以“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學真開心”等設計為主題，準備迎接新生。
8月29日：上午：8：30一年級新生報到，班主任需做好以下工作：
1、安排座位，師生進行自我介紹，互相認識。
2、熟悉和了解新環境，認識學校裏的各個區域。
3、瞭解小學與幼兒園的不同，簡單介紹上課和活動的規範要求。
9：00家長培訓：如何幫助孩子邁好入學第一步。（培訓材料附後）
8月30日全天：一至六年級學生報到，打掃教室，分發新書，做好常規訓練。
1、整隊訓練，提出放學路隊和放學要求。
2、上下課的要求訓練。
3、課堂常規訓練。
4、勞動訓練。
5、學習自理能力培養。
8月31日：學生休息
9月1日：開學典禮（具體安排附後）
1、安排志願者迎接新生。
2、升旗儀式。
3、安排校長、教師代表、家長代表、學生代表。
新生入學策劃方案5
一、前言
（一）指導思想
堅持“育人為本，全面服務學生成長成才”的工作理念，按照“知識、能力、素質”三位一體的人才培養目標，通過系列教育活動引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓新生儘快適應校園環境和大學生活、養成良好的文明習慣和學習風氣、儘快完成從中學生向大學生的角色轉變、確立與時代背景和大學生活相適應的思維習慣和行為方式、確立自己的生涯規劃和人生理想、熱愛學校並立志做永遠的山東理工人，引導新生要為了國家的強盛和民族的復興而全面發展、努力奮鬥。
（二）主要教育內容
對20xx級新生着重進行大學生活適應性教育、愛國愛校教育、校風校紀教育、文明修身教育、心理健康教育、五項經常性教育（安全教育、網絡教育、誠信教育、五心教育、形勢政策教育）、三生教育及學生髮展與生涯規劃。
（三）時間安排
新生入學教育時間從9月11日到12月11日，時間為3個月。
（四）教育活動要求
各有關學院（部）要加強對新生教育的組織領導，根據各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發揮學院的專業特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發揮專家學者的優勢，提高學生參與的積極性；注重激發學生的內在要求，進行個性化教育。各學院在進行新生入學教育時，要綜合利用報刊、展板、櫥窗、網絡等載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行並取得實效。學校將對新生入學教育工作進行檢查督導，並對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。
二、迎接新生
新生報到日是學校的節日，各相關學院（部）和學校相關部門要紮實細緻的做好迎新的各項準備工作，營造迎新的濃厚氛圍，使新生一入校就能感受到學校的熱情和温暖，接受到細緻入微的愛校教育。
（一）相關單位成立迎新工作領導小組，具體負責所在單位的新生接待以及新生入學教育工作。
（二）組織好迎新青年志願者服務隊。一年級工作部和相關學院要組織起由教師和高年級學生組成的志願者服務隊，落實好新生的接待工作。
（三）大力營造我校迎接新生的良好氛圍。通過掛條幅、制宣傳板等形式對新同學的到來表示歡迎，讓新生切實感受到熱烈的迎新氣氛。要熱情接待學生及其家長、親屬，積極主動與他們進行交流溝通，展示我校師生良好的精神風貌。
（四）提前做好有關入學報到須知的宣傳板。各相關單位在各自接待新生的.地方要將宣傳板放在醒目位置，以方便學生了解報到程序，並組織高年級學生做好解釋和引導工作。
（五）做好提前報到和滯後報到學生的安置工作。
（六）發放《致新生家長的一封信》。
（七）各迎新單位領導在迎接新生的當日應當帶領學生工作人員到新生宿舍走訪，看望學生，並瞭解他們的情況，特別是對於那些生活困難的學生要給予關心、幫助，為他們排憂解難。
（八）積極宣傳國家資助政策，發揮好“綠色通道”的作用，保證讓每一位新生順利入學。
三、大學生髮展與生涯規劃
新生在對大學生活有了一定了解、開始學習生活後，輔導員應以《大學生髮展與職業生涯規劃》課程為載體，引導學生根據自己的實際情況和當今的社會發展要求，思考自己面向未來的職業生涯規劃，並以此制訂自己學業生涯規劃，明確目標，形成成功度過大學生活的措施和行動，從而使新生在今後的學習生活中學有目標、趕有方向，以積極進取的精神不斷實現自己確立的目標。
1、加強學生學業生涯規劃教育
使學生意識到確立自身學業發展目標的重要性，逐步確立長遠而穩定的學業發展目標，增強大學學習的目的性、積極性。
（1）進行學業生涯規劃意識教育。輔導員通過主題班會，結合大學學習內容和學習方法的變化，督促學生儘早樹立學業規劃意識；舉辦優秀大學生事蹟報告，邀請校內外優秀大學生為學生做報告，進行深入交流，分享成功經驗，彰顯生涯規劃對大學及人生的重要性。
（2）引導學生進行學業生涯規劃。舉辦專家教授報告會，邀請校內知名專家教授結合自己的學習經歷和寶貴體驗做學業規劃相關報告，傳授學業規劃理念，營造濃厚的學業規劃氛圍；組織學長交流座談會，邀請高年級優秀學生結合自己的學業規劃經驗與實際收穫與學生座談，交流學業規劃的技巧與體驗，為學生提供學業規劃具體指導。
2、加強學生職業生涯規劃教育
激發大學生職業生涯發展的自主意識，樹立正確的就業觀，促使大學生理性地規劃自身未來的發展，自覺地提高就業能力和生涯管理能力。
（1）通過《大學生髮展與職業生涯規劃》向學生介紹學生職業生涯規劃與個人職業發展的意義，解析自我特性與職業選擇、發展的關係；幫助學生了解相關職業和行業，掌握收集職業信息的方法，瞭解所處環境中的各種資源和限制，從而幫助學生設計合理的職業生涯、確定正確科學的職業理想。
（2）組織學生撰寫《學生生涯規劃設計書》。每名同學通過對《大學生髮展與職業生涯規劃》課程的學習，根據入學後自身學習的實際情況進行填寫，撰寫《學生生涯規劃設計書》，主要對大學四年學習生活進行規劃和設計，內容涉及德、智、體、能等四個方面。要求每個學生能正視和剖析自我，制訂實現目標的可行性計劃，並按照計劃腳踏實地地去努力。
（3）舉行大學學業生涯規劃設計比賽和優秀作品展覽。選拔《學生生涯規劃設計書》優秀作品參加比賽，並將評選出的優秀作品統一製作成精美的展板進行展示，影響帶動更多的同學進一步修正自己的《學生生涯規劃設計書》，向着更科學的目標奮進。
（4）實行輔導員定期評估和反饋制度。輔導員依據學生撰寫的《學生生涯規劃設計書》，結合學生實際表現，指導學生及時修訂和調整發展規劃，一方面讓學生的規劃更符合實際情況，同時又不斷督促學生進步和提高。
四、國防教育、軍事訓練
軍訓是新生入校後接受的第一課，也是加強對新生進行國防和軍事理論教育的重要途徑。通過軍訓，要使學生真正學習到軍人的良好思想和作風，增強學生的國防意識和組織紀律觀念，瞭解現代軍事理論，增強社會責任感和時代使命感。
1、分管新生工作的學生工作人員要全程參與學生軍訓，加強與軍訓教官的聯繫與合作；
2、協助和指導學生完成軍訓計劃，及時掌握學生思想動態；
3、組織連隊衞生監督員參加衞生保健知識講座；
4、參與動員、組織閲兵、軍訓成果彙報表演和評比，指導學生進行軍訓小結；
5、協助教官組織學生認真執行內務衞生標準；
6、指導學生編寫“軍訓簡報”，宣傳軍訓動態，鼓舞士氣；
7、做好軍訓協調和後勤保障工作。