在現在的社會生活中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中職新生代表的發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中職新生代表的發言稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是20xx級5班的同學我叫xx，作為一名剛剛踏入魚台職業中專的新同學，首先非常感謝學校給我這樣一個機會，讓我代表20xx級新生在此發言。
年華似水，走過了從稚氣到成熟的3年初中生活，經過短暫的休息，滿懷着美好的希望，承載着時代的重託，我們將在這裏揚帆起航！
軍訓，是我們面對中專生活的第一步，是初涉社會生活鍛鍊的起點。現在，我們必須清醒的認識到，涉世之初的我們，還有很多知識和能力等待我們去學習、研究和提高，今後可以通過參選學校的各種活動來培養自己的綜合素質，全面提高實踐能力和技能，熟練掌握專業知識，做個適應社會的實用人。
20xx年9月我第一次來到了中專這個校園，第一次加入這個大集體，讓我感覺到3年的初中生活和這裏不一樣。中學時代我們是被動學習，進入中專以後，我們要學會主動學習。同時，我瞭解到，魚台職業中專有各種學生活動，為了充實學習之外的生活，我會陸續報名參加學校的各種學生活動。我希望通過和學姐學長們共同的努力取得了很好的成績。
成功女神不會垂青每一個人，但是我相信她會眷顧每一個為夢想而奮鬥的人。人生能有幾回搏，中專的校園生活，將是我們人生的新起點，我們可以從這個起點出發，把它化作一道橋樑，慢慢的走向社會的大舞台。
我們都是有理想的青年學子，我們來到魚台職業中專，學習的不僅僅是技術，更是一種對生活的態度。同學們，我們各自選擇了不同的專業，既然做出了這樣的選擇，我們就應該試着去承擔這個“選擇”所對應的責任，把握好每一個學習專業知識和提高個人能力的機會。
同學們，讓我們一切為夢想而奮鬥，為成功而努力。我們應該要懂得“勤奮、努力、紀律、約束”這幾個詞對我們在魚台職業中專學習的重要性，並時刻用它們來鞭策自己，如此一來，在3年以後我們都面臨畢業的時候，才能有豐碩的收穫。
新學期的篇章已經翻開，祝願所有魚台職業中專學校的同學都能在自己的一頁有新的起點、新的創造、新的紀錄、新的成功、新的輝煌！
謝謝大家！
中職新生代表的發言稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我來自xx電子班的張曉琴，很高興今天能在這裏和大家交流我的學習經驗和成長曆程中的種種感悟。
彈指一揮間，步入中職校園已有兩年有餘，回首往昔，一路走來，中職校園的生活讓我成長了很多，有太多的感悟和太多的觸動。兩年前，我懷着中考失利的幾分失落，和周圍親友的流言蜚語，極不情願的踏進中職院校，人生的失意，理想的破滅，親友的抱怨，一股腦的向我襲來，當時我恨不得有一個地縫讓我鑽進去，讓我獲得片刻的安寧，遠離這些煩心的事。但我深深的知道，我不能退縮，我不能因此而消沉。於是，我再一次鼓起勇氣，在父母的鼓勵下，跨進了臨澤職教的大門。當時心中充滿對中職生活的嚮往和對未知環境的微微惶恐，不知自己的選擇是否正確，在這裏是否能夠讓自己的理想之花開得更加鮮豔。但是，今天，我要在這裏大聲的勇敢地説，我選對了地方，我選對了學校，我選對了專業。在臨澤職教這篇沃土上，我的人生將別樣的精彩！我今天站在這裏，就是一個很好證明。
我是一個平凡的女孩，我沒有超人的天賦，也沒有絕頂的聰明，今天我能夠站在這裏，我想源於三個原因：一是，學校先進的辦學理念，給每一位同學以自主發展的空間，提
升學生的自信心和綜合素質；二是，老師辛勤的付出和同學們的團結合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在中考中心存遺憾的同學，重新找到了更廣闊的發展空間；三是，我們自己積極的努力。
同學們，學習如逆水行舟，不經則退。有付出，才會有收穫！一年後想要摘到勝利的果實，今天就必須俯下身子，埋頭苦幹，其實通向學習的成功之路並不艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。
一、激發學習鬥志：鬥志是積極的情緒，也是待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己。所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
二、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，我每天都按定好的計劃完成自己的學習任務，不輕易讓任何的事情衝擊了學習的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結合。
三、學會課前預習：在每節課之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，課後進行復習。具備了這種狀態，就能和教師的教學平台自然銜接。
四、學會學習反思：學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎麼提高效率常常是通過反思來實現的。
五、學習交流 ：一些同學之所以落後是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現對自己學習策略的管理，從而激發自己的學習潛能。
六、合理安排時間。對於時間的利用，一定要講究效率。我們即將進入中三階段，要特別注意時間的利用，怎麼利用時間呢？我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
同學們，我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有呵護我們的家長，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才!
我的發言完畢，謝謝大家！
中職新生代表的發言稿3
老師們、同學們：
大家好！
金秋九月，充滿豐收的喜悦，我們迎來了600多張朝氣蓬勃的新面孔。今天，我們在這裏舉行開學典禮。在此，我代表學校領導班子和全體教職工對新同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到xx職中這個大家庭，你們的加入，將會使我們這個大家庭更充滿了生機和活力。
同學們選擇了xx職中，是我們的驕傲，也是你們的自豪，從這裏開始人生的自信，開啟新的希望。下面給同學們提三點希望：
一是自信自己的'選擇。
我們學校是國家級重點中等職業學校，全省首批管理四星級中職學校，全校現有1700名學生，150多名教職工，開設有機電技術應用、計算機應用、社會文化藝術、會計、美術繪畫、美容美髮、酒店管理7個專業。
近年來，我校全面實施文化育人、技能育人、管理育人、情感育人四位一體的全面育人工程，積極推進教學改革，強化大德育理念，強力推行軍事化管理，教學質量、學生文明行為養成明顯提高，學校魅力、競爭力全面提升，成為全省一流的中職學校，今年招生實現了歷史性突破，達到600多人，向大校、名校、品牌校和特色校的行列邁進。
二是儘快適應新的環境。
第一、適應新的生活。來到新的學校，我們要了解學校的校情、校史以及校園的基本情況，更要了解所學專業、課程、技能等專業方面的問題。儘快適應學校的一切，儘快進入角色，儘快完成從普通中學生向職業中專生的轉變。要和同學們和睦相處，做到能容人、能容忍。
第二、適應新的制度。我們學校制定了一系列非常嚴格的制度，推行軍事化管理，希望同學們嚴格遵守，特別是認真學習踐行《弟子規》，學習踐行好《弟子規》行為規範100條，着眼於同學們文明行為的養成。
第三、適應新的環境。制定生活目標、學習目標及規劃。無論幹什麼，首先要有目標。人必須要有長期清晰的目標，利用目標指引來實現個人發展。無論在什麼情況下，都要有吃苦精神，同學們一定要牢記：寶劍鋒從磨礪從，梅花香自苦寒來。
三是努力做到“六好”。
“第一好”是指要有個好品德。我們的校訓前兩個詞是“踐規修德”。因為“德”是做人之本，也是指導我們思維、行事的靈魂所在。一個人的善或惡、好或壞、成或敗、瘦或碩，無不源自於其品德。要注意你所想的，你的想法會變成你的語言；要注意你所説的，你的語言會變成你的行動；要注意你所做的，你的行為會變成你的習慣；要注意你的習慣，你的下意識會變成你的性格；要注意你的性格，你的本性會左右你的命運。而所有這一切，其源頭就是取決於你的品德。
“第二好”是指要有個好本事。學者應該學無止境，鍥而不捨；要勤於學習，勇於實踐。大家要努力掌握好技能，學到真本事。
“第三好”是指要有個好謀劃。善於規劃自己，不能渾渾噩噩，要謀劃好在將來崗位中要如何做，應該追求什麼目標？
“第四好”是指要有個好態度。無論是學習，還是工作，都得有個好態度，好態度首先表現在奉獻和敬業中，每一位同學都能成為有責任心的人，做一個誠實守信的人。
“第五好”是指要有個好心氣。一定要有一個健康的心理，要提高自己的抗壓、耐挫能力。要勤奮，不怕苦，不怕累。
“第六好”是指要有個好身體。健康是人類的財富，要注意鍛鍊身體、勞逸結合，要養成良好的生活習慣，同時要強化安全意識，珍惜生命，善待自己。
要想做人，就要有好品德；要想做事，就要有好本事；要想成大事，就要有好謀劃；要想取信於人，就要有好態度；要想取信天下，就要有好心氣；要想勤耕不輟，就要有好身體，要切記！
同學們，開學之初，送給同學們一句詩詞：自信人生二百年，會當水擊三千里。今天，站在我們的校園裏，一種自豪感、自信感油然而生，從同學們一張張活潑的面孔中，看到了同學們的希望和活力，我們的同學中，都有自己的特長和個性，我們的教育原則就是張揚每一個同學的個性，讓所有來職中學習的同學都能快樂學習、快樂成功、快樂成才！只要同學們努力，只要同學們付出，就會有收穫時燦爛的笑容！只要我們努力，一個充滿魅力、充滿自信、讓人民滿意的美麗職中就會展現在我們面前。