一、教師提升
1、本學期，我們組共展開了八次教研活動，開出了三節有質量的公開課。2016.9.30潘思思老師題為《真誠的讚美是温暖的陽光》的公開課獲得了全體教師的一致認可。12.9王xx老師的《重温百年曆程》複習課，充分利用年代尺的知識，通過年代尺旁徵博引，可謂是複習課中的典範。章xx老師的《氣候專項複習》課堂輕鬆、活潑、幽默，學生參與度高，思路新穎脱俗，與學期初的開課相比，進步明顯。開課的老師們深入教材，認真備課，不僅活躍了學校的教研氛圍，也對教師鑽研教材、處理教材、瞭解學生、選擇教法等諸方面有了一定提高。
2、此外，區以及校不斷地組織本組教師參與各級各類培訓活動，如區社思8學時培訓、xx區思品優質課評比，全國思品優質課評比展示活動等，從而更新知識，提高專業素養。尤其是區90學時的培訓，我組派出了三位年輕老師參與學習，老師出去聽課、培訓後，和全組老師交流討論，從而更新了全組老師的'教學的理念和動態，提高了全組老師的教育教學能力。
3、鼓勵本組教師積極參與教師相關的業務評比活動。本學期，伴隨潘思思老師參賽區思品優質課評比，我們教研組每一位老師全力投入到磨課的過程中，讓教研組成為每一位“賽出風采”的老師的堅強後盾。後，潘思思老師的《真誠的讚美是温暖的陽光》一課獲得區二等獎的好成績。
4、加強教研活動中的骨幹教師引領作用。在各項學習討論及比賽中，骨幹教師“身先士卒”，帶頭髮言，帶頭參加，將自己的經驗自己的思考與大家分享，幫助全組教師提高文本解讀、課堂教學策略、教學評價的能力。
5、加強新教師的幫扶活動，促進成長。新教師的培養是教研組活動的重要部分，師傅的指導，老教師的幫助，教研組活動的研討，促進新教師的成長。
二、學生活動
本學期，教研組在各個年級開展歷史與社會知識競賽比賽，內容包括學科提升知識以及時事政治，旨在提高學生的綜合素養，鼓勵學科優秀學生。
三、今後的工作打算
1.要根據學校和教研組的實際，抓好教研組建設，多進行主題式教研活動，真正讓教研活動成為教師成長的養分補給箱。
2.要緊跟時代的步伐，與時懼進，不斷加強學習，更新充實新知識，學習現代教學思想，多媒體等信息技術，為教學服務。
3.繼續做好教學常規工作，加強命題工作，尤其是要確保集體備課活動的切實落實。讓教研組的工作具有延續性、細緻化，從而實現有效性。
總之，在本學期裏，我們組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的教育教學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。