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本科畢業論文格式模板參考(以山西大學為例)

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下面本站小編給大家介紹本科畢業論文格式模板,在這裏以以山西大學為例展開講解,希望對大家有幫助。

本科畢業論文格式模板參考(以山西大學為例)

標題前空一行,二號黑體

用三號楷體,與內容提要間空一行。

——以XX公司為例如有副標題,用三號楷體

學生姓名:XXX 指導教師:XXX

“內容提要”和“關鍵詞”用五號黑體,與後面文字空一格,內容用五號楷體

內容提要: 在知識經濟的背景下,學習型組織是適應社會變化的新組織形態,並很快就掀起了一股組織變革的熱潮。然而,構建學習型組織的活動受到了各種挫折,學習型組織理論也受到了質疑。從歷史上看,有不少變革遭遇失敗,而且伴隨着痛苦、傷害或犧牲,但同樣不變革就意味着死亡。因此我們在推動變革的時候必須順應組織的規律,走變革的“阻力最小之路”,才能“勢如破竹”的推動改革,否則不僅徒勞無功,甚至可能越用力推,系統的反彈力量越大。本文結合實際,在充分肯定學習型組織對官僚制的批判和超越的基礎上,對構建學習型組織的障礙因素進行深入思考,轉換思維方式,最終提出了學習型組織的適用範圍。

 關鍵詞:學習型組織空三格官僚制 障礙

 1、引言一級標題五號黑體,前後空一行

學習型組織理論是當今比較前沿的管理理論。其集大成者彼得·聖吉對學習型組織的描述是這樣的:“在其中,大家得以不斷突破自己的能力上限,創造真心向往的結果,培養全新的、前瞻而開闊的思考方式,全力實現共同的抱負,以及不斷一起學習如何共同學習。”我國學者周德孚認為:“所謂學習型組織,是指通過培養瀰漫於整個組織的學習氣氛,充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持續發展的組織。”

學習型組織理論一經提出,很快就掀起了一股組織變革的熱潮。在世界許多國家都在為創建學習型社會而努力的大背景下,近年來國內大中企業、大小城市、團體組織以“運動”的形式大張旗鼓地構建學習型組織,例如,北京、上海、大連、常州、九江等城市相繼提出了創建“學習型城市”的口號。寶鋼、海爾等國內著名企業先後開展了建立學習型組織的實踐探索,其中不乏卓有成效者,但也存在着一些根本不清楚學習型組織的模型、創建條件和實施步驟以及究竟能帶來怎樣的變革的追風者。但是,不管怎樣,國際局勢正在發生深刻變化,世界多極化和經濟全球化趨勢在曲折中發展,科技進步日新月異,知識老化速度大大加快。未來社會,成功者將是那些在競爭中比對手學習得更快的組織和個人,學習型組織作為適應知識經濟時代對組織管理模式變化要求的新的組織形態,已經掀起了一場強烈的“學習”颶風。

2、學習型組織理論對官僚制的批判與超越

2.1 官僚制面臨的問題二級標題,五號楷體 前後空.5行

在現代社會學、政治學和管理學等學科的研究中,官僚制理論是與馬克斯·韋伯的名字聯繫在一起的,雖然官僚體系在人類歷史上早已存在,並引起過學者們的關注,但正是經過了韋伯的深入論證,官僚制才成為2世紀理論研究的熱點和社會組織實踐中的最重大事件。根據韋伯的論述,官僚制可以分為傳統官僚制和現代官僚制兩種,前者把傳統的權威作為合法性的來源,但缺乏專業的技術管理和合理的法律制度,只具有合法性而沒有合理性;後者則具有技術化、理性化和非人格化特徵,是合法性與合理性的統一。本文所講的正是韋伯所推崇並極力構建的工具理性化的後者。

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註釋用尾註,在文章末尾標明,形式為1,2等。

2.2 學習型組織理論對官僚制的批判

當官僚制面臨的問題越來越嚴重的時候,人們對官僚制的批判之聲也一陣高過一陣。而事實上,學習型組織的很多概念,正是從對作為封閉式系統的官僚制組織的批判中產生的。

2.2.1 學習型組織對專業化分工的批判三級標題五號宋體,前後空.5行