小學二年級語文的暑假作業1
一、看拼音寫詞語。
lónɡchuánzhōuēnláichánɡshòubǎishùtèbiépōshuǐ
( )( )( )( )( )( )
jìnɡàixiānhóngxiàngjiǎogǔfènɡhuánɡniándù
( )( )( )( )( )
二、按課文內容填空。
1、( )的鳳凰花開了，傣族人民( )的潑水節到了。
2、開始潑水了，周總理一手( )着盛滿清水的銀碗，一手( )着柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們( )。
3、________年的潑水節，令人難忘，因為__________和傣族人民在一起。
小學二年級語文的暑假作業2
(一)看拼音寫詞語。(4分)
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo
chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
(二)填字成詞。(6分)
( )天( )地 ( )星( )月 ( )( )中外
( )家( )户 水( )山( ) 聚精( )( )
(三)按要求寫詞語。(6分)
1.中國傳統節日名稱：春節
2.兩個字偏旁相同： 夥伴
3.表示顏色很多： 色彩斑斕
(四)把句子補充完整，並加上標點。(6分)
1.我打算
2. 真有趣
3. 的天空
4. 怎麼
(五)選詞填空。(6分)
黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的 細細的
我家養了幾隻小雞。這些小雞身上長着()的黃毛，嘴是( )的，眼睛( )、()，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿()，走起路來( )，遠看就像地上滾着一個個黃色的小絨球。
(六)回憶課文內容填空。(14分)
1.一眼望去， 的鳥窩 。窩裏窩外，到處是 、 的鳥蛋。
2.夏天到了，我想變 的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的 ，聽壯鄉的人們在榕樹下 ;我想去祖國的寶島 ，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛着中國的 去銀河作客。
3.這學期我認識了許多優秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩人 ，替父從軍的 ，專心搞科學研究的 ，讓晚上也有“太陽”的 。
小學二年級語文的暑假作業3
藍籃
1、()天上飄着幾朵白雲。
2、鼕鼕拿着一個()子去海邊拾貝殼。
作做
1、他是一個善良的人，從來不()壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時完成工()。
急及
1、走路去上學已經來不()了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。
2、飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很着()。
發明發現
1、小老師()大家都不怕他，於是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……”
2、愛迪生()了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好美麗
1、新來的同學梳着()的長辮子。
2、面對這麼多()的祝福，小明激動萬分。
吸引吸收
1、阿切爾的目光被那個人的動作()住了。
2、大地()了陽光，變成温暖起來，冒出了熱氣。
四周四處
1、廣場()，燈火輝煌，美極了。
2、他()張望，找不到媽媽。
温暖温和温順
1、春天到了，()的風吹紅了桃花。
2、老師的態度很()。
3、媽媽()的對我説：“敢於提出不懂的問題才是真正勇敢的人。
4、春天到了，天氣變得()了。
5、我家的小狗一見到我就非常()。
心愛喜愛可愛
1、玲玲是一個()的小姑娘。
2、這個洋娃娃是小紅最()的玩具。
3、小熊貓的樣子十分惹人()。
放心用心當心細心
1、媽媽對我説：“你每天上學、放學過馬路要()，上課時要()聽老師講課，做作業要()，這樣我就()了。”
愛護保護
1、我們要()課桌椅，不在上面亂塗亂畫。
2、青蛙是()莊稼的衞士。我們要()它。
正在正要
1、我()出門，電話鈴響了。
2、我們()上課，一隻小鳥飛進了教室。
3、這隻青蛙好像()跳起來吃蟲子。
以已
1、我()經是二年的學生了。
2、()後，我要經常幫爸爸媽媽做事。
飄漂
1、()揚()流()灑()蕩
2、紙船()到小熊的家門口。
3、風箏乘着風，()到了小松鼠的家門口。
飄浮漂浮飄揚
1、空中()着一朵朵白雲。
2、水面上()着一隻只小船。
3、五星紅旗在空中()。
必須必需
1、水是我們生活中()的東西。
2、為了大家的安全，每個人都()遵守交通規則。
幸福祝福
1、奶奶過生日，我和爸爸媽媽一起()她健康長壽。
2、我們在隊旗下()地成長。
親切親愛
1、老師説話真()。
2、()的老師又給我們講了一個有趣的故事。
在再
1、松鼠()受不了啦，他()紙船上寫了一句話。
2、王老師還()批改作業。
3、星期天，我()家裏看書。
4、明明生病了，正()家裏休息。
5、小明在運動會上，()一次獲得跳遠冠軍。
小學二年級語文的暑假作業4
一、看拼音寫詞語。
tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányītàntóuyáotóu
()()()()()()
yěhuāduǒcánɡ
()()
二、按課文內容填空。
1、春天來了!我們幾個孩子，_______棉襖，________家門，________田野，去_______春天。春天像個___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們________地找啊，找啊。
2、小草從地下_______________，那是春天的_________吧?________________一朵兩朵，那是春天的________吧?樹木_____________嫩芽，那是春天的________吧?_________的小溪______________，那是春天的_________吧?
3、春天來了!我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她。她在柳枝上_________，在風箏尾巴上_________;她在喜鵲、杜鵑__________，在桃花、杏花__________……
4、我還發現()是春天的使者。小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的()吧?
三、實踐活動
去尋找春天，感受課文的描寫。
答案：燕子歌聲
上文是蘇教版小學二年級語文暑假作業練習，希望文章對您有所幫助!
小學二年級語文的暑假作業5
一、看拼音寫詞語
jīnɡyàtántiānpàiqùyǐnlùlièníngmìfēnɡ
()()()()()()
qiāoménfùjìn
()()
二、填一填，做一做
1、列寧一邊_____，一邊_____，發現路邊的________裏有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂採了蜜就飛進________的一個________裏，園子旁邊有一所__________。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個養蜂的人。
(1)這一段第一句是寫列寧發現____________。第二句是寫列寧看到了____________。第三句是寫列寧找到了____________________。
(2)第三句話裏的“果然”表明了什麼?對的打“√”。
①列寧出乎意料找到了養蜂人。()
②列寧所想的完全正確。()
2、列寧笑着説：“我有嚮導，是您的蜜蜂把我領到這兒來的。”
在這句話中，列寧説的“嚮導”就是()。“您”指的是()。
三、讀一讀，選一選
①用驚訝的語氣讀②用熱情、高興的語氣讀
1、您好，列寧同志。()
2、是誰把您領到這兒來的?()
小學二年級語文的暑假作業6
一、我的收穫。連一連。
波浪樹葉貝殼雨痕小魚礦
二、、我會填。
1、“刨”是結構，部首是，讀音為。
2、“亂”的音序為，音節是，可以組成、。
3、“逃”為結構，筆順是：
三、照樣子寫詞語。
礦礦山礦石礦物鐵礦礦產資源
別
指
四、讀一讀，想一想，填一填
1、李白的詩《望廬山瀑布》中有“，。”
的詩句。他的《》一詩中還有“，。”句。
2、“窗含西嶺千秋雪，。”是寫的詩句，詩句的前兩句都寫了等景物。
你還能寫這位詩人的其它詩嗎?
小學二年級語文的暑假作業7
一、看拼音寫詞語。(15分)
jìngzhēng tiàoshéng suīrán yùndòng zǎochén
bǎohù ɡuǎiwān duōkuī tōnɡxiànɡ fēnɡjǐnɡ
piàoliɑnɡ shīyuē děnɡhòu yùjiàn shùnbiàn
二、比一比，再組詞。(10分)
福( ) 漂( ) 換( ) 緩( ) 峯( )
幅( ) 飄( ) 喚( ) 暖( ) 蜂( )
三、補充詞語。(8分)
目( )口( ) 入( ) 入( ) 七( )八( ) 美夢( )( )
川流( )( ) ( )涯( )角 ( )轅( )轍 固執( )( )
四、填上合適的詞，注意標點(8分)
1.奶奶( )地説：“太好了﹗”
2.老師( )地説：“你為什麼這麼做?”
3.小麗( )地説：“我會畫畫了。”
4.哥哥( )地説：“讓我去吧﹗”
五、在括號裏填上合適的詞。(8分)
一( )圖畫 一( )戲 一( )小路 一( )老人
一( )籃子 一( )馬戲 一( )小雞 一( )桌子
( )作業 ( )電腦 ( )象棋 ( )家常
六、選詞填空。(6分)
發現 發明 發覺
1.等到媽媽( )時，那小偷早已不見了。
2.瓦特( )了蒸汽機。
3.我( )地上有一支鋼筆。
七、補充句子。(10分)
1.( )，駟馬難追。
2.言必信，( )。
3.三十六峯有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。
4.站如鬆，( )，( )。
八、按要求寫句子。(6分)
1.溪水很靜，靜得像一面鏡子。
很，得。
2.小猴摘下了一片小春樹葉。
被字句：。
3.你這樣不守信用，誰會喜歡你呢?
改為肯定句：。
九、默寫古詩《早發白帝城》。(5分)
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
我們精心為廣大小學生朋友們準備的小學二年級語文暑假作業練習，希望可以作為大家課後練習和考前複習的參考資料!
小學二年級語文的暑假作業8
二年級語文暑假作業1
一、看拼音，寫詞語。(20分)
yóuxìzhǎyǎnzháojíshīféijīdònɡ
zǎochéndàɡàinàixīnjiāoshuǐxǐài
二、比一比，再組詞。(8分)
廊()陪()改()相()
郎()部()故()想()
三、選字填空。(8分)
輪論
()船爭()()文一()明月
去趣
過()興()()年一件()事
二年級語文下冊暑假作業2
一、基礎知識。(52分)
1.看拼音，寫詞語(10分)
yóuyǒnɡxǔduōhūnànjìshùjiǎndān
()()()()()
2.給下列多音字選擇正確的讀音在後面打上“√”(4分)(1)小明都是自己背(bēibèi)着書包上學校。
(2)他非常熱情好(hàohǎo)客。
(3)大雨過後，空(kònɡkōnɡ)氣非常新鮮。
(4)本學期就要結束了，署假(jiǎjià)就要到了。
3.比一比，組成詞語，要認真呀!(10分)
練()臉()腦()祕()燒()
煉()險()惱()密()撓()
4.選詞填空(8分)
象像
大()好()景()畫()
時識
()間知()()字()常
四、把下面的詞語補充完整。(6分)
一()一()披()戴()()三()四
一()一()()星()月南()北()
五、給下面的句子加上標點。(7分)
1、杏樹四年才能結果你能等得及嗎
2、杏樹四年才能結果你等不及
3、你有沒有去南極
4、要是我也能到南極去那該有多好啊
六、照樣子加上適當的詞語，把句子寫得更好。(6分)
例：這是一座植物工廠。這是一座(神奇的)植物工廠。
1、這是一隻猴子。這是一隻()猴子。
2、我想去銀河看看。我想去()銀河看看。
3、那兒有一棵樹。那兒有一棵()樹。
七、根據課文內容填空。(14分)
1、夏天來了，我想變，睡在;我想變，遊入清凌凌的小河;變一隻蝴蝶，變一隻蟈蟈，變眨眼的，變彎彎的，最後變成大大的。(8分)
小朋友，夏天來了，你想變成什麼呢?請寫下來。(2分)
2、銀河呀，我還有好多好多的問題要問你。總有一天，我要駕駛着，到你那兒去!(2分)
你還有什麼問題問銀河嗎?像課文那樣寫下來。(2分)
九、閲讀短文，完成練習。(26分)
荷葉姐姐
下雨了。
荷葉姐姐打着一把翠綠的傘站在池塘裏。
一條小魚游過來，躲在她的傘下;一羣蜻蜓飛過來，躲在她的傘下;一隻鷺鷥走過來，躲在她的傘下;一隻青蛙跳過來，躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨裏。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。
太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨着眼笑呢!
1、把合適的詞語用線連起來。(8分)
一條青蛙飛過來
一隻鷺鷥游過來
一隻小魚走過來
一羣蜻蜓跳過來
2、荷葉姐姐把傘給了、、、(4分)
3、請你畫一把荷葉姐姐的傘。(2分)
4、想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動物們會對荷葉姐姐説些什麼呢?荷葉姐姐會怎麼回答呢?(6分)
5、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什麼?(5分)
二年級語文暑假作業3
一、看拼音，寫詞語。(20分)
yóuxìzhǎyǎnzháojíshīféijīdònɡ
zǎochéndàɡàinàixīnjiāoshuǐxǐài
二、比一比，再組詞。(8分)
廊()陪()改()相()
郎()部()故()想()
三、選字填空。(8分)
輪論
()船爭()()文一()明月
去趣
過()興()()年一件()事
小學二年級語文的暑假作業9
一、我會選
呀 了 吧 嗎 啊
1、你的作業寫完了（）?
2、我們的校園真大（）!
3、要是早一分鐘就好（）。
4、那盆花怎麼還不開( )。
5、再睡一分鐘( )。
啦 啊 唄 嗎 哇
1、這個桃子真甜( )!
2、你知道老師去哪兒了( )?
3、你説我不會摘棗子( )。
4、今天的天氣真好( )!
5、這一回，你總算做對( )!
做 作 座
1、我的數學( )業寫得很好。
2、蘭蘭看見一( )長長的橋。
3、小林的板凳( )得很粗糙。
四、照樣子寫詞語。(14)
1、(蓬鬆)的羽毛（）的影子
2、嘴巴(大大的)身子（）
3、（）（）協力（）（）不林博（）（）長眾志成（）
貪小（）（） 日（）月異 勤學（）（） （）然大（）
五、把句子補充完整(6)
1、知識是我們飛向天空的 。
2、 可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
3、天才是 。
4、 ，只屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。
5、滿天的 像 撒在碧玉盤裏。
6、那七顆星，連起來像 ，叫 。
六、選詞填空。(4)
1、 常常 往常
我 到圖書館看書。
去的人都不在，我只好自己去找。
2、 及 急
上醫院已經來不 了，爸爸很着 。
七、照樣子寫句子。(4)
1、那麼多星星，你怎麼數得清呢? 那麼多星星，你是數不清的。
那麼遠的路，你怎麼能走得到呢?
_________________________________________________________________
2、茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽光。
_________________________________________________________________
八、把下面的句子補充完整，並加上標點。(6)
1、媽媽一邊一邊
2、你呢
3、啊
九、閲讀題(19)
(一)打電話
（）爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是匪(fěi)警(jǐnɡ)電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話。”
（）小華家最近安裝了一部電話。
（）小華問爸爸：“真奇怪，怎麼一打電話救護車就來了?”
（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥(bō)打120，救護車很快就到了。
（）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。
1、按順序重新排列上面的句子，把序號寫在（）裏。(2)
2、在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來。(2)
慢——( ) 少——( )
3、用部首查字法查字典：(3)
“匪(fěi)警(jǐnɡ)”的“匪”：查 部，總的筆畫數是 畫，在短文中的意思為 ①強盜，搶劫財物的壞人;②不，不是。
學生姓名：___________________學號：_________________班級：_________________學校：____________
(二)大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身後留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一羣小魚在水中游來游去，真是有趣呀!
爸爸説：“大海是船兒的道路。”
我説：“大海是魚兒的家。”
1、在括號裏填上合適的詞語。(6)
一( )小魚 一( )浪花 一( )腳印
一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝
2、把短句括號裏的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。(4)
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
(1)小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
3、大海是什麼?照樣子，寫句子。(2)
例：大海是船兒的道路。
十、習作(20)
寫一段話，要用上“螞蟻、大象、小船、荷花”。
小學二年級語文的暑假作業10
一、複習課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫流進(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園裏)穿過(山谷)――山下
(3)仿照課文寫話：泉水流到田地裏，禾苗大口大口地喝水。泉水説：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。”
2、“哪裏需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裏”的意思是：(哪裏需要獻出愛心，哪裏就有雷鋒精神的體現。)
3、為什麼媽媽説薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什麼“我”要説自己“不是最弱小的`”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽説他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學習。”
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。―――雷鋒
2、上下結構相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結構相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結構相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關助人為樂的諺語：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈人玫瑰，手有餘香。(4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時，幫人應誠心。
三、聽寫：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應該結果股票乾脆迷人足跡叔叔鋒利然後撲通託運撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小週末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩)站(車站)慌(慌張)勾(勾畫)抓(抓住)庫(水庫)
義(含義)塘(池塘)佔(佔領)荒(荒島)鈎(鈎子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號)分(分別)令(口令)北(北京)結(結果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(揹包)潔(潔白)沒(沒有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧靜)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語)峯(山峯)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然後)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車)杜(杜鵑)樸(樸實)託(託運)模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車)未(未來)芳(芬芳)復(複習)刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
於(由於)落(落葉)曾(曾經)蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(大風)宮(故宮)
餘(其餘)洛(洛陽)蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結實)jiān(房間)
縫彈結間
fénɡ(縫補)tán(彈琴)jié(團結)jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(揹包)
tā(踏實)zēnɡ(曾孫)mēnɡ(矇騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(濛濛細雨)處
tà(腳踏實地)cénɡ(曾經)měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應該)lù(露珠)kǎ(卡車)
空應露卡
knɡ(空地)yìnɡ(答應)lu(露面)qiǎ(髮卡)
liǎo(瞭解)dā(答應)dāi(待會兒)yāo(要求)
了答待要
le(來了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰)jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(提着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)細雨(踏着)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(鑽進)抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕
(陽光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長長)的小溪(迷路)的孩子
(濛濛)的細雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(温暖)的春風
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無力)地垂着頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)温暖的(懷抱)(雙手)(陽光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)濛濛的(雲霧)(細雨)(煙霧)
七、近義詞：
燦爛-(絢爛)天然-(自然)歡快-(歡樂)尋找-(尋覓)温暖-(暖和)
四處-(到處)年邁-(年老)舒適-(舒服)照顧-(照看)保護-(愛護)
勇敢-(英勇)趕緊-(趕快)清新-(新鮮)足跡-(腳印)告別-(分別)
忽然-(突然)親切-(親熱)問候-(問好)
八、反義詞：
動-(靜)好-(壞)甜-(苦美-(醜)長-(短)粗-(細)新-(舊)
笑-(哭)早-(晚)軟-(硬)內-(外)黑-(白)始-(終)生-(死)
正-(歪)彎-(直)保護-(破壞)弱小-(強大)糊塗-(明白)
親熱-(冷淡)舒適-(難受)勇敢-(膽小)
九、量詞：
一(股)清泉一(座)水塔一(面)鏡子一(件)衣服一(句)話
一(名)戰士一(個)週末一(片)空地一(朵)薔薇一(滴)雨點
一(片)花瓣一(只)小貓一(個)家一(碟)牛奶一(碟)點心
一(個)籃子一(位)叔叔一(個)電話
十、四字詞語(熟練背寫)：
雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風舞動芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴聲(悠揚)枝葉(茂盛)
空氣(清新)