一天的時間眼看就要結束了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的小學生數學日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生數學日記 篇1
今天，我學到了新的知識。在一、二、三年級時我認識的角只有鋭角、直角、鈍角。但是從今天起，我要學習更多的角。
上數學課時，我又認識了兩個新朋友，一個是平角，一個是周角。這兩個新朋友要從現在開始陪伴我的學習生活。這兩個角，和以前的角都有一個共同的特點就是從一個點發射出兩條直直的邊。這6個角都有自己和其她角不同的特點。先説鋭角，鋭角是1～89度的角。再説直角，直角是90度的角。然後説鈍角，鈍角是大於90度小於180度的角。平角是180度的角。
周角是360度的角。
雖然平角和周角是新認是的角，但它們在生活中還是存在的。你看當時鐘的分針轉了30分鐘後，就形成了一個平角，當分針轉一圈時就形成了一個周角，轉椅轉一圈後也形成了周角。其實平角和周角還是很長見的。
小學生數學日記 篇2
昨天，我看了《四年級提高班》上的巧猜年齡與口袋中的錢，它馬上把我吸引過去。
上面説了，把你的年齡乘以2，加上5，所得的數乘以50，加上口袋的錢數（不超過十元，要以角為單位），再減去一年（平年）的天數，加長115就可以了。
我看了這個題目，有點兒不相信，於是我就試一試，我的年齡：9歲，口袋裏的錢5元5角。我先把9×2＝18，18＋5＝23，23×50＝1150，1150＋55＝1205，1205－365＝840，840＋115＝955。
這樣，我把955拆分兩段是9和55，9是我的年齡，55是我口袋裏的錢。
怎麼樣？這個數學遊戲也挺好玩吧！請你也來試一試，看看是不是對的。
小學生數學日記 篇3
今天天氣很冷，爸爸帶我們去吃肯德基，店裏人很多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎麼分。我笑笑説：“這太簡單了，24÷6=4，每個4個唄。“爸爸問：一個全家桶119元，二個全家桶多少錢?要用你們學過的簡便方法解決。”“這也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們去買水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐説;買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結果了，我們還可以買1.44斤梨。
別看那麼簡單，我們的生活處處離不開這小小的數字呢!
小學生數學日記 篇4
在小學生活的六年裏，我學過許多科目，諸如：語文、數學、英語、自然、音樂……此時但我最喜歡的科目還就是數學。
從五年級下學期開始，我們班的新數學老師——劉老師便帶領我們班以及二班一些數學成績優異的學生創辦了各班的數學小組。
經過老師的挑選，我們班的數學小組最後成立了。在組長陳俊峯的帶領下，我們班的裴祺、王思宇、張天成、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學習，在一齊討論。
從開始活動的第一週開始，所有組員便開始用心地參加了活動。此時每個星期都由一位組員出一份試題，並在週五把它發給每位組員，作為週末的作業。並在第二週，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在週五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環，我們的數學小組活動了半年。
度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的'學習當中。這個學期，我們的學習任務十分重，因為，我們即將畢業，踏進中學的校門。由於，數學小組的組員都就是班裏的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學。然而，在大部分重點中學考試時，總就是以數學為主，所以，我們務必再多做一些數學題。在組長陳俊峯的帶領下，我們還與二班的數學小組在一齊學習，在一齊討論。從此以後的每一個週末，我們班和二班便開始輪流出題。以後的每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗就是很難做出來的。所有組員們對數學小組都有了濃厚的興趣，因為，在那裏我們能夠學到很多的知識，此時做很多的練習題，提高自我的數學水平。所以，我們每次用心參加活動，認證完成每週的試卷。這樣，我們的數學小組又活動了半年。
度過了這個學期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數學作業都就是把數學書上的題再做一遍，然而這個假期，數學劉老師認為我們數學小組的同學做書上的題太簡單了，便給我數學小組的同學出了一份特殊的作業——數學寒假B級作業。這套作業彙集了清華同方杯的考題、首都師範大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業。
回到學校以後，我們便對數學寒假B級作業進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結果。
在小學的六年生活中，在數學小組的活動裏學會了許多知識，會做了許多題，為未來的學習打下了良好的基礎，我以後要更加努力地學習，爭取在數學比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數學小組……
小學生數學日記 篇5
今天去姑姑家，看見4歲的小弟弟一身唐裝，媽媽就跟他開起玩笑了。
媽媽説：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛説：“不行，這套衣服穿上以後很熱的。”
媽媽又説：“舅媽最怕冷了。”
小胖馬上又裝作很冷的樣子，一本正經地説：“我剛才説錯了，這套衣服穿着真是冷。”説着，還打了幾個冷戰。
媽媽忍住了笑説：“冷點兒沒關係，只要我裏面多穿點兒衣服就可以了。”
小胖着急了，他撅着嘴，大聲喊了起來：“可是衣服太小了，你穿不上！”
大家聽着全都笑了起來。
小學生數學日記 篇6
又是週末，唉，作業做完了，漫漫長日，該怎麼過啊?我嫌無聊，隨手拿了一本《十萬個為什麼》，捧起來看。"唉，又是看過的書。"我抱怨着。
"咔啦"，房門打開了，哦，原來是爸爸，正好，我想出氣呢!"爸，我好悶啊!""悶就看書啦!你爸我小時候哪有什麼電腦、電視啊?""可你又不給我出去玩……""對了，我最近看到一道數學題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來。"顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強的我還是經不起這番考驗，説："出題吧!"
"我先講一個故事，古印度有一個國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的遊戲，將給予重賞。"
我等得不耐煩了，説："趕緊出題吧!"爸爸説："你先別急啊!進入正題啦!一個術士揭了招賢榜。他發明了一種棋，使國王玩得捨不得放手。國王高興地問術士："你想要些什麼賞賜呢?"術士趕緊説："大王，我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個格子裏放4粒米，然後在後面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎勵。"國王一口答應了。問題來了，國王能不能把這些米獎給術士呢?
小學生數學日記和爸爸做題：這還不容易嗎?我偷偷地拿來一台計算機，爸爸卻説："諒你用計算機也算不了。"這我可有點心慌了，因為我爸爸可不開玩笑。
讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經過我一個小時的計算，結果是：709551615。
為什麼這個數字會這麼驚人呢?原來是因為這個術士聰明地將2作為基本倍數，棋盤上的格數64作為這個倍數的被乘數，那麼這個2就必須不斷相乘64次，至於為什麼要減去1，那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數量確實很少，可是，如果這個2，不斷乘下去，就會變成一個巨大的數目。缺乏學識的國王又怎麼會知道呢?
我們的社會，我們的生活到處都充滿了數學問題，如果數學水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鑽研一下奧數題才行。
小學生數學日記 篇7
昨天晚上我和姐姐一起去德克士買套餐吃。媽媽給我了100元，姐姐點的套餐是28元，我點的套餐是24.5元加起來一共52.5元。
我給售貨員叔叔100元，售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元、2張1元和一張5角，一共47。5元錢。然後我們就在德克士狼吞虎嚥的一口氣就吃完了。
小學生數學日記 篇8
最近，我在一本書上看到了這樣不可思議的數據：一張厚度為0.01釐米的紙對摺30次的厚度竟然比珠穆朗瑪峯還要高！
這個數據無論怎麼聽都覺得太荒唐了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對摺真能超過珠穆朗瑪峯嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01釐米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24釐米。接着，我又把珠穆朗瑪峯的高度8848.13米轉化為884813釐米，通過比較，能夠很明顯地看出對摺30次之後的紙張厚度的確勝過了珠穆朗瑪峯的高度。
其實，像這樣驚人的數據在平常的生活中處處存在，只要你有一雙善於發現的眼睛。