主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當下這個社會中，我們對主持詞已經不再陌生，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編整理的活動主持詞10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
活動主持詞 篇1
主持人：老師們，同學們，大家早上好!在寒假時，人人都有幸福的回憶，還把那幸福製作成了“幸福紀念冊”，今天的光榮升旗手製作的幸福紀念冊獲得了西湖區的二等獎，大家就來見見這位製作小能手吧!
戴__：老師們，同學們，大家早上好!我是來自六(2)班的戴__。
主持人：想要做出好的紀念冊，還得擁有獨特的靈感，你的創作靈感又是從何而來的呢?
戴__：其實在製作“幸福紀念冊”時我也曾經困惑過，因為一開始我不知道用什麼形式才能夠更好的體現出“幸福中國年”這個主題。如果直接畫在一張紙上那就不夠新穎，當我在思考的時候望了一下樓下的小區中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對呀，我可以把“幸福記念冊”做成紅色菱形的掛串，因為菱形在中國古代就是幸福安定的意思。同時還可以將此次活動中的照片貼在每個菱形的表面，這樣更能夠體現出“幸福中國年”的主題了。
主持人：原來重要的還是主題要有新意，那麼接下來該怎麼樣呢?和大家傳授傳授一下祕方吧!
戴__：爸爸聽了我的解釋後非常贊同這個表現形式，並且提了幾個建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個菱形，並且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個一組的粘在了包裝帶上，同時還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。製作好掛串後，我開始尋找代表活動主題的照片了。我從此次各項幸福活動中讓爸爸拍攝的照片選擇起來，我挑選了送幸福邀請函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動的記錄照片。再根據不同的活動內容將照片粘上，並在一邊配上文字説明。這樣我的“幸福記念冊”做好，用掛串的方法把活動中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。
主持人：想要做出好的紀念冊，確實是不容易啊，經歷了這次活動，你有什麼心得想和大家分享的嗎?
戴__：通過這次記念冊的製作，我覺得我們要積極參加每次活動，將每次活動作為鍛鍊自己的機會。同時在我們的學習過程中要多觀察身邊的事物，並且通過多思、多問、多練來提高自己的能力。
主持人：謝謝戴__同學。希望同學們收穫更多的經驗，做出更好的作品，相信下一次得獎的就是你!謝謝大家。
活動主持詞 篇2
甲：書歆悦讀的會員伴侶們，大家下午好！
乙：很悲欣正在那樣一個俊麗的傍晚和大家相聚正在哪裏，古天我們行為的主題是：
合：感覺榮幸，品味書香。
甲：尾先，我們進進古天的第一個版塊：感覺榮幸！一提到榮幸，可以或許有的師長教師會道：“我餬口很榮幸啊，但是事情不榮幸。
乙：切實其實，班額那麼大，事情那麼多，備課批改那麼辛苦，看上往如同距離榮幸很遠遠。
甲：其實榮幸的邊界是由我們本人規定的！
（課件）您知道嗎？地球上每早有30億人飢着肚子睡覺；每天有30億人進出教堂寺廟，因為有生命要挾；假設您的冰箱裏有食品，有衣服脱，有房子住，有牀睡，那麼您就比那天下上75%的人富有，假設您正在銀止借有存款，錢包裏借有鈔票，那麼您屬於那個地球上8%的榮幸的人。
我們有着中等以上的物質支出，借有着可觀的細神支出，那樣聳峙於天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一路，可以完整放下虛假的裏具。和教生交往是一件恬逸的事，更是一個永遠俊麗的童話，因為有一天假設您專得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質。
甲：（課件）問渠哪得渾何等？為有源頭活火往。讓我們往看看文教巨匠和教育家是若何評價冊本的吧。（課件）
乙：出錯，（課件）當教生感到榮幸的時候，您將感到榮幸；當教生感到榮幸的時候，您的榮幸將是幾十個教生的榮幸的總和。教一輩子書，有那麼多教生榮幸的疊減，那種教育的榮幸，將隨着人生走向生命的止境而愈顯光輝光輝。
乙：我們正在教校進修所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！作為教師，我們該若何往裏臨那一單單渴供知識的眼睛？若何挑得起教書育人的擔子呢？我念那就是讀書！堅忍不拔的讀書！堅持不懈的讀書！用知識往武拆我們的腦筋，用知識往津潤我們的生命。
甲：（課件）不做教書匠！做一名有圓向感的教師！做一名有約束感的教師！做一名有責任感的教師！做一名有上進感的教師！做一名有鬥爭感的教師！做一名有專業感的教師！做一名有親和感的教師！做一名有伶俐感的教師！到底該當若何做？到書中往覓找答案吧！
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表黑，事情中能可做出功能，
態度佔85%，知識和智力只佔15%。“細節辦理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他認為從對人的平生所起的作用往看，智力身分佔40%的權重；正在智力身分的知識和技藝相比中，知識佔40%的權重；知識又分為冊本知識和社會知識，冊本知識佔40%的權重；冊本知識能正在實際餬口中行使的又佔40%的權重，由此便能得出那樣一個分值，假設您正在教校的總均勻分為85，正在教校進修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
甲：您看，我們副本一直置身於榮幸之中。只是那榮幸，是需供存心往感覺的。
乙：就讓我們勤勞往做一名榮幸的劣秀教師吧。（課件）蘇聯教育家馬卡連柯曾那樣道：“教育者的技能，其實不是一門什麼需供天賦的藝術，但它是一門需供進修才華把握的專業。”也就是道每一個教師皆可以成為一名劣秀教師，重要的是古朝您需供付出止動。而我們需供做的，就是堅守，堅守教室，堅守講台，堅守心田的那份安好。
乙：正在哪裏，您可以暢所欲止；
甲：（課件）書歆悦讀，是一個平台，一個交換閃現的平台。
乙：書歆悦讀，是一個港灣，一個細神憩息的港灣；
乙：所幸，大家皆是愛書之人！因為那個共同的歡愉愛好，我們相約書歆悦讀，因為一份教育胡念，我們攜手並肩前止。
乙：書歆悦讀，是一種細神，一種執着逃供、永不放棄的細神
甲：正在哪裏，您可以找到知音；
甲：書歆悦讀，是一種態度，一種千錘百煉的態度；
甲：正在哪裏，您可以感覺到結伴隨止的康樂。
下里進進第二個板塊：品味書香。
乙：我覺得借是切身品味一下記憶相比深刻！（分享蛋糕）
播放音樂……
甲：書是什麼味道的？（課件）書是香的，書是甜的，書是使人回味無量的……讓我們帶着那種美好的覺得，共同開啟我們的閲讀之旅……
乙：（課件）有那樣一本書，使人重複玩味，愛不釋手，如同一波波漣漪，滌盪明澈着我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們猶疑甚至一度停歇的腳步；如同一級級台階，拾級而上，步進教育人生的細神顛峯。那是一部人人可讀的活教育教。那本書就是《不做教書匠》。
甲：（課件）魏書生曾那樣道：教師那個事情除了報酬回報，借有三重收成，即：“收成各類人才”、“收成熱忱感情”和“收成發現性的勞動功能”。切實其實是那樣，（課件）出有那一個事情會預先付出給您事情的榮幸，除了教育。當您往到班級，睹到教生，同教們用那純實、熱忱的眼光迎候您，那眼神就付出了一切。
（課件）檸檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，書的味道是什麼樣的呢？請師長教師們閉上眼睛，暗暗的思慮一下。
活動主持詞 篇3
男，女 ：親愛的同學們 ，大家上午好。
男：雪域迎春，啼破驕陽，吐故納新；
女：玉兔隱退，鼎故辭舊，萬象更新,
男：在新的學期剛剛起步之際，在我們的大學生涯更進一步之時，我們謹代表廣播站全體站員祝大家
男、女:學業有成、一帆風順、通古博今、龍馬精神。
女：今天是個特別的日子，是我們尋找歡聲笑語日子；今天是我們欺負別人，快樂自己的日子，但同時也要做好隨時被欺負的準備啊； 男：今天的我們應時刻保持一顆天真的童心，擁有一份純真的心情，享受我們十六歲的花季，十七歲的雨季，十八的天空；總之，一句話，將快樂進行到底，那今天到底是個什麼日子呢？我想很多人也許已經忘記。
女：哎呀，你就別賣關子了，快告訴大家吧。
男:好，親愛的朋友們，今天是四月一日，愚人節。雖然它不屬於中國的傳統節日，但由於它那種豐富多彩、毫無規矩可言的過節方式，深受我們這些活力四射年輕人的喜愛，更何況它是一個低成本的節日。
女：是啊，愚人節不需要多麼奢侈的節日禮物，身邊任何一件東西都有可能成為我們慶祝節日的主要武器哦，所以我們還是小心為妙啊；先簡單瞭解一下愚人節吧，愚人節也稱萬愚節，是西方一種民間傳統節日，這一天，人們以多種方式開周圍人的玩笑，但只能開到中午十二點之前，這是西方約定俗成的嚴格規矩。
男：但是，我覺得我們的愚人節就應該延長節日時間
女：為什麼啊？
男：因為我們的朋友太多了，要一個個開他們的玩笑需要很多時間嗎？
女：哈哈，行，在這麼一個high到極點的日子，我們不去作弄一下身邊的朋友的話，我們就太不懂得大學生的幽默情趣了，
男：對呀，好的朋友不僅需要在生活學習中的互幫互助，也需要我們帶給他們快樂，並讓他們感受到我們與他們在一起自己也很快樂，正所謂，“鐵哥們，真感情，隨便你折騰。”那我們還等什麼呢，一起happy吧。
個人喜慶歌曲演唱
男：謝謝某某的精彩演唱，在這麼一個喜慶的日子，我們相聚在這裏，用範偉老師的一句話來説：“那就是緣分呢”快樂的時光豈能少了遊戲的加入，接下來就讓我們走進今天的第一個娛樂環節：謎語大家猜
女：我們先來了解一下游戲規則吧：謎語大家猜是一個所有人都可以參加的遊戲，主持人首先公佈謎面，在下令開始的口號時，大家踴躍舉手示意答題，主持人挑選出舉手較早的選手進行猜謎底，答對的話有禮物獎勵哦，答錯者只能等待下一道謎語。好了，朋友們，快樂的時刻總是讓我們興奮不已，那我們還等什麼呢？準備好吧，進入我們的謎語大家猜。(小聲放輕快音樂)
男：請聽第一個謎面：什麼東西天氣越熱，它爬的越高？打一生活用品（讀兩遍），現在搶答開始。温度計
女：請聽第二個謎面：腿長胳膊短，眉毛蓋着眼，有人不吱聲，無人愛叫喚 打一田間常見動物（讀兩遍） 現在開始搶答。蟈蟈（蟋蟀）蛐蛐
男:接下來是一個智力方面的謎語，請聽謎面：小王是一名優秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什麼他卻睜一隻眼閉一隻眼？（讀兩遍）請搶答， (答案：他正在瞄準)
女：請聽謎面：你能做、我能做、大家都能做，一個人能做、兩個人不能一起做，大家一起更不能做，請問我們在做什麼呢?（讀兩遍）請搶答 (答案：做夢)
家裏又髒又亂，怎樣才能在最短時間內弄乾淨？ 答案：閉上眼睛眼不見為淨
什麼東西經常會來，但卻從沒真正來過？ (答案：明天)
古時候沒有鍾，有人養了一羣雞,可是天亮時，沒有一隻雞給他報曉。這是為什麼？ 答案：他養了一羣母雞
什麼東西人們都不喜歡吃? (答案：吃虧)
藏語節目
男：好了，朋友們，快樂緊張的第一環節已告一尾聲，接下來，讓我們輕鬆一刻，（鼓勵現場觀眾到台演唱歌曲，）
女:感謝所有同學的積極參與，優美的歌聲讓我們的思緒進行了一次重新梳理，但在今天這麼一個欺負人不講理的日子，我們豈能讓大家過的太舒坦，趕緊進入我們的下一遊戲環節吧。
男:該遊戲環節叫做“我們是好朋友”，在充滿了詩情畫意的校園，有一些學習同窗好友，生活貼心朋友，對我們來説不得不是大學中眾多幸福中的一種，那麼你知道你與好朋友之間的默契程度有多高嗎？在接下來的遊戲中你將會找到答案。
女：“我們是好朋友”遊戲規則如下：兩位同學參與該遊戲，一位同學背部貼有多張寫着不同動物或生活品姓名的字條，另一位同學有三十秒時間記憶字條內容，隨後通過形體表演給同伴，使他猜出你想表達的動物或生活品的名字，時間為三分鐘，請切記，在表演過程中不準有任何聲音發出，否則結果無效，在場的觀眾也請遵守遊戲規則，不要向做遊戲的參與者透漏答案，否則結果同樣無效，關於比賽的獎勵標準是，猜對遊戲者背後字條數目一半以上的組合，有精美禮品鼓勵。
男；接下來，請欣賞藏語接歌詞比賽。
女：親愛的同學們，歡樂的時光是短暫的，但同樣是珍貴的‘
男：相逢是首歌，歌聲中有你和我。我們廣播站所有站員始終與大家心相連，情相依。
女；讓我們相愛相知，共同成長，在學習中相互促進，在生活中相互中幫助。
男：優美的歌聲，是相逢的氧化劑，離別的潤滑劑，讓我們在歌聲中結束今天的愚人節專題活動，再次感謝大家的光臨。
男、女:再見。
活動主持詞 篇4
各位家長，各位小朋友們：
大家好！
歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費公開課會場，首先請允許我代表×××學校全體工作人員向今天來參加並聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來！（掌聲）
首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自於xx學校。同時，為了保證我們此次活動能夠順利進行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點小小的要求，請家長朋友們將手機關閉或調到震動狀態，並保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請小朋友們認真聽講，不要隨意走動。
簡單介紹一下學校及本次活動（能有一個打動人的理由，如校慶、節日等）
今天的活動內容主要分為兩大部分：優秀教師現場課和現場抽獎。希望無論是家長還是學生在我們的這次活動中都有所收穫。
大家都知道，隨着社會的發展，英語愈來愈受到社會的關注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓機構如雨後春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊！（煽情）
尤其是現在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓班，可是效果卻並不明顯：明明是學習了很長時間，聽説能力也還過得去，甚至也能看着課本讀課文了，家長高興，學生高興。誰知道，這都是假象啊！（煽情）孩子們不認字啊！我們經常會看到這種現象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦啊！這是什麼現象？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接後果就是孩子雖然能説出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩！很正常，不認字能考好麼？（煽情）
那麼，出現這種情況是我們的孩子笨麼？顯然不是。我們的教學方法出了問題。大家可以回想一下，我們開始學習英語學什麼？
對了，ABCD（名稱音）。那麼大家知道，英語的名稱音其實沒有多大用處麼？（舉例：讀單詞用的是發音）
那麼英語到底該怎麼學？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢？傳統的方法當然不能，但是，今天我們就給大家帶來了一種方法，一種讓英語不再難學、讓英語比漢語還簡單的學習方法——馬承英語教學法。
馬承老師是我國英語教學法專家，三位一體教學法的創始人、中國當代英語教學法流派代表人物之一；現任北京現代研究所所長、全國學習科學學會外語學習研究專業委員會代理事長兼祕書長、全國教育科學“十五”規劃課題“中小學英語一體化教學及三位一體教學法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教40餘年，從多年的英語教學經驗積累中創立了獨特、簡單、有效的英語教學方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜誌、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學方法，並且得到了很好的社會反響。
非常榮幸，我們×××學校斥巨資引進了馬承英語教學法並作為馬承英語在×××地區的x代理，這是我們×××學校的榮耀，也是×××地區百萬學子的福音。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的××老師為大家現場演示這種神奇的教學方法。（半小時左右）
小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發現很多不懂英語的家長都學會了我們的內容。其實，一節課能夠學到這麼多內容已經非常的不容易了，畢竟，學習要持之以恆，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣瞭解，可以向我們的諮詢人員諮詢！
再次感謝我們×××老師
下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等着你！（煽情）（播放宣傳片）（室內設立諮詢台，同時進行報名動員工作）
恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名台諮詢相關事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。
學英語，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日。
開班地點是xxx。聯繫電話xxx。
本次活動到此結束。××學校期待您的光臨！
謝謝大家！
活動主持詞 篇5
甲：尊敬的老師!
乙：親愛同學們!
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
甲：她有五千年悠久的歷史，
乙：她有五千年燦爛的文化，
合：這就是我們的祖國——中國！
甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香，
乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽!
甲：首先請同學們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》（播放視頻《今天是你的生日我的中國》）
乙：競賽題目為搶答題，答對了獎勵一張小粘貼哦！
甲：請聽第一題，我國國旗的名稱是什麼？（五星紅旗）
乙：第二題，我國國歌的名稱是什麼？（《義勇軍進行曲》）
甲：第三題，我國國徽的內容是什麼？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）
乙：第四題，世界上最早的計算器是什麼？（算盤）
甲：第五題，我國古代的四大發明是什麼？（造紙術印刷術指南針火藥）
乙：第六題，世界最高峯是哪座山峯？（珠穆朗瑪峯）
甲：第七題，我國古代史上，唯一的女皇帝是誰？（武則天）
乙：第八題，中華人民共和國成立的時間是？（1949年10月1日）
甲：第九題，我國的首都在哪裏？（北京）
乙：最後一題，國旗上有五顆星，大五星代表什麼？小五星又代表什唱《歌唱祖國》，深深地祝福：
合：祝福我們的民族日益強大，
祝福我們的祖國繁榮昌盛，
祝福我們的學業步步高昇，
祝福我們的未來星光燦爛！
活動主持詞 篇6
尊敬的各位來賓、親愛的中老年朋友大家上午好：今天在這裏隆重舉行的是“柳州益壽寧健康服務中心開業慶典”大型活動，本次活動是由中國老年保健協會、中國老年學會，國家大豆深加工技術研究推廣中心、柳州益壽寧健康服務中心聯合舉辦，在此請允許我代表主辦單位對各位嘉賓、領導、叔叔、阿姨們的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!謝謝各位的關臨!
感謝各位嘉賓領導的光臨，現在我宣佈“柳州益壽寧健康服務中心開業慶典”現在正式開始!
繽紛的禮花，映襯着益壽寧七彩奪目的明天
八方的賓朋，共同築起益壽寧健康的夢想。
十月是收穫的季節，我們不僅結識了滿座的親朋好友，同時金秋十月我們也迎來了柳州益壽寧健康服務中心的開業慶典!
益壽寧服務中心在柳州成立以來，就像一個孩子一樣，可以説每一天都在不斷的成長，每一天都有新的變化。這些都源在座的叔叔阿姨對我們的支持與關愛，今天我們來自四面八方的賓朋又將在這裏共同見證益壽寧又一次跨越的成長――益壽寧健康服務中心的開業慶典!!
在這高朋滿座、喜氣洋洋的慶典盛會，我們也得到了總部領導、柳州各界領導的大力支持，他們也在百忙之中來到此次活動現場，下面讓我們共同認識一下----------!相信在各界領導的支持與關愛下，我們今天的慶典活動一定會取得圓滿的成功!最後讓我們響起熱烈掌聲對各位嘉賓的光臨再一次表示最忠心的感謝和最熱烈的歡迎!歡迎您們!!
3、總經理致辭
下面就讓我們掌聲有請國家大豆深加工技術研究推廣中心廣西辦事處、營口渤海天然食品有限公司廣西分公司副總經理、柳州益壽寧健康服務中心總經理孔令秋先生為本次慶典活動致開幕詞!掌聲有請!
4、嘉賓領導致辭
感謝孔經理的精彩致辭!我們也在孔經理的帶領下，會讓我們的健康服務更加的周到，更加的完善。我們也忠心的希望大家能走進我們的健康服務中心，加入我們的健康行列，感受益壽寧人熱情周到的服務。
下面讓我們掌聲有請――――――――為此次開業慶典致辭!掌聲有請!
5、各地分公司賀電
感謝-----的致辭!也請各位中老年朋友放心，我們一定會始終如一為您的健康努力到底!
那麼此次慶典不光得到了在座叔叔、阿姨的支持，同時我們的總部和各兄弟公司也為本次慶典發來了賀電!他們是――――。
從這些炙熱的字句中我們感受到的是濃濃之情、眷眷之意，這些是驕傲也是責任，所以我們一定會更加努力，在此我們也忠心的祝願參會的每一位中老年朋友身體健康、長命百歲、閤家歡樂、萬事如意!
6、顧客獻禮
今天的慶典活動現場可謂是新老朋友的一次聚會，為什麼這麼説呢?在座的有許多是剛剛接觸益壽寧的新朋友，但也有這樣一些朋友，從我們服務中心成立一個月以來，就一直在關注我們，而且他們也親身體驗了服務中心的負電位理療和產品，並且收到了良好的效果，也成為了我們的老朋友，他們在得知今天是益壽寧的開業慶典，也特別為此次慶典帶來了一份賀禮!他們是誰呢?讓我們掌聲有請――――!
7、專家講座
8、互動---手指操
9、優惠政策、促銷公務員之家版權所有
10、現場抽獎
11、合影留念
12、退場、發放禮品
活動主持詞 篇7
主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家？（等待同學回答）那是因為日本發起戰爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本週光榮升旗手三（2）班何xx上台。
主：何xx你好，聽説你寒假裏去了日本遊學？
何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什麼？
何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那裏的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那裏的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經過遊學，你對日本有哪些瞭解？哪些方面是值得我們學習的？
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來説吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理；他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類後再處理；日本的小朋友對糧食非常節約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的遊樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧譁聲，他們的公共意識是很強的。
主：這確實是我們要學習的地方。日本是個自然災害較多的國家，他們有哪些措施來防禦自然災害的呢？
何：自然災害是無法避免的，所以他們會經常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的瞭解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何xx一樣能理性、客觀、科學地看待日本。並且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本！請何xx同學升旗。
活動主持詞 篇8
A：親愛的爸爸媽媽！
B：親愛的爺爺奶奶！
合：大家好！
A：六月，氣候宜人，鮮花盛開；
B：六月，草長鶯飛，生機盎然。
A：六月，是童年的搖籃；
B：六月，是童年的夢鄉。
合：在這個歡樂的.六月裏，我們中二班的展示活動即將開始。
A：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《誇家鄉》、《福娃唱北京》。
B：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。
A：爸爸、媽媽希望我們學到更多的知識，請欣賞兒歌聯誦。
B：我們在幼兒園，變化可大了，既懂事又能幹，聽！請欣賞歌曲聯唱。
A：請欣賞歌表演《潑水歌》。
B：奧運會馬上就要在北京召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。
A：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油幹》、《大雨小雨》。
B：請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《採茶撲蝶》。
A：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。
B：我們是祖國的花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。
合：中二班展示活動到此結束，讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演，感謝家長們的熱心支持！謝謝大家！再見！
活動主持詞 篇9
主持人：老師們，同學們，大家早上好！本週的光榮升旗手是一支非常出色的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中，獲得西湖區三等獎的好成績！真是不容易呀，和大家打個招呼吧！
丁z：大家好！我是來自五（1）班的丁z。
鄭z：大家好！我是來自五（3）班的鄭z。
主持人：能取得這麼優秀的成績，一定作了精心的策劃吧，和大家介紹一下你們的經驗！
丁z：為了完成這次的任務,我們小隊的全體成員先進行了分工，我們聘請了志願者,請我媽媽當攝相兼駕駛員,分好每位隊員的台詞，設計好採訪的問題。並要求在採訪後完成感想，及時交到隊長處，由隊長主要負責完成PPT的製作。採訪什麼好呢？在我們班主任張老師的指導下，我們終於想好了四個精練的問題，分別是：您的夢想是什麼？您是怎麼實現自己的夢想的？當您遇到困難的時候是怎麼做的？您對我們小學生實現夢想有什麼指導意見？
鄭z：為了讓我們的採訪更加完整，張老師建議我們在採訪前，先介紹一下活動任務和情況，我們經過幾次排練之後，終於順利完成了第一段視頻的拍攝，雖然，我們小隊的成員每人只有幾句台詞，但是我們還是練習了幾遍。當時公司的幾個哥哥姐姐以為我們是他們單位請來的小演員呢。
主持人：準備的好充分呀，你們在採訪時，也一定很出彩！和大家介紹一下你們的採訪過程。
鄭z： 學校佈置了讓我們尋找身邊有夢想的人，我們先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家環保企業的負責人，從事水環境的整治工作，他以“改善水生態，循環水資源，創造綠色健康財富”為使命，在環保水處理領域獲專利近二十項，其中第一發明人有九項，是專家型的企業領導者。餘杭市的傑出青年，大學生創業的導師。他一直前行在自己追求夢想的路上，他的夢想就是“讓天更藍，讓水更清”。
當我們正式開始採訪的時候，可真有些緊張呢？在一旁的張老師不斷鼓勵我們要大膽、大方。
丁z：“請問，丁叔叔您的夢想是什麼？”……我們的採訪非常順利，爸爸一一回答了我們的提問，並告訴我們追求夢想第一，應該強大自我。第二，要有恆心，要有毅力，還要有一點點的勇氣。特別強調了強大自己首先要強健自己的體魄，因為爸爸每週都要至少打兩次羽毛球。我們小隊的成員聽了都很有感觸。
主持人：通過這次活動，你們的收穫是什麼？
鄭z：不管是家喻户曉的名人，還是那些不為人知的老百姓，他們都有自己的夢想。只是有的人因為通過努力實現了自己的夢想，而有的人卻沒有努力變成了一場空想。心存夢想，為之努力，堅持不懈，我們才能飛得更高遠！
丁z：雖然是一個小小的活動，但是我們小隊的每個成員收穫很多，我們學會了簡單的採訪，學會了做PPT，學會了活動分工，還參觀了工廠，知道了水是怎麼淨化的，更懂得了追求夢想要靠堅持不懈的努力。
主持人：是呀！一個人，有了夢想，就應該不斷地去努力，去奮鬥！讓我們現在就開始為實現自己的夢想加油吧！謝謝大家！
活動主持詞 篇10
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們：上午好!
尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。重視人倫道德，敬老尊老是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大的凝聚力和親和力的具體體現。在這金風送爽，丹桂飄香的季節。在舉國上下喜迎重陽節之際，為隆重慶祝第十五個老年節，北園社區六協總會根據年初的計劃，經過一個月的精心策劃和籌備。今天，邀請了轄區的黃泥灣學校等單位的代表和居民代表在這裏隆重舉行敬老尊老報告大會和演講比賽。在此我代表北園社區向出席今天活動的各位領導、各位來賓以及參賽選手表示熱烈的歡迎，向關心、支持本次比賽的黃泥灣學校表示衷心的感謝!
接下來我向大家介紹一下今天活動的議程。
1、 由社區顧問尋越同志作敬老尊老報告會
2、尊老敬老演講比賽。
謝謝尋老的報告。
孟子説;老吾老以及人之老，這就要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事;古有×××代父從軍、黃香扇枕温席，王祥卧冰求鯉，孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老，家家有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己!
下面我們進行第二項活動：敬老尊老演講比賽。首先我向大家介紹出席本次比賽的評委老師：他們分別是：
…
四、下面，我宣佈評分標準及獎項：
本次比賽實行10分制，採取現場亮分。去掉一個最高分去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最後得分。本次比賽將設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優秀獎若干名。
五、本次比賽按選手抽籤決定的順序進行比賽，下面我宣佈一下比賽的順序。
六、宣佈獲獎名單並請領導頒獎
七、請淮川街道辦事處領導講話
八、在這裏我要告訴大家的是為了歡度重陽節我社區的老年活動可是好事連連。農曆10月10日，古歷9月初八上午八點我社區準備在西湖山腳下，公園大門前坪舉行一次老年文藝大展示，屆時歡迎朋友們前往觀看，另外我們很多的大組也在以各自獨特的方式慶祝老年節，蔬菜組，團倉組，嚴家組以及金園小區的居民朋友們都開展了各類老年人喜愛的活動。真正讓老年人感受老的家庭的幸福，社會的温暖和黨的關懷!
朋友們，老有所養，老有所醫，老有所學，老有所為，老有所樂在我社區已初步實現，老年人心情舒暢，家庭和睦。今後我們要更好地動員社會的力量，推進社區老齡工作，樹立敬老之風，促進社會文明，我們呼喚每一位朋友積極投入到敬老尊老的活動中來，我們期待您們共同參與!朋友們今天尊老敬老報告大會和演講比賽演講比賽到這裏就圓滿結束了。謝謝大家，再會!