總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的小學年度工作總結7篇，希望能夠幫助到大家。
小學年度工作總結 篇1
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。
我校領導十分重視體育工作，把它作爲學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議;學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。
長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許佔用學生體育活動的時間。
1、 建立激勵制度，搞活動體育教學工作。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考覈以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作爲評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
二、加強管理，促進體育教學工作。
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。 ⑴抓教學進度和備課; ⑵抓常規紀律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運動密度; ⑸抓鍛鍊實效; ⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。 體育競賽活動和羣體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和羣體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和羣體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和羣體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是： ⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。 ⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。 ⑶學校的體育競賽和羣體活動分工不分家，羣策羣力。 ⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。
四、抓好各業餘訓練隊伍的競訓工作
爲更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案，有總結。運動員的競技水平有了很的提高。
成績只能說明過去，學校決心在縣教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”爲契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鑽研、開拓創新，“爭一流，創特色”，爲我校學校體育的騰飛而努力奮鬥。
本期取得的成績:
1、全期組織了八次集體備課 .開展了新教師的彙報課。
2、成功的主辦了我校第二十六屆運動會.
3、爲學校體育代表隊充實了新的力量，去其他學校進行了兩次運動員的選拔。
4、組織了全體體育教師學習新課程標準，改變了上課的質量，
5、組織了我校第二次體育鍛煉標準的測試,全校99﹪的 學生達到了合格標準。
6、組織教師積極參與學校的各項活動，開好了兩次骨幹教練員會議，一次全體體育教師會議。
7、各年級開展了大課間活動的彙報展演，進行了課間操競賽評比。
小學年度工作總結 篇2
舊的一年已經過去，新的一年已經到來，20xx年教職工年度考覈工作在新年的歡鼓聲中順利結束了。回顧這項工作的前前後後，我校領導與教師上下一條心，擰成一股繩，積極組織落實市教育局下達的考覈工作，圓滿完成了任務。
一、 認真執行文件精神，科學制訂考覈方案
全面考覈全體教職工的德、勤、能、績，根據個人的工作實績和敬業精神，科學確定考覈等次。
二、 成立考覈領導小組，健全人事管理體制
爲做好20xx年年度考覈工作，貫徹落實文件精神，進行科學人事管理，健全人事管理體制，形成教職工公正、公平、公開的良好的競爭環境，特成立20xx年年度考覈領導小組：
組長：
副組長：成 員：
三、嚴格操作考覈程序，合理確定優次比例
根據文件優秀等次比例指標分配的精神，標準確定優秀等次名額。按照年度考覈方案逐層落實，量化教職工的考覈成績，降序排列考覈分數，選取分值高的教職工，定出上報優秀人員，做到了考覈程序嚴格、有情操作、科學高效。我校龍吉片現有教職工15人，會上，通過民主考覈，得出2個優秀名額即校長和老師。
總之， 20xx年的年度考覈工作，我們做到了執行文件，健全機制，嚴格程序，分層考覈，科學操作，民主公開，反覆審覈，材料規範。
小學年度工作總結 篇3
xx鎮小學確立了“以學生爲主體，以質量爲根本，以素質爲目的”的辦學理念，明確了“打造特色學校，創辦優質教育”的辦學目標。爲達此目的，xx鎮小學在狠抓教學過程管理方面下足了工夫，促進了本期教學質量的躍升。
一、堅持依法治校，制度管人。
本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規管理制度，使管理系統科學有章可循，不因人因時而異。
二、狠抓教學過程管理，努力提高教學質量。
我校非常重視過程管理，特別是六環節過程管理，每月按時由學校主要領導主持認真評估檢查，並寫出詳盡的書面彙報材料，在教師大會上先進通報，對形成的經驗進行推廣，對出現的犯錯誤及時糾正。同時進行量化打分，納入績效工資考覈內容之一。
1、嚴把備課關，做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應付的現象發生，要求每個人的教案明瞭、實用，並有一定的針對性與創新性。對備案中出現的共同困難，採取集體討論，共克難關，形成共識。對個別備案經驗不足的老師，採取結對幫扶共同進步。每期將把集體備課作爲教研活動的主要內容，促使教師認真鑽研教材，做到有的放矢。
2、跟蹤上課關，做到心中有數。我校領導經常*課堂聽課或在教室外傍聽，發現問題，及時糾正，發現閃光點，組織示範課，交流推廣，取長補短。要求領導聽課不少於20節/期，教師聽課不少於15/節，同時，不定期開展示範課、公開課、研究課活動。做到新教師過關，中老教師引路。
3、嚴把輔導關，及時插漏補缺。我校在查學生作業的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學生的個別輔導情況如何。由於學校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學生分爲三個部分，利用一切可以利用的時間對學生進行培優補差。特別是小學低年級的老師，我們經常都能看到他們有時手把手地在輔導，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百，由於對學生輔導到位，學生成績上升很快，由15名上升到7名。
4、嚴把考試關，做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風，認真閱卷，認真分析、總結，並記錄在案。並將“四率”成績及名次告知家長，並評出“星級學生”，紅榜表揚，同時將考試資料專櫃存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。
5、重視畢業班工作，嚴把出口關。畢業班是小學階段的關鍵，學生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學過渡。同時在畢業考試中知識考點最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業班工作，每期除正常教學活動外，我們還堅持每月月考，並將前五十名進行紅榜表揚，向家長送喜報。定期召開家長會，讓家長參與畢業班管理工作，形成學校、教師、家長、聯手互動，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業班會議、專題研究，畢業班教學方法，排查**底，後勤保障，學生思想狀況及學生成績升降等情況。
6、嚴格班務工作考覈，大抓學生養成教育。端正班風、學風及“三風”整治，常言說得好：有什麼樣的班主任，就會有什麼樣的班集體。這句話充分說明班務工作在教育教學中的地位與作用。我們學校每週都要對各班班務工作由值周領導和值周教師進行嚴格地評比打分，及時通報。全校班風正、學風濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個班班風好，學習成績一直名列前茅。
小學年度工作總結 篇4
爲貫徹執行《中華人民共和國職業病防治法》，堅持“預防爲主，防治結合”的工作方針，落實集團公司和我單位有關規定；加強職業危害防治培訓工作，提高全員職業安全衛生意識；積極控制職業危害因素，控制和杜絕職業病發生，提高職業危害防治管理水平。我單位爲保護煤單位職工及其相關權益，規範我單位職業安全衛生工作。我單位已成立相應的職業安全衛生管理機構。現對一年來的工作總結如下：
一、建立健全職業病危害防治責任制
建立以行政第一負責人全面負責，黨政工團齊抓共管的職業危害防治工作領導組，實行系統化管理。行政第一負責人是本單位職業危害防治第一責任人，對本單位職業危害防治工作全面負責；行政副職對行政第一負責人負責，對所管轄業務及分管部門的職業危害防治具體領導責任；各職能部門對所分管科、隊的職業危害防治負責。使職責落實到人，做到有據可查，有章可循。
二、制定13項管理制度，並照章落實
1、職業安全衛生管理制度；
2、職業病危害事故應急救援預案；
3、職業病危害申報管理制度；
4、作業場所管理制度；
5、職業危害防護設施管理制度；
6、職業病危害因素檢測及評價制度；
7、個人防護用品管理制度；
8、職業安全衛生培訓教育制度；
9、職業危害告知制度；
10、職業健康體檢制度；
11、職業健康監護檔案管理制度；
12、職業病診斷鑑定及治療康復制度；
13、職業健康監護管理制度。
三、示範企業活動
我單位制定了關於創建職業衛生示範企業活動實施方案，根據創建目標和創建標準，對各部門進行了職責分工，並將工作按三個階段安排，從而在我單位形成了一種綜合的創建局面和強大的創建合力。
四、日常工作
1、定期委託有資質的職業衛生技術服務機構對作業場所的職業危害因素進行日常監測和檢測評價。
2、在單位區內醒目位置設置公示欄，按期公示職業病危害因素檢測結果，及時告知從業人員危害後果，並在主要作業場所設置警示標識，提高員工對職工病危害的防範意識。
3、爲接觸職業危害的從業人員提供符合要求的個體防護用品，並督促和指導從業人員正確佩戴和使用。
4、定期爲接觸煤塵爲主的在崗人員進行職業健康體檢。
5、由培訓中心負責組織勞動者定期進行職業衛生知識培訓，並通過報紙、廣播等各種媒體大力宣傳職業危害防治知識。
6、建立職業衛生檔案和職業健康監護檔案。
五、積極引進新技術採取有效措施降低職業危害
1、防塵降塵
通防部定期測定各工作面的粉塵濃度；回採工作面採前進行煤層注水；採煤機必須安裝有效的內外噴霧裝置，割煤時必須開戶水幕降塵；採區進迴風巷道、總迴風巷、採掘工作面進行迴風巷安裝風流淨化水幕；各採掘工作面定期進行噴霧灑水除塵；清掃支架和設備表面上的煤塵，清除轉載點處的浮煤；井下綜掘隊打眼採用溼式作業；掘進機內外噴霧不能正常使用的必須採用除塵風機；錨杆、錨索施工過程中心必須實施溼式打眼；地面選煤隊在煤塵較大的地點安裝除塵系統，並對分級篩進行密閉除塵；車間內各種設備加設封閉罩。
2、噪音改進
機電部做好了對主扇風機、局部通風機和採掘工作面設備的選型工作，保證了選用低噪音設備且配備消聲器；選煤隊選用輻射噪聲小、振動小的設備；對噪聲大的'設備，加設防噪聲罩或隔音屏；對溜槽、轉載點等採取儘量減少溜槽落差等措施到降低噪聲；在強噪聲和不便於採取除噪措施的環境裏，採取個體防護措施；在噪聲較大的場所加設隔音房，工人巡檢時佩帶個人防護用品；地面高噪聲作業（通風機、壓風機操作室）採取隔聲門窗等隔聲措施。
3、選煤廠、選煤車間在主要溜槽底部加裝聚胺脂耐磨材料減少廠房內噪音，單位主煤廠周邊巨資打造防風抑塵網，有效防止煤塵二次揚塵，對住宿區灰塵降低也是一個促進。
六、應急救援綜合體系
根據我單位的實際，本着“反應迅速，處理得當”的原則，制定了我單位的應急救援預案並定期演練。成立應急救援指揮部，及時採取有效措施搶救，並對預案不斷進行改進。
以上成績只能代表過去，在以後的工作中我們將繼續努力做好職業病的防治工作，努力爲我單位職工創造良好的符合職業安全衛生標準的作業環境，提高職工的健康水平，塑造良好的現代企業形象。
小學年度工作總結 篇5
20xx年，學校工會在區教育工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學爲中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益爲基本職責，以教代會爲主要方式推進學校的民主管理，以文體爲載體推進學校精神文明建設，以爲教職工辦實事爲己任，努力爲大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，爲創建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現總結如下：
一、抓“規範”，加強組織建設
（一）加強工會組織的建設。
隨着工會工作的全面展開，本學期教育工會將把工作擺在學校發展的重要位置，做到年初有佈置，年中有檢查，年末有考覈。另一方面，根據形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、牆報等，進行全方位、多層次的宣傳發動，穩紮穩打、步步爲營，取得了良好的成效。
（二）努力提高教職工的政治素質。
組織教職工認真學習中共全會精神，學習新的《中小學教師職業道德規範》，學習老師先進事蹟，開展教職工徵文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質有了較大提高。
二、抓“維權”，發揮工會作用
維權是工會工作的重中之重。必須維護好教職工的合法權益，才能把教職工的積極性引導好、保護好、發揮好。我們通過推行一系列的行動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。
（一）推行平等協商、學校民主管理。教師參政議政，民主管理學校，提高了教職工的主人翁地位。參與學校民主管理，積極爲學校發展獻計獻策。學校工會組織全校教職工開展“我爲學校教育發展獻一計”活動。本次活動共收集到96條金點子，並將建議分類整理，提供給校領導決策。
（二）積極探索職工民主管理新路子。深化校務公開制度,促進學校民主建設。“校務公開”堅持做到制度化和規範化。校園內和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及諮詢和投訴。
（三）以送溫暖爲載體，爲困難職工辦實事。一年來，學校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師、民辦保養人員及老員工18人次，發放各種慰問金、慰問品。參加了5位教師的婚禮，爲新婚教師送去了祝福；慰問賀喜了二位做產女教師；召開了青年教師座談會，爲他們解決了一些生活困難；還爲每位教師發放蛋糕，送去生日的 祝福；教師節和三八節分別送上節日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂。學校牢固樹立羣衆利益無小事的思想，及時向學校反映民情民意，努力爲教師辦實事、辦好事、送溫暖。並利用網絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態，積極向區教育信息網提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度。
三、抓“載體”，增強工會活力
（一）以勞動競賽爲載體，教師清雪行動，調動教職工積極性。
（二）開展羽毛球大賽、卡拉OK大賽等文娛活動，豐富職工文化生活。
（三）組織教師平山遊，增長教職工見聞。
（四）繼續開展“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一年來，教師們堅持每天參加早跑鍛鍊；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質。
（五）開展讀書活動，提升我校教職工的教育內涵，形成科學教育、幸福教育整體氛圍的內在推動力。爲此學校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，琅琅書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養成終生學習的人生態度，努力成爲新時代科研型、學者型的人民教師，併爲營造學校書香校園建設及鎮海教育事業科學、快速地發展作一份應有的貢獻。在教師師德徵文評比活動中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德徵文榮獲區一等。
（六）總結評比，通過“文明辦公室”評比，創設一個更加舒適、高雅、文明、健康的工作和生活環境.，形成團結、協作的工作作風和良好的人際關係，提高了教師綜合素質。
以上是一年來學校工會工作的彙報，我校工會在上級工會和校黨支部的領導下，立足學校實際，充分發揮工會自身的優勢，取得了一定成效，但是工作中也存在着不足，今後將揚長避短，努力進取，開拓創新，爭創更好成績。
小學年度工作總結 篇6
本學期，我校以抓教學過程管理爲重點；以提高年輕教師業務素質和領導教師課堂教學面對面爲抓手；以課堂實錄搞對照、搞教研爲措施；以學生習慣的培養紐帶；逐步實現教師素質加學生習慣就是質量了這一理念。歸結一年的工作，本年度我們做了以下幾項工作：
一、逐步抓實了常規教學的過程管理
一是落實了教育組提出的領導幹部和教師的十項工作內容與要求，建立健全了教師每學期一側的工作留蹤記錄手冊。每位教師把自己一年來按工作任務、教學進度，把自己完成的各項任務，逐項幾時歸檔留蹤，是自己工作的每一環節都留下了踏實的腳印。
二是學校檢查及時，做到了至少每月落實常規檢查一次。包括備課、課堂教學、單元考試情況、學生課外閱讀情況、綜合實踐活動情況、練習、作業和預習情況。
三是定期組織各年級的閱讀活動，促學生閱讀習慣的形成。做到了兩週搞一次合班閱讀活動，既培養了學生的閱讀習慣，有培養了學生的自我展示熱情。
四是抓實了單元過關考試，使教師在教學、輔導上有的放矢。通過單元過關測試和過關分析，教師能夠很好的把握學生對本單元學習情況，對哪些學生能很好的掌握本單元的知識、哪些學生能勉強掌握本單元的知識、哪些學生不能很好的掌握本單元的知識，底碼清楚，並能採取相應的措施，落實輔導，減少掉隊學生。更有利於提高教學質量。
五是抓實了課堂後記，進一步提高了教師的執教能力。通過教師觀看自己的課堂教學實錄和教師評課交流，讓教師發現自己的課堂教學優缺點，寫出自己的課堂教學後記，從而達到改進缺點，發揚優點，不斷提高。
二、抓實了教研的針對性，進一步提高了青年教師的執教能力。
1、本學年我校聽課實行了聽、評、教學面對面。也就是在教師講完課的同時，聽課人就在課堂上與被聽課教師，在課堂現場，對課堂教學的各個環節進行直面交流，包括教學環節的設計，板書設計，練習設計、課堂用語、教態以及教學方法的運用等。加深了教師對課堂教學的方法手段認識的進一步提升，使教師的受益得到提高，青年教師的執教能力得到了提高。
2、教師的課堂教學與空課、網上優秀課實現有機對接。本學期我校除及時收看縣空中課堂播放外，學校從網上下載名師名課，統一存放學校名課庫，由教師利用業餘時間隨時觀看，同時也解決了小學校教師同時聽課難於解決的問題。學校要求教師看後學習其精華，應用在自己的課堂教學之中，並且要求教師每學期上一節自己滿意的與空課對接的模仿課，從而提高教師的課堂教學的能力與素質。
3、學校要求五年以下教齡的新教師，要參考成教案、網上優秀教案，寫出自己的教學教案和教學後記，促使教師研究教材，吃透教材和運用教材。學校檢查教案的同時還要教師說說某一課教案設計的理由，這樣進一步提高了教師的教學設計能力和教材的開發、運用能力。
4、新老教師結對子，以老帶新共同提高。本學年，骨幹教師分別與新教師結爲教學對子。做到了定期和隨時聽課，這樣也解決教師聽課前的有意準備，突出了常態課的特點，也更有利於解決常態課的問題。
5、中老年教師着重解決了，備課希勒糊塗的現象。對中老年教師使用的成教案、網上優秀教案進行月檢查，均做到了“圈、點、勾、畫，加批註、加修改。是老教師的老牛幹山的做法得到了遏制。
三、養成教育效果顯著，學習習慣得到培養。
一是加強了閱讀課和課外閱讀的活動，學校每兩週組織一次一至六年級穿插合班閱讀展示。通過閱讀提高了學生的閱讀興趣，培養了閱讀習慣，同時也培養了學生的學習習慣。
二是各年級綜合實踐活動的開展，圍繞教材內容，以教材爲中心，增強了學生的興趣，提高了綜合實踐活動的實效性。
三是加強了課堂常規教育。學校統一按學生的年齡特點制定了各年級的課堂常規，各科教師嚴格按課堂常規要求學生，促習慣的養成，爲學習習慣的培養奠定了基礎。
四、抓實了學校、班級的文化氛圍的不知，改善了教師、學生的辦公、學習環境，同時也發揮了隱性教育的功能，是學生處處能見到行爲的提醒、警示。本年度，佈置了櫥窗，展板，樓道和教室，增強了育人功能。
五、落實了兩課、兩操、一活動，培養了學生做事有條理，講效率的精神。一年來，我校的廣播體操、眼保健操和課外活動從不間斷，只要能做就堅持做。並定期組織廣播體操、眼保健操比賽，是學生在得到鍛鍊的同時，增強了集體主義榮譽感和責任感，同時也培養了良好的行爲習慣。
六、加強了音、體素質的培養，在提高學生身體素質的同時，提高了學生的技能，打出了學校的知名度。
小籃球和藝術隊堅持常年訓練，學校小籃球連續幾年在全縣籃球比賽中獲得好名次；藝術匯演連續幾年獲得縣級獎勵。實現了學校有歌聲、天天操場有運動，使學生在學校生活，有規律、有秩序。
七、存在的不足
1、在美術學科上由於師資缺少。學生的美術素質得不到培養和發展，只是學生在此方面的欠缺。
2、學校的各項檢查工作有時出現，走馬觀花的現象，存在抓得不實、不透的現象。
3、後進生的輔導還欠力度，輔導措施有不到位的現象。
4、個別班級還有不管理不到位現象，學校檢查就搞，不檢查就拖。在一些教師中還存在懶惰思想。
在今後的工作中，我們要克服缺點，發揚優點，使各項工作抓實、抓深入，把工作做好，是xx小學的各項工作再創佳績。辦好人民滿意的教育。
小學年度工作總結 篇7
20xx年暑假即將過去，新的學期又要開始了，現將我校暑假工作總結及簡要彙報如下：
1、給學生營造一個健康快樂的假期。
我校通過召開學生安全教育會、家長會、家訪、短信平臺等形式，努力讓孩子們過上一個安全快樂的假期。在暑假期間，學校還與所在村居——xx村兩委共同配合，對轄區的溪、河、溝、湖、公路等危險地帶進行排查，訂上安全警示牌和布條，加強防溺水、防交通安全教育。同時，發動學校所在村居的老人會、慈善協會共同關注孩子們的暑假環境，在水後村張貼安全標語，發動會社會共同監管孩子的安全。學校安排了保安與門衛暑假每天到三次巡視危險水域。
2、給教師利用暑假繼續充電的機會。
暑假期間，學校按照教委辦的要求，組織全體教職工利用暑期進行讀書充電，提高個人專業素養。
3、繼續爲學校下一步
發展規劃，不斷改善辦學條件。
20xx年暑假學校利用假期召開了村、基金會座談會共同爲學校發展出謀獻策，不斷地改善辦學條件。
（1）與村、基金會研究分工加快做主教學樓重建事宜。
（2）對學校的環境進行綠化、美化。
（3）購置學生飲水設備。
（4）對學校的閉路監控和電腦多媒體設備進行維修。
（5）添置課桌椅等辦公設備。
（6）建設教師食堂。