珍惜新起點是初中一年級的第一篇課文
一、課前會課：
七年級上期《第一課珍惜新起點》包括兩個課時的內容：第一節——新學校新同學;第二節——創建新集體。
第一節“新學校新同學”主要讓學生懂得珍視新友誼，與新夥伴共同成長以及瞭解中學與小學的不同，儘快適應新生活。
按照我們原來的設計，本節課自主學習後，要讓學生進行活動，第一個活動是學生以小組爲單位，在小組中介紹自己的姓名、年齡、愛好、特長等。然後老師請幾個學生來到講臺上，面對全體學生介紹自己，以此來鍛鍊學生的語言組織能力，培養他們的'自信心。第二個活動是談談自己上中學後遇到的新鮮事以及今後的打算，以幫助他們儘快適應新的學習生活。
根據這兩年的經驗，七年級學生到校後，班主任常常在成長課上讓學生互動、介紹自己，達到認識新同學的目的。這樣的話，我們的第一個活動就顯的有些重複浪費時間，可以省去。但是還有必要適當請幾名學生作自我介紹，達到鍛鍊能力，培養自信的目的。第二個活動也不需要太多的時間，所以一節課會預留出許多時間。
1.
師生認識的環節，有的班級學生比較積極，如四班、一班的學生舉手發言，並且很大方的站到講臺上介紹自己，沒有耗費時間。但是，有的班級沒有學生主動介紹自己，我就設計了一個遊戲：擊鼓傳花。氣氛倒是挺活躍，就是有點浪費時間，需要適當把握時間。
2.
學習第二節內容的時候，需要學生探究教材P8材料。這個材料有點長，覺得可能會浪費一些時間，於是就改成了“三個和尚的故事”讓學生思考：三個和尚爲什麼沒有水喝?效果比較好。
3.
在課堂上及時表揚學生“坐姿端正”，“精神飽滿”，“回答問題準確，聲音洪亮”等也起到了很好的效果。