在現實生活或工作學習中，大家對徵文都再熟悉不過了吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫徵文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的法治伴我成長的徵文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
法治伴我成長的徵文1
法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。
有人說，法是統治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓剝削著人民的自由。有人說，法是神聖的天平，絕對的公平，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。
這或許都太過於極端。
法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時時警醒著人們不越雷池半步。它的出現，是社會文明的發展，而為了不是禁錮人民於枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到：“法律的目的不是一種信仰，一種衷心的敬重。
法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說法：若人都是天使，那麼就不需要政府了；若是天使統治人，那就不需要任何外來的或內在的控制了。可見，法一方面制約著人民的行為，另一方面，同樣以其權力制衡著權力。因而要防止權力濫用，就要保證一個穩定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多後果，但也無法將其剷除。
歸根結底，法要發揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會是一紙空文。盧梭曾經說過：“一旦法律的威力衰竭，國家就會筋疲力盡而歸於滅亡。”當人民不再信仰和崇尚法制，那麼人性的陰暗面必然肆虐，強權必然橫行。
因此，在一個法治政府之下，善良公民的座右銘是什麼呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！
法治伴我成長的徵文2
青少年是祖國未來最有力的生力軍。未來的競爭是人才的競爭、素質的競爭。建設社會主義國家，必須要提高青少年的法治素養。要讓法治的“種子”在青少年的心中生根、發芽、結果。
可是，當今社會青少年缺少法治意識的現象屢見不鮮。其中，最典型的就是青少年過分沉迷於網路。古代有借酒消愁的，只想過醉生夢死的生活，但願長醉不醒。今時自從出現了網路遊戲，不止未成年人，即使是成年人又有幾個可以逃過網遊的誘惑。於是，心寒的事件一次次的發生了，2004年12月27日，天津市13歲的少年張瀟藝因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。2005年7月17日，河北省一名15歲的網癮少年繩勒刀捅，致母親受傷。
法治觀念對某些青少年來說只有一個模糊的概念，他們嚮往隨心所欲的生活，但在現實生活中尋覓不到，只有寄託在虛擬的世界中。男孩子可能會愛看武俠小說，做夢都想做一回大俠，執劍走江湖，浪跡天涯，可是沉迷的太久了，往往就分不清網路和現實了。
青少年是早晨初生的太陽，是蓬勃挺拔的小樹，是含苞綻放的花蕾。對於他們，祖國和人民寄予了無限的期望和關愛，因為他們代表著社會主義中國的未來，寄託著中華民族復新的希望。他們的健康成長直接關係到國家的命運和前途。青少年學生生活在這樣一個充滿夢想的花季，在這個如金似夢的好年華里，如果不加強法律意識的培養，如果沒有把握住其人生的航程，那麼接憧而來的就是人生的一個個急流險灘。
祖國的明天是屬於青少年的，因此家庭和學校都應成為他們的避風港，家長要提升自己的責任，做好青少年守法、懂法的榜樣。學校要加強法制教育，不僅要提高學生的文化成績，還要將懂法、守法、護法的觀念深深的種植在每位學生的心中。
對青少年進行法律意識的培養，既是社會主義精神文明的重要內容，也是提高民族法律素質的重大舉措，更關係到中華民族的偉大復新。因此，加強青少年法律意識的培養勢在必行。
法治伴我成長的徵文3
“世上無不是的父母，唯有不是的兒女”。這句話是我從一則故事中深深體會到的。
這是一件真實的事情。在某個山區，一位單親媽媽獨自撫養著三個孩子，兩個女兒都長大成人嫁出去了，唯有一個小兒子還在身邊。媽媽都70多了，每天靠撿破爛為生。她認為男孩子“不打不成器”，所以只要兒子做錯什麼就打他。兒子的心靈就此扭曲了，加上同學，鄰居，老師一直看不起他。長年累月，他便萌發了“殺人”的可怕念頭。只要誰對他不好，他就要殺誰。他殺的第一個人是他的老師，老師一直說他笨，還實行體罰，但他無處訴說。在某天放學後以問問題為由，殺了老師。把屍體扔進了枯井，第二天他去看的時候，居然發現屍體不見了。第二個他殺的人是自己的'同學，那個同學一直罵他，嘲笑他沒爸爸，老媽還是個撿破爛的，沒出息。某天他把同學約出來，在一個荒郊野外把同學殺了，屍體依舊仍進了那個枯井。第二天，屍體又沒了。他回到家，又是母親的一頓臭罵……他便萌發了一種可怕的念頭——殺了她！確實，他那麼做了，他再次把屍體扔進了枯井。可是，第二天，屍體依舊在那裡……頓時，他好像明白了什麼。
他回到家，感覺空蕩蕩的。在母親的床上發現了一張紙，上面寫著：兒子，媽媽對不起你，讓你從小跟著媽媽受苦，還讓你沒有父愛。但是，媽媽做的一切都是為了你好。那天，你說去找老師問功課時，我跟著你去了，我知道你殺了人，但我不想你有事，便幫你處理了屍體。還有那天，你去找你同學玩時，我覺得不對勁，就也跟著你去了，你又殺了人，屍體也是我處理掉的。媽媽知道，或許下一個躺在枯井的人是我，但是，我不怪你，你自己好好活下去，沒有人會懷疑你殺人的。——永遠愛你的媽媽
當我看到這則故事時，我的心被震撼了。我想，這樣的“可憐天下‘母親心’”時間不在少數，但導致這三條人命的源頭是什麼？
——是法治意識的缺乏。如果，山區也能加強法治教育，那麼當那位媽媽看到兒子做錯事的時候，不應該是幫他處理屍體，而是應該勸他自首。
因此，為了類似悲劇的不再重演，我們應該從身邊做起，從自己做起。讓我們一起“弘揚法治文化，共建法治蘇州”。
法治伴我成長的徵文4
此次法制報告的目的是進一步增強學生的法制意識，做優秀學生，做合格公民。
結束之後我回過頭來想想朱老師的精彩演講,感到受益匪淺.不禁感慨:我們青少年正是犯罪的高發季節,如果我們稍稍不注意就會誤入歧途,身不由已.只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律,做一個可愛的地球人。
老師向同學們分析了青少年犯罪的原因，教育同學們明辨是非，提醒同學們在違法犯罪面前要進行自我防範：服從學校老師的管理;交友慎重;凡事考慮後果，克服一時衝動，不過分爭強好勝;自尊、自立、自強，珍惜學習機會;珍愛生命，做到學法懂法，增強維護自身合法權益的意識，提高自我保護能力。
我深知在學校的小範圍之內連最起碼的紀律遵守都做不到，何談社會上的遵法，哪怕是犯一個小錯誤，都足以在一瞬間否認你!
我相信種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會不久的未來見證你所得到和擁有的，所有人都要為自己的所作所為負責，代價必定是你犯錯時所必須付出的。
後悔這兩個字寫起來容易，但卻是人生最難捱的痛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應該時刻在我們的腦中閃現!
歷史的長卷是由自己譜寫的，不要讓其沾上不光彩的汙點，人生只有在光明的道路上才會綻放光彩