徵文一：
風燭年殘的古樹，光滑的樹幹被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了一路風雨，多少春夏秋冬的輪迴，小樹也就變成了古樹。
曾經，有多少少男少女在樹下乘涼，有多少孩童在這樹下追逐奔跑，歡笑聲曾久久地在樹下回蕩，那時候樹可高興了呢!如今已上國中的我，與父母來掃墓，又一次經過這故里，面對這一切都這麼殘酷，沒有人來看望古樹，少時把一切都奉給了人，老時卻如此頹唐，嗚呼!悲哉!
但始終有誰注意到大自然已經孕育出綠色的風，生機的風，那便是春日裡的那道春風已經在這世上回蕩，這是世上最美好的東西，它善良，溫柔。它能喚醒人內在的歡樂。包括在我。
於是乎，它來到了古樹旁，梳著如髮絲一般的枝幹，慢慢地枝幹上鑽出了嫩芽，是綠葉來臨的宣告，是生機再次在這顆乾涸的古樹上重現。
春風走著，徘徊在古樹旁，也就因為這樣，不可思議地在古樹邊長出了花草，好一片生機盎然的花草。
春風很開心，笑地如同一群少年臉上燦爛的微笑。
古樹很開心，笑地如同一位老人刀刻般的臉上燦爛的笑容。
我更開心，摟著父母走在燦爛的陽光大道上……
徵文二：
我的校園裡，花花草草，相映成趣;樹樹木木，生龍活虎……就是在這樣一個校園裡，有樹不足為奇，可是在我的校園裡有一棵古樹，他是一棵榆樹。
我已經搞不清他有多大了。反正在我上學時他就已經存在了。聽爺爺說，在爺爺很小的時候他就已經在了，當時的那棵樹只有手腕粗細，沒想到現在一轉眼就這麼大了。現在那棵大樹一人都抱不住。上面佈滿了一道道裂紋，正顯示著他的蒼老，與他經歷過的滄桑……
可是他的生命活力是毋庸質疑的。如果他是一個久經滄桑的老人，我可以用一個詞來形容他：寶刀不老!因為他雖然看起來很老了，可是他仍然象一個正值壯年的青年一樣，朝氣蓬勃，生機勃勃。每年的春天他都會冒出新芽;每當夏天他春天冒出的嫩芽都會變得墨綠墨綠的;到了秋天，樹上的葉子就回變的枯黃，可是樹上的榆錢卻是一串一串的;到了冬天，樹上的`葉子都掉光了，可是在裡面卻孕育著一個新的生命……
聽爺爺說，老榆樹本來就不是很粗但是他卻很高，所一早早就掛上了我們上課和下課用的鈴鐺，他從來沒有生過蟲，也沒有讓人給他施過肥，樹上掛鈴鐺的圓木換了幾根，可是他卻從來沒被替換過……
我覺得老榆樹這種默默為人服務的精神雖然是很普通的，可是在每個人的身上卻不一定都能體現的出來。所以，有這種優良品質的人要繼續的發揚傳統，而沒有的人就要繼續學習了!