在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到徵文吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於科學的徵文，希望能夠幫助到大家。
關於科學的徵文1
我們班有部分同學經常會不做作業，他們都非常懶。寧願挨幾次批評，也不把家庭作業完成。於是，我便想發明一種自動感應器，能提醒他們放學回家要把作業先做完再玩。
經過設計，我就從各個地方找來材料，分別是：銀色的盒子、電池、電線、錄音器裡的播音系統和一個裝電池的盒子。我先在錄音機裡錄好音，再把裝電池的盒子固定在銀色的盒子裡，再把電線連到播音系統，然後把電池放在盒子裡，再蓋上盒子。我把感應器安裝在桌子上，只要人扒在桌子前做作業，感應器就斷開，人一離開，感應器就接上，錄音機就響了，喊到：“不準走，做作業，做作業。”試了幾次，終於做成功了。我情不自禁的跳了起來：成功了，成功了！我高興極了，但是又聽見感應器“嗡嗡”地叫個不停，我便垂頭喪氣，白高興一場，於是，我再次拆開感應器，看看哪裡出了錯……最後在爸爸的幫助下終於弄好了，我便重新試了幾遍，真靈！
我把喜訊告訴了媽媽，媽媽也為我高興。如果你們沒有耐心做作業，就來試試我的自動感應器吧。
關於科學的徵文2
這是在三年級發生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。
“熱死了！熱死了！”我放學回家，就癱在沙發上，把電風扇開到了最高的一檔。但是我仍然覺得口乾舌燥，一看，哎！家裡已經沒有涼水了。突然，我想起來家裡還有一瓶牛奶。我連忙從廚房裡拿出牛奶，猛的喝了一大口。啊，好燙啊！這牛奶竟然也被太陽光晒燙了！我試圖用溼毛巾把它圍住，使它變涼，但效果並不大。這下子可把我氣壞了。“哼！你不是想熱嗎？好！今天我就讓你熱個夠！你盡情地在這兒日光浴吧！”我不再多想，就把還裹著一層溼毛巾的牛奶瓶放到了陽臺上陽光照射最強的地方。
我回到房間裡，但是過了一會兒，我的口乾得更加厲害了，簡直就快要冒出煙來了。我也不管那麼多了，回到陽臺端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴裡的牛奶異常的涼了。這太不可思議了，牛奶竟然會越來越涼！究竟是怎麼回事？我迫不及待地找出《十萬個為什麼》，哇，找到了！原來，牛奶瓶用溼毛巾包嚴爆晒，毛巾上的水份被蒸發了，水蒸發時需要吸收熱量也被帶著散失掉了。所以牛奶會變涼了
牛奶越晒越涼，真是太神奇了！
關於科學的徵文3
有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習慣，連菜也夾不起來。當時，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會比右撇子笨嗎？回家以後，我查閱了大量資料，終於弄明白了。
在日常生活中，大多數人習慣用右手，據統計，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因為這樣，大家都歧視左撇子，其實左撇子的智力一點也不低於右撇子。因為人的大腦分為左右兩個半球，左半球主管數學、語言、邏輯、書寫及右側肢體運動；右半球主管色彩、節奏、音樂、空間想象及左側肢體運動。
科學研究表明，左撇子的空間想象能力高於右撇子，而右撇子的語言能力高於左撇子，只是大多數人習慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習慣用左手還是右手，或是兩手混用，對兒童的智力發展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。
通過這次尋找資料解決問題，讓我體會到左撇子不該受到歧視，因為左撇子用左手沒有錯。
關於科學的徵文4
今天中午，我們吃的是水煮麵條，爸爸給我煮了個半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當我還沒有把這隻雞蛋吃完時，媽媽走進了餐廳，她突然大聲叫了起來：“哎呀！誰給你煮的雞蛋，怎麼還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎麼啦？”
媽媽瞪了瞪眼睛，說：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因為生雞蛋的蛋清有毒。”
我似懂非懂：“不會吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應該有營養才對呀。”媽媽說：“過去民間是流傳過這種說法，但現在科學證明，吃生雞蛋是極不科學的。”
怎麼會有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學》，原來，生雞蛋的蛋清部分含有一種對人體有害的鹼性蛋白質——抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結合成一種複合物。這種複合物非常穩定，沒有活性，人無法吸收，當大量的雞蛋清進入人體，產生了較多的複合物，阻礙了人體對生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏症。人體內一旦缺乏生物素就會全身乏力、食慾不振、噁心嘔吐、脫眉等症狀。
這麼可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的雞蛋清，並趕快告訴爸爸，以後煮雞蛋千萬要把雞蛋煮熟。
後來，我又翻了有關資料：生雞蛋的蛋白質不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負擔。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經，使得消化液分泌減少。
同學們，你和你的家人一定也吃過生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬別吃生雞蛋了。
關於科學的徵文5
“科學科學真神奇”中的“神奇”二字，我一直猜不透其中的意思，然而這次去了“快樂暑假，趣味科學”的作品展後，我完全明白了這個詞的意思。現在，就來聽我說一說我理解的過程吧！
今天已經是7月9日了，科學展已經到了最後一天，於是我一大早就對爸爸說：“爸爸，快，今天已經是科學展的最後一天了。看完後老師還要我寫一篇徵文呢！”爸爸聽了後，對我說：“那快點吃早飯，吃完了我就帶你去。”聽了爸爸的話，立刻吃完早飯，我們就一起出發了。來到了老火車站，透過玻璃我看到各種各樣的科學模型擺在那裡，旁邊有一些小朋友在認真的玩著，我馬上向展區衝去。一位大姐姐攔住我說：“小朋友，先買票，再進去。”我催促爸爸快點買了票，飛似的跑進展區。
進去一看，哇！真多呀！有投籃競技，有軌道賽車，有反應能力測試，有幻覺測試，還有腳踏發電……這裡面，最好玩的就要數氣流投籃了，這邊有一個大球，上有一個出風口，還有一個小筐，對面一米左右的地方有一個籃筐。那個小筐裡裝著一個小球，我調整好力度和角度後，按住按鈕，小球就被氣流射出去。一開始，我的水平不濟，連續投出了三個“三不沾”，再之後，我漸漸找到了手感，十個球進了七個，而且還有四個是空心的。玩過了投籃，我和爸爸來到拔河賽區，爸爸說：“我讓你們四個小朋友。”我們說：“別吹牛了，我們兩個就夠了。”爸爸說：“不信，就試試吧。”我們花了九牛二虎之力，還是被爸爸拉過去了。爸爸說：“我們換換位子試試吧。”
這一次，我們輕而易舉的把爸爸拉過來了。我好奇的問爸爸為什麼。爸爸告訴我，這個裝置其實就是一個動滑輪，左邊用一份的力右邊只要一半的力量就能平衡了。
接著，我們玩了靜電感應，生肖測試，反應能力測試等等。我知道了摩擦可以生電，懂得鎖的原理……我完全明白了“神奇”這個詞的真正含義。科學無處不在。只要我們細心觀察，認真思考，我們可以發現大自然許許多多神奇的想象，也能夠解釋這些想象。
關於科學的徵文6
大家都知道，所有的水果裡都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖後代的種子。可大家發現過嗎，香蕉裡看不見一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點，而且，這些黑點也不硬。你知道，香蕉裡到底有沒有像其它水果一樣的種子呢！
今天，媽媽買了一些香蕉，我吃了一個，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒有，於是，我便想解開這個謎。我先問了一下爸爸、媽媽，可是他們的回答都是一樣，不知道，令我失望不已，所以我決定一個人去揭開這個謎團。我先自己猜測了一下，可能是因為現在的世界氣溫變化太大，所以才導致了香蕉變異。然後，我又去問好朋友借了一本關於植物的《十萬個為什麼》，終於，在其中，被我找到了香蕉沒有籽的原因。原來香蕉本來是有籽的。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開來看的話，是有籽的，而我們吃的香蕉並不是因為氣溫的變化而沒有籽的，而是因為在人們的良代種植，並使用了高科技，才會使現在吃的香蕉沒有籽。看到這兒，我才恍然大悟，現在，我終於明白了。後來，我為了再一次的證明書上的是真的，我又上網去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。
香蕉原本是沒有籽的，大家都明白嗎？其實在生活中有許多我們解不開的謎團，我們只要去發現，探索，用科學的方法去實驗，那這個謎團就一定會被我們自己揭開的。我們大家一起去發現，去探索，解開更多奇妙有趣的謎團吧！
關於科學的徵文7
今天一大早，我來到書桌旁，看著牆上的溫度計。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度。”我的腦袋裡就冒出問題來了：溫度計怎麼會遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？
這是怎麼回事。我決心揭開這個祕密，於是我想出了一個方案來解開這個祕密。我先從一個塑料瓶上取下一個蓋子，裝在透明的長瓶子裡，放進少許果汁裡的衝粒。放些溫水裝進瓶子裡。然後，攪拌均勻，讓衝粒散開，讓瓶裡有果汁的顏色，用一個鑽子，鑽開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進一根塑料管子，把瓶子放進一個裝滿熱水的鍋子裡，看看那隻瓶子裡的水會不會沿著管子上升。這是實驗熱脹。再把瓶子放進裝著冷水的鍋子裡，看看，瓶子裡的水會不會急速下降，這又是實驗冷縮。我用這個實驗模擬了溫度計上升和下降的作用，證實了溫度計也有熱脹冷縮的原理。
定好了方案，我立刻開始了，一會放開水，一會加加冷水。做完了實驗，看著我做的實驗的結果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終於揭開這個祕密了”這次我通過實驗證實了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計也有熱脹冷縮的祕密。
這次實驗，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什麼遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發。
關於科學的徵文8
今天是星期六，吃完飯後，爸爸突然對我說：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們去買一瓶桂圓罐頭。”我聽了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發。
大約一點左右，我們凱旋而歸。到家後，我迫不及待地想開啟嚐嚐。可爸爸面無表情地說：“至少要到2點半才能吃。”我聽了，無可奈何地坐在椅子上看書，還頻頻看錶。
好不容易熬到了2點半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無動於衷。我便向爸爸求救，爸爸見我不行，神氣地說：“我來！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動。叔叔、嬸嬸見了，也想來助一臂之力，可還是打不開像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？
這時，媽媽推門進來，她看了看我的臉，就知道發生了什麼事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見“啪”的一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開了。接著，她對我說：“廠家在封瓶時，把裡面的空氣都抽了，這樣，食物就可以長時間儲存。由於裡面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易開啟。所以，先要想辦法讓空氣跑進去，這樣，瓶蓋就容易打開了。”我聽了，恍然大悟，連連點頭。
吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學到了一個知識啊！
關於科學的徵文9
你知道植物在什麼條件下才能生長嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個實驗，來研究植物的生長條件。
第一個實驗，我們準備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天後，把罩著盒子的綠豆苗開啟。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長不好，又黃又細。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。
第二個實驗，我們準備了3盆生長情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經過10多天的時間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經枯死了，多澆水的已經腐爛，只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環境下生長。
通過這個實驗，我知道，植物必須生活在適宜的環境中。我們應該給植物創造生存條件，來保護生態環境。
關於科學的徵文10
科學，這是一個令人百思不得其解的詞語，她給世人留下了不計其數的謎團，等待著我們拿到金鑰匙，去開啟神祕的科學大門……
夏天，火熱的太陽炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發現大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。
我真不知道大人他們為什麼要這樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對這些問題產生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。
解鈴還需繫鈴人，今天，我終於等到了這個機會，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進速凍箱裡，只要一會兒時間，可樂就會結成冰塊，到時候，存在可樂裡的碳酸就會被擠挨出來，在瓶中到處盪漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴重的後果可能會引起可樂瓶的爆炸呢！
多麼可怕啊！沒想到這麼一件不起眼的小事，竟會引來這麼大災難，今後可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。
同學們，讓我們一起做一個生活的有心人，觀察周圍奇妙的現象，解開一個個悠久的科學之謎吧！
關於科學的徵文11
科學，對於我來說非常熟悉，不僅因為我是校科學組的成員，更因為我的父親是一位盡職的科學老師。
在小的時候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養成了我喜歡探索的精神，在科學組中，我的這一優點被“發揚光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問底也使我發現了一個不為人所知的密碼。
一次，我們在做一個關於酒精燈的實驗，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把裡面的東西掏出來，我頓時心血來潮，拿來酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進去，頓時，筆芯在酒精中炸開了鍋，它有時像一位醉漢一樣，晃悠悠地來回走動，染紫了一大片區域，時而又像一顆病毒，開始快速繁殖，不一會兒，整瓶酒精已經完全變紫，像秋天裡的葡萄一樣，紫盈盈的，我見了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點燃酒精燈，忽然發現火焰格外得高，像一隻剛剛從籠子中解脫出來，一飛沖天的小鳥一樣，此時的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發現了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道！欣喜若狂的我把這個發現告訴了許浙棟，他聽了，也表示很吃驚，和我討論起為什麼會這樣。回家後，我把這個發現告訴了父親，他告訴我，酒精是有機物，筆芯也是有機物，將筆芯放在酒精裡，筆芯就溶解了，這等於把高錳酸鉀放入水中。我聽後，茅塞頓開，但還有一個謎團依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什麼，為什麼會讓火焰變大。到著這個疑問，我打開了百科全書，知道了原來這是變性酒精，但還是不知道它為什麼會使火變大，我又查詢了許多不會說話的老師，卻還是無功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧！
科學的中心在於探索，相信將來的一天，我會破解出這個謎的！
關於科學的徵文12
20世紀，我們走進了一個科學的時代，這是一個偉大的跨越。21世紀，我們似乎離科技化國家又近了一步。那麼，身為21世紀小主人的我們應該做點什麼，明白什麼呢？答案很簡單，那就是：走進科學！！
走進科學，科學界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學實驗，科普活動，生活發現等都是探索科學的一種，人類因科學而進步，科學因人類而創新，人類離不開科學，科學也離不開人類。科學，它在我們的生活中無處不在，不管大小，只要你留心觀察。科學有利於人類，造福於人類，但萬事有利必有弊，科學在造福人類的同時也在給人類的生存問題帶來麻煩！科技越來越發達，生活越來越舒適。條件一天比一天好，這些都要歸功與科學、科技。如果沒有科學，人類現在也許還像我們的祖先一樣，穿著大自然提供的衣服，拿著長矛、石頭去打獵，生火充飢。過著飢一頓飽一頓的日子，過著沒有目標和理想的日子，漫無目的的活著。是科學讓我們知道了宇宙，瞭解到了宇宙是浩瀚無邊的'，是科學讓我們過上幸福的日子。科學醫好了以前我們所醫不好的病。
我們是21世紀的青少年，我們也許也是未來幾十年中建設祖國科技的重要人才。我們要好好享受現在的美好生活，認真體會它給我們的方便。同時，也要善於發現科學之中的小問題，仔細觀察，善於發現，你就是可愛的“小小科學家”。
科學離我們並不遙遠，也許它就在我們身邊。14歲的涪陵男孩趙杭，以自己發明的輸液警示器奪得大賽優秀專案三等獎和優耐美科學“銀獎”；17歲少年孔靈犀發明的圓形書，1999年申請成功的專利成果，獲得了20xx年世界華人發明家國際協會國際發明金獎等等。他們認真觀察我們生活中所缺少的東西和不正確的地方，用自己的發明來讓人們更方便。同時也向全國人民展現了青少年的風采，向人們證明了青少年的不容小覷。科學之所以能使生活更美好，是因為有一批又一批合理使用科學技術的善良人們不屑的努力，他們將科技運用於對社會和諧的建設，對人類物質及精神的豐富與塑造，對真理不停息地正確的追求和道德品質無比的崇尚。正所謂“青出於藍而勝於藍”，我們要向歷代科學家學習，努力超越昨天！相信我們主宰的世界會更加美好！
科學就在你身邊，你準備好迎接她了沒有？
關於科學的徵文13
寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長頭髮的我深有感觸。每天梳頭時，頭髮好像跟我作對，我越梳，她越翹。有時頭髮甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。
唉！為什麼會這樣，難道木梳可以吸頭髮嗎？我很好奇，這樣反覆實驗幾次後結果還是一樣。這到底為什麼呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產生的靜電現象。”“什麼叫靜電現象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當身體與任何一樣東西摩擦後就會這樣。不信你去拿些碎紙片來。”
我在爸爸的指導下，將紙片放到頭髮上摩擦，然後再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上。“呀，真得吸上來了。”爸爸說道：“這都是一樣的道理。”
噢，其實生活處處有科學，處處離不開科學，需要你觀察，觀察，再觀察！實驗，實驗，再實驗！
關於科學的徵文14
動物園中的大象有多重？你能用一支彈簧秤稱出它的重量嗎？看到這個問題，同學們一定會說：“這不可能吧？彈簧秤會斷掉的，動物園裡最小的一頭大象就有兩噸多重，而且它有二米半高，二米寬的龐大身軀！”但事實上，有人還是用一支小小的彈簧秤把它稱出來了，而且準確地得出了2。4噸的答案。完成這個“不可能的任務”的大哥哥運用的是槓桿原理。聽起來挺高深的吧，但想想平時在公園裡玩翹翹板，小朋友不是也能把爸爸媽媽給翹起來？這是一樣的道理啊。
家裡裝修的時候，許多小朋友都看到玻璃店的叔叔能輕而易舉地把大塊玻璃分割成各種小塊。當然，他們都有一件“獨門武器”，那就是金剛鑽。可是如果沒有金剛鑽呢？我就只能對著那些需要分割的玻璃乾瞪眼嗎？幾位正在上高中的大哥哥就想了一個好辦法，一卷棉線，一點煤油，一根火柴，一桶冷水，這些簡單的材料是我們在生活中可以隨便找到的，你只要把棉線用煤油浸溼，然後在玻璃上纏一圈（沿著你想分割的線，要纏緊），然後點燃棉線，當火一燃盡，迅速把玻璃沒在冷水中。這就是利用熱脹冷縮的原理，浸過煤油的棉線在燃燒時，把和它緊貼在一起的那部分玻璃的溫度在瞬間升高，玻璃遇到冷水後，就從棉線纏繞的部位裂開了。
一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現實，這就是人類對科學知識的聰明利用。所有的科學家都是從小發明走想大發現的，科學的大門永遠向愛探索的孩子們敞開。同學們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！
關於科學的徵文15
星期五的早晨，我開啟家門，就看見起霧了，霧迷迷濛濛，什麼東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時低有時高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在雲端裡，有種飄飄悠悠的感覺。
從小路開向大路時，只能看見兩三米遠的東西，遠處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時，才知道那是一盞盞黃色的車燈，於是我的腦海裡突然浮現出了一個問題：為什麼車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因為彩色的燈光不是更好看嗎？這個問題一直困擾著我，我想這裡面一定有它的原因。
放學後，我決定查個水落石出，我回家翻閱了《十萬個為什麼》，知道：原來，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學道理的，因為黃色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。
這下我知道了，無論什麼事只要仔細觀察，勇於思考，一定能把一個個謎團給解開。