在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我心中的好老師徵文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的好老師徵文450字1
每當想起教師這個偉大的名字時，我的心裡不禁油然而生，想起了我們的數學老師，她是我心中的理想老師。
在過去的半學期裡，有些同學認為數學老師是一位嚴厲的老師，而有些同學認為她是一名風趣幽默的老師。
別看數學老師看上去是一個滿腹數字的“理科人”，但是數學老師的肚子裡還真是有一點小幽默的。每次上數學課，剛開始每位同學還能打起精神來，可上了半節課，同學們就開始走神、打哈欠等，數學老師便收起來她那滿肚子的理科知識，拿出她的幽默感，給同學們講個小笑話，同學們被逗得哈哈笑，一掃睏意，又打起精氣神來了。每次臨近考試，同學們的壓力愈來愈大的時候，數學老師又會給我們講幾個小笑話，調節一下我的緊張情緒。告誡我們不要那麼緊張，放鬆才能取得好成績。
數學老師不僅是一位幽默風趣的老師，還是一位關心同學的好老師。只要他能做到的就會盡力為每一個同學做好。有一陣子我們班感冒盛行，同學們咳嗽不斷，同學們做題時，時不時就會咳嗽。數學老師看到誰咳嗽了就會去詢問一下他的情況，並囑咐要多喝水及時吃藥。一段時間看同學們還不見好的時候，數學老師又開始為我們找偏方。沒過多久，我們班上的咳嗽聲漸漸就消失了，也許是老師的關懷讓我們逐漸痊癒。數學老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
數學老師就是我心中的理想老師。她既是一個幽默風趣的老師又是一個關心熱愛學生的長者。數學老師的優點很多，作為老師，她為我們樹立了榜樣；作為朋友，她教會了我們如何關心愛護他人。我很慶幸自己有一位這樣的好老師！
我心中的好老師徵文450字2
在我的記憶中，除了爸爸媽媽和我度過了很長的美好時光，還有就是老師了。我從上國小以來，可以說，老師就是我的另一個父母，我和每一個老師曾經在一起的點點滴滴，我都銘記在心。
就在上個學期，一個女老師走進了我的學習生活。她慈祥的臉上有一對特別有神的眼睛，濃濃的眉毛，整個人顯得格外精神。 每當我做作業遇到難題時，我的心裡是既著急有很惱火，臉上的眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。老師見我這樣，總是會輕輕地走到我的身邊，看我緊張的神情，就會溫柔地問我：“怎麼了，這道題不會寫嗎？”
我點了點頭，老師就不厭其煩地給我講解，看到老師那專注的樣子，我也不敢馬虎，每回都是認認真真地聽著，經過老師的細細講解，我也會最終明白每道題的解題方法。
汪老師在學習上是我的良師，在生活上也是我的益友。
那是一個星期一的早晨，我由於發了高燒不能來上學了，爸爸媽媽也只顧著要照看我，沒有睡想到要去跟老師請假。等到上課的時候，老師發現我沒有上學，就急著問大家：“你們看到胡思媛了嗎？”大家你看看我，我看看你，都搖了搖頭。這一下子可把老師給急壞了，她到處都找不到，有些不放心，就徑直往我家跑，才明白了是怎麼一回事。
老師在我家坐下來溫和地對我說：“沒有關係，等病好了再去上學，落下的課我會幫你補起來的。”
聽了老師的話我覺得更加安心了。第二天，我就趕去上學了，老師關切地問道：“你好點了嗎？要不要緊，能堅持嗎?”
汪老師就是這樣如春雨一樣滋潤著我們每一個學生，我真是慶幸自己能夠遇上這樣的一位好老師。
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她，是我是老師；她，是嚴格的人；她是一位文質彬彬的人。也許，她會對我們發火。可，更多時候，她喜歡笑……
上課時，帶著笑容走進來，卻帶著憤怒離去。每一次，當她努力的想讓我們超過其他班，但我們的作業總是會讓她失望。
還記得開學的第一天，她滿面春風的走了進來，在黑板上寫下了一串清秀的字。便朗聲開使了講課。也許那一天，是老師上課最開心的一天吧！
她經常愛笑……
我是她的課代表，比大家更瞭解她一點。記得那次我去她辦公室領作業，她給我吃東西。她很關心學生。
她也很嚴格。
我很愛她。也許3年後。我不會聽到她的課了。但我永遠不會忘記她！
她便是我的老師，也是同學們口中的易大師，易老師。
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我心目中的好老師必須很幽默，上課時要講一些笑話讓我們笑。我心目中的好老師要平易近人，下課時和我們玩遊戲，成為同學們的夥伴。當我們受傷時、打架時要立即阻止並解決。我心目中的好老師要給孩子自尊，不要侵犯孩子的隱私。
當我們做錯事時，應該聽孩子先解釋，不管解釋是對是錯，都要讓孩子為這件事情道歉。而不是上去就指責孩子這不對，那不對。我心目中的好老師應該讓我們多做些有趣的、有意義的實驗。大家都知道，我們在書本上學的知識就只有大海里的一滴水那麼少，所以好的老師應該讓我們從實踐中獲得書本以外的知識。我心目中的好老師佈置的作業應該少，而且又能讓我們知道今天這一天學的什麼內容。我心目中的好老師不應該分差生和好生，因為世界上不可能有人會十全十美。有些成績好的人說不定會咄咄逼人、盛氣凌人;有些成績不好的人可能很愛勞動，經常打理班級的衛生。
對，世界上不可能有十全十美的人，就像沒有完美的老師一樣。世界上會有既幽默、平易近人、給孩子足夠的自尊又讓我們多做實驗、作業佈置得少、不分差生和好生的老師嗎?即使有，那也是極少數。所以我們要珍惜現在所擁有的一切，別等到失去了才知道老師的好。'
我心中的好老師徵文450字5
何謂老師？自古以來，師便是傳承過去、啟迪未來的形象，而“老師”這一稱呼，則是被傳承者懷著發自內心的感激，對引導者的尊稱，現在，我想把這至誠的謝意，獻給我的好老師。
依稀記得初次踏入國中門檻的第一節語文課，老師疾步走進教室，確是令人感受到肅穆的氣場，然而在相處一段時間後，才知老師性格中隨和大於嚴肅，那帶有自嘲的幽默，獨特的調侃，被戲稱為“塗胖子”一笑而過的寬和大度，著實為大家的國中學習生活增添了不少歡樂。
老師所涵括的知識量令人驚歎，課上的旁徵博引、引經據典令我們感受到世界文化的燦爛；課下的世界政局，奇聞趣事將世界的瞬息萬變展現在我們面前。在世界觀日益龐大的同時，我們孕育著積極的思想，老師便是這樣，潛移默化地啟迪著我們的未來。
“授人以魚，不如授人以漁”，如果說我們練就了一身語文技巧，幾乎都拜老師所賜。老師犀利準確的言辭，生動獨到的講解，使我曾經漏洞百出、蒼白無力的語言日漸完善，也正是老師的影響，令我偶有記錄生活點滴的美好情趣。
當然，老師也有些許缺點，神經大條、不拘小節的她也時常令我們倍感無奈，也正是因為有這些缺憾，老師在大家的心中才越發生動鮮活，大有豪氣大者風範，可敬又十分可愛！
多年以後，廖廖知已、飛向遠方的我必將再次踏上這方記錄著美好記憶的熱土，我願像當七年級般叫您一聲老師，是您予我那醍醐灌頂的啟迪！
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父愛如山，母愛似海，老師，您對我們的愛如水似的溫柔，又如山似的渾厚。老師，您在我的腦海，在我的心中，刻下了溫柔的話語。老師，您在我的生活中扮演著多種角色：老師、朋友、父母……每當看到您，我都想深情地對您說：“老師，我愛您！”
老師，早點休息吧，每每深夜，您為我們批改卷子和作文，每一次看見您抱著一摞厚厚的作業進來時，我彷彿看見了您熬夜熬出的黑眼圈。老師，因為您在我們童年裡唱著愛的歌謠。在我們黑暗的路上，是什麼為我們照亮了佈滿荊棘的路？是您，老師，是您炯炯有神的目光！
老師，因為您的教導，我們的童年世界中，佈滿了數學奇妙的符號和語文有趣的故事。老師，您是辛勤的園丁，我們就是挺拔的小樹，如果您是燃燒著的蠟燭，我們就是在燭邊讀書的少年，如果我們是一隻雪白的小蠶，您就是給予我們食物的桑樹。
老師，您在給我們澆灌知識的同時，也給我們輸入著真善美，告訴我們世上一切美好的品質，讓我們蒼白脆弱的靈魂灌入了色彩，灌入了堅強和力量，您的出現，讓我們從一個無知的幼稚兒童變成了一個講禮貌、講文明的優秀少年。
老師，在您的鼓舞下，我們的天空五彩斑斕，我們路上的荊棘被您消滅殆盡。老師，在此我想喊出一句：“老師，我愛您！”
我心中的好老師徵文450字7
在我成長的道路上，有許多老師教過我：和藹的，溫柔的，幽默的，但是在我的心目中，我們的語文老師永遠排第一位。語文老師一頭金黃色的頭髮，烏黑的眉毛下面，長著一對水汪汪的大眼睛。 人們都說老師只要在學習上關心孩子就行了，但是，我們的語文老師不僅在學習上關心我們。在生活上也從來不馬虎。
記得那時寒風呼嘯的一個冬天，放學的鈴聲響了起來，同學們一個個高興地衝出教室，走在回家的路上，可當我走出校門的那一刻，突然像從天上倒下來一桶冷水，把我從上到下澆了一個透心涼，一直涼到了腳板底。我抬頭一看，原來是有人準備把髒水潑在馬路上的，結果卻陰差陽錯地澆到了我，我想：身上全溼了可我離家還很遠呢！淋成這個樣子，人還沒到家，就已經感冒了。無奈之下，我只好又回到學校去找老師。
我躡手躡腳地來到老師的辦公室，老師回過頭，見我這副狼狽樣，就親切地問：“你的衣服怎麼溼成這個樣子？”我把事情的來龍去脈跟老師說了一遍，老師聽了，毫不猶豫地就將自己的棉襖脫了下來，遞給我。“可是老師，這是您的新衣服啊！”“是你的健康重要，還是我穿得漂不漂亮重要啊，快去我的房間換衣服，那裡比較暖和一些，還有一定要把全身擦乾才能換，否則，衣服就白換了。”聽了老師的話，我彷彿一下子不冷了，心裡覺得暖烘烘的。
這就是我心目中的好老師，一個善良、溫和、極度關心同學的一名普通農村女教師。
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老師就像蠟燭，照亮學生，燃燒自己。您又像一隻小小的螢火蟲，用自己僅有的光明來引導我們走向成功。老師您在我的心目中是多麼的崇高，知識是多麼的豐富，當您耐心教導我時，我是多麼的感到幸福。
一一一一題記
步入國中，我還是稍有不適，所以數學總是有些懵懵懂懂。當我放學到您的辦公室訂正作業時，看著那些同學一個個走了，最後只剩下我一個人時我是多麼的焦躁不安，也想趕快回家，您好像識破了我的心思，安慰我說做數學題心不能急躁，我便埋頭苦幹起來。
記得有一次我再次來到您的辦公室，心裡無比的慚愧。“每次都到老師辦公室來報到真的好嗎？”我總是這樣問自己，我盡力不讓老師操心，但我還是沒做到。當時您的辦公室有很多人，您正在耐心地教一些學生不會的題目。於是我坐在了一個角落靜靜地在那兒訂正作業。您的對面也有一位老師，她的脾氣有點急。看著她的學生在遭受著批評時，我慶幸我是您的學生。暮色降臨了，學校裡幾乎所有的人都走光了，唯獨這間屋子的燈還亮著，您有些疲憊地批改著作業，我心裡暗暗的有些難受，看著您衰老的身軀，那幾根白髮清晰可見。不久，您的妻子也來了，她帶些不耐煩的說了幾句走了。我連忙對您說“：時候是不早了，明天我再交給您批吧。”您無奈地點了點頭。
每次看著您那被粉筆染的五顏六色的蒼老的手，我心如刀割。老師，你是我的燈塔，讓我在迷茫的大海中有了方向。千言萬語也無法表達我對您的感恩之情！
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“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。在我讀四年級的時候，認識了這樣一位盡心盡職的老師，她就是我們的班主任陳老師。她教我們語文。她個子高高的。大概是由於她以前看書看的太多，所以戴了一副眼鏡。在四年級開學的時候，老師為了讓我們看書。她用了很多時間來薰陶我們讀書品書。她在我們班級裡建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的同學一下課就爭先恐後去借書。時間一長，我們班大多數同學都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時也明白了書中自有黃金屋的道理。陳老師的教學水平非常好。以前我一點也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握。可是，從陳老師教我們語文起，我就喜歡上了語文，因為她總是教我們學習方法，而不是照本宣科，因此我對語文產生濃厚的興趣，同時陳老師還讓我與書本成為了好朋友;當我們遇到難題時，她總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們取得好成績時，老師比我們自己還要高興。陳老師不僅關心我們學習，更時刻提醒我們學做“正人”。她要求我們在道德品質不能犯任何錯誤，說：人一定要有的德，那麼“才”才能得以發揮。老師的職責在於教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應該是培養孩子的良好品質。我們的老師正是這樣一位以學生髮展為己任的好老師。'
我心中的好老師徵文450字10
我的老師長著一雙亮晶晶的眼睛，一張不胖不瘦的臉，一張櫻桃似嘴巴。
我的老師是一個耐心細緻的一個人。記得又一次，我有一道不會做的題，我就去問老師，老師給我講了一篇，我還是不會，老師又接著一遍又一遍給我講解分析，可我還是不懂，我都不敢看老師，害怕她發火，可老師並沒有發火，仍然繼續耐心的給我講解，直到我懂為止。
我原來不喜歡看書，拿到一本書就瞌睡！假期時，老師手把手交給我看書的方法，慢慢地我發現原來讀書是這麼有趣！在老師的幫助下，我讀完了《紅樓夢》、《昆蟲記》等好幾本書，有時遇到不懂的地方，我還會在手機上與老師交流呢！
說我的老師像媽媽一樣愛我們，每天和我們朝夕相處，不但學習上教育我們，生活上更是得到了老師無微不至的關懷。這一點也不誇張，我們是一群來自高半山的寄宿制學生。記得有一次下午快吃晚飯的時候，天空突然下去瓢潑大雨，可是我們誰都沒有帶雨傘，我和我的同學淋著雨跑進食堂，大雨把我們的頭髮和衣服都淋溼了，吃過了晚飯，我們又冒著大雨跑到教室，被正給我們送傘到教室的董老師發現了，老師趕緊就給家長們發微信、打電話通知爸爸媽媽給我們送衣服、鞋子。接著老師顧不上自己吃飯又趕緊把她的吹風機拿到教室給我們把打溼的頭髮、衣服吹乾，老師一個一個的.給我們吹著打溼的地方，那雙手就像媽媽一樣溫暖，雖然我們的身體冷冷的，但我們的心卻是暖暖的。
這就是愛我們的董老師，也是我心中最愛的老師。
我心中的好老師徵文450字11
我心中的好老師應該是一位和藹可親，既嚴格又慈愛，對待同學間的爭議要黑白分明，負責任，有耐心，還有最好略帶幽默。
比如說哪個同學生病了，老師要噓寒問暖；哪個同學受涼了，老師遞上一杯溫暖的水；哪個同學不小心摔了，皮有些破，有些出血，老師送來一張溼巾紙。
當下課時，同學和老師談一談心，老師和同學們聊聊家常，互相訴說心中的歡樂和煩惱。
上課的時候，如果有同學搗亂，說“悄悄話”，要嚴肅批評，堅決不會草草了事，或者“睜一隻眼閉一隻眼”。如果少數同學從不悔改，還嬉皮笑臉的無視勸言，那麼就應該要嚴厲的處理。“嚴師出高徒”，“沒有規矩，不成方圓”。讀出了所有嚴師的心，不愧是千古傳誦的佳話！
如果同學之間發生了不愉快的矛盾，老師應該極力勸阻，並且鼓勵他們向對方認錯，並且表示不會批評他們的，知錯就改不就是好孩子嘛！但是老師應該要一視同仁，絕對不能冤枉了好人，讓惡作劇的人鑽了空子。
我心目中的好老師也是一個略帶幽默的人。比如說課本上遇到難題，大家左思右想，絞盡腦汁也想不出來。這時，老師要有耐心又要有新意，並不是用死板的方法來分解，更不是直接報出答案。而是用一個簡短的故事或一則小笑話來形象地解析，這樣同學們就不會把腦袋都想炸開了，而是在輕鬆之餘將難題迎刃而解，這樣不是兩全齊美了嗎？
這就是我心中的好老師，我認為我們韓老師就不錯，把以上幾點都做到位了，只不過缺少點幽默細胞，開個玩笑啦！老師不可能是十全十美的，能這樣，我也就心滿意足了，呵呵！
我心中的好老師徵文450字12
我升二年級時，有一位老師讓我們大家忘不掉，他應該是我心目中最好的老師了。
那是一個炎熱的夏天，我高興地去一年級的教室，準備聽以前的老師分配班級。我被分到了二（3）班，那裡有許多我不認識的人，我不怎麼敢說話。自我介紹時，我鼓起勇氣說：“我相信我二年級一定能當上班長！”臺下沒什麼反應，那位老師卻對我說：“我要看你的成績哦。”我很高興，老師沒有覺得我很天真，優秀作文400字《我心目中的好老師徵文作文400字》。
我很努力很努力地學習。終於有一天，老師把我叫到了辦公室，對我說：“你的表現很好，我決定讓你當班長。許峻豪是副班長，你去告訴他一下。”我激動啊！趕緊去告訴許峻豪，他也看起來很高興，很激動。
從那以後，我每天都用心地學習。老師也微笑著給我們上每一堂課。
但是，美麗時光好景不長。老師，不再是我們的老師了。
那事，起於一次中午，我帶著班級去食堂吃飯。吃完飯，發現老師不見了！我問了大家，大家都不知道，我很著急。
午自習，一個陌生的女老師對我們說：“你們的老師不教你們班了。”說是懷孕了什麼的。我們都很傷心。
我們斷斷續續又換了兩個老師，傷心了兩次。為什麼？為什麼只有我們班……
那位老師，教我們的時間雖然不長，但我們大家都深深地銘刻在心：老師，我們愛您！
我心中的好老師徵文450字13
我好高興，我終於進入了夢寐以求的奎光學校，成為了奎光這個大家庭中的一員。
在這個大家庭中，有許許多多辛勤的園丁在努力。就在這個豐收的季節，我認識了他們。接觸最多的是我們的班主任——黃老師。
就在我還沒有進入奎光學校之前，我也幻想過這個學校的老師。會不會到了國中老師都很嚴格，或者說很古板？好一點的話，溫柔嗎？平易近人嗎？……這些都是我所擔心的。
真正接觸了以後，我發現，其實事情並沒有我想的那麼糟糕。黃老師是個很有素質的老師。他經常用本子記錄下我們班的點點滴滴，這是個非常好的習慣。他也經常用自己的言行舉止來教育我們做一個文明有禮的人。
黃老師懂得很多很多道理，大多數都是他自己領悟出來的，這點非常令我欽佩。每次他給我們講大道理，我都會受益匪淺，明白了許多“成功人士必備的品質”“團結合作的重要性”“學會傾聽”“正確認識自己的優點和不足”??????
最好的是黃老師很平易近人，他懂得換位思考。他很理解我們，能站在我們的角度去想。所以，我們很快就能融入149班這個大集體中。至於他的知識是否淵博，我不是很清楚。但是，我相信，黃老師一定是一位聰明的老師。
我想，在以後的學習中，我一定能認識許多更加優秀的老師，與他們一起學習，一起完成國中的學習。
我心中的好老師徵文450字14
她，有著一雙既好奇又嚴厲的眼睛，一張能說會道的嘴 巴，短而齊的頭髮;她，既嚴厲又溫柔，既風趣又好奇，她還十 分的關心我們呢!她是誰呢?她就是我們班的班主任——樑潔 紅老師。
上課的時候，假如我們隨便出一聲閒話的話，可就要遭殃，老師定會停下講課，掃視我們一頓，然後一聲不響，讓我 們自學，可是不到一會兒，她那“怒火中燒”的氣呀，又煙消 雲散了。變得十分溫柔，笑眯眯地給我們講課，她就是這樣既 嚴厲又溫柔。 下課了，樑老師有時空閒的時候，會和我們一起做遊戲， 或者在一旁笑眯眯地看著我們做。還有，她有時好像要考察我們的活動情況似的，在教室裡悠閒的走來走去，弄得大家都十 分的奇怪。她可真風趣呀!
一次，一位同學帶了一本名叫“第二次世界大戰”的書回 來，老師竟然比我們每一個同學都好奇多了，“搶劫”似的拿 過來看，竟忘記給我們上課了，過了半晌，她才醒悟過來，怎 麼她的好奇心這麼強烈呀? 老師不僅嚴厲，溫柔，風趣，好奇，關心我們恐怕要數是 “第一名”嘍!有一次，一位女同學沒有來上學，老師雖然起 初認為她是遲到了，但後來，還是不見她回來，老師開始擔心 了，恐怕是生病了，還是什麼呢?當聽到因為胃痛，不能來上 學，老師才安下心來。瞧，我說得沒錯吧!
啊，你知道我為什麼說她是我心目中的好老師了嗎?因為 她嚴格教育我們，溫柔對待我們，風趣地和我們開玩笑，好奇 地跟著我們一起學習，關心我們的一切。我會永遠的把我的好 老師懷念在心，不會忘記她對我的教育之恩。
我心中的好老師徵文450字15
人人都說老師是辛勤的園丁，培育了株株嬌嫩的花朵；老師是默默奉獻的紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人......在我五年的時光裡，我遇到了我心目中的好老師-----柳老師。
柳老師是我四年級時候的語文老師，也是我那時候的班主任。柳老師有著一雙會說話的眼睛，長頭髮，中等身材，是一位和藹可親的老師。
記得有一次，柳老師在上課。因為我的筆芯沒水了，所以我想要換一支，可是我東搞搞西掏掏都沒有找到。忽然，我一抬頭，發現柳老師在看著我，我彷彿聽到柳老師在對我說：“沈曉琳，認真聽課吧！”我一下子明白了，連忙開啟書本聽起課來。
還有一次，我們班的一個同學在追逐打鬧的過程弄傷了頭，柳老師知道了，緊張地送那個同學去醫院，並打電話給那個同學的家長去醫院……回來以後，柳老師語重心長地對我們說：“不要在教室裡追逐打鬧，教室裡的書桌很多，地又滑，很容易摔倒。我們是一個團結的班集體，這樣打打鬧鬧有用嗎？還不如多讀一些課外書呢。”
柳老師，您把畢生的知識傳授給我們。您每一天費盡口舌為我們講解人生道理，又要為我們批改作業，這是多麼辛苦啊！柳老師，您辛苦了！