導語：我們很多的時候都會寫校園高中正能量徵文，但校園高中正能量徵文怎麼寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
【篇一：校園高中正能量徵文】
夢在前方，跟著夢就能到達。快樂主張，是你我共同願望。活力奔放，年輕自在的時光。天空翱翔，明天比今天更閃亮。
——題記
青春是美好的，每個人都擁有青春，或平庸，或耀眼。
而正值青春的我們，具有一種正能量，可以讓明天比今天更閃亮。
毛主席曾對風華正茂的少年說過：“世界是你們的，也是我們的。但歸根結底還是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上，世界屬於你們，中國的前途屬於你們。”這是對校園高中正能量徵文的一種肯定。
“青春虛度無所成，白首銜悲補何及。”當你的青春時光離你而去時，你會不會感到後悔？後悔當初為何要虛度時光呢？你會不也會感到悲傷？會不會哀嘆時光怎會過的這樣快？
只有充實的釋放校園高中正能量徵文，才能書寫璀璨人生。才不會虛度時光，才不會追悔莫及。那“少壯不努力，老大徒傷悲。”這種事也就不會發生了。
活力奔放，年輕自在的時光。青春，是人一生中最有活力的時光。這個時候的我們，要學會釋放校園高中正能量徵文，還要樹立理想。
想想吧，古今中外，有多少人是立志於青春時期，而後才有所作為的？所以，不管現實多麼“骨感”，理想也必須“豐滿”。
而且，校園高中正能量徵文是時代進步的號角“一個時代的精神是青年代表的精神，一個時代的性格是青年代表的性格。”所以，我們要更加努力。
正如“夢在前方，跟著夢就能到達。快樂主張，是你我共同願望。活力奔放，年輕自在的時光。天空翱翔，明天比今天更閃亮。”這句歌詞一樣，青春是整個人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開採、去挖掘、去釋放。
【篇二：校園高中正能量徵文】
隨著步入九年級，上個學期的生物地理成績也隨之被宣佈了。當我看到我最終成績時，你不知道我有多高興，一個A一個B。最令我激動的是我生物考了個B！
正因如此，我懸著幾個月的心終於放下了，但是生物這個B可是來的相當不容易啊，這其中要一多半的功勞歸屬我偉大的組長——張曉琳。
上個學期的學考對於我們來說是人生中的第一次大考，一定要打起百分之二百的精神去迎接這場空前的大考，但我卻怎麼也弄不明白生物這門科目的'好多內容，看也看不明白。想好好學都學不好，就這樣越學越煩，越學越厭倦，最後都想放棄了，但是我的組長開始耐心的幫助我，我組長正好也是我的同位，更加方便幫助我學習，她生物學的超好，我自然不會放過這大好資源，所以我經常會“不厭其煩”的去打擾她一下。求組長幫我講解各種疑難雜症，組長總是給我不同地重複講解，一遍一遍又一遍，話說我是相當佩服組長有如此的耐心，如此強的忍耐力。
那天下午最後一節自習課，組長在教我生物的一些難點，我就光鬧騰，貧嘴，後來真把組長惹急了，我還以為組長是假裝生氣嚇嚇我，結果，她是真不理我了，不管我怎麼問，怎麼說，怎麼聽話他都不搭理我。這可把我急壞了，萬一組長一直不理我，那我不就死定了！不行啊！我生物就靠組長教了，然後我就展開猛烈的道歉攻勢，乞求組長，咳~組長最後終於被我的真誠所打動了。回心轉意，唉，好歹讓組長消氣了，不然後果不堪想象啊。
之後的每天，有時是早上，有時在中午午休，有時在放學後，組長總是坐在我旁邊，聽聽問一個個在她看來簡單到爆的問題，在我看來卻像是天書一般難懂。她挨個給我解釋，我再挨個講給他聽，慢慢的，也算是有了一些進步，有進步就是離成功又近了一步。
組長又把講義上的重點畫下來，為了方便我背，把重點知識通一遍，瞭解了，再背一遍，考試時應該又會多添幾分，並且組長將自己的卷子上的例題圈下來，讓我做練習，做完了幫我把錯圈出來，讓我自己分析，想不出來再給我講，直到把我講明白為止，但是有些不該錯的就得避免，考試中萬萬不能出現這種錯誤。
【篇三：校園高中正能量徵文】
青春時代，正是人生之中充滿生機與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個朝氣蓬勃的時代迸發出最美最亮的火花。給與校園高中正能量徵文的人或事，其實並不遙遠，就在我們身邊。
就在上學期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢。如果買只冰棍，那麼飯錢肯定就要縮水了；如果不買，又實在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學突然發現了身邊一個黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的行人，沒有一個人對這隻皮包表示關心，出於好奇，他拿起了那隻那隻皮包，從拉鍊的縫隙中隱約看見裡面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識到：似乎真是撿到錢了，而且數額還不小。面對如此誘惑，我們二人不免動心了。哪怕不動那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來買兩個冰棍也行啊！對此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個人，但是如果真抽幾張，那麼即使不到了寢食難安的地步，至少也會覺得良心受到了譴責。畢竟我們兩個人自從出生以來就一隻遵紀守法，沒幹過什麼不體面的事。於是，我只好將選擇權交給了他，畢竟他是第一個發現皮包的人，猶豫了一會兒，他還是決定將錢交工。
最後經檢查，皮包裡共有一千元現金，若干零錢，及失主身份證明。
雖然一千元在社會上並不是一筆多大的數目，但對於我們兩個學生來說，仍是一筆可觀的錢財。然而，我的那位同學卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動賦予了校園高中正能量徵文，他的事蹟既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個人深思。