在生活、工作和學習中，大家都經常看到徵文的身影吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫起徵文來就毫無頭緒？下面是小編整理的喜迎國慶節徵文，希望對大家有所幫助。
喜迎國慶節徵文1
十月一日，國慶節，放七天小長假。冰冰姐姐來武漢玩了。
當天晚上，我們商量去郊外燒烤，就去中百超市買燒烤需要的東西：羊肉串、火腿腸、木炭、竹籤……我們提著一大袋東西回家了。我把東西放入手提箱中，就去睡覺了。可我躺在床上開心的根本睡不著覺，想明天會發生什麼事情。
第二天早上，芊芊一家，我們一家和冰冰姐姐一家提著東西出發了！我們乘車來到馬蘭山森林公園。找好位置，放下東西，去租爐子。我一看破破舊舊的爐子，想：肯定不能烤。爸爸說："你們選人當廚師或服務員吧！"冰冰姐姐和我當廚師，我和芊芊當服務員。在爸爸的指導下，我們知道烤東西時要注意什麼，就開始燒烤了。先把食物上弄點兒油，在放在爐子上烤。煙太大了，害我老咳嗽。正面考好後，考反面，雞翅要烤到皮完全烤焦；火腿腸在爐子上烤一會兒就可以了；羊肉串要烤到表面快焦了；土豆片要烤到有油炸的聲音。烤好後，放入盤子裡，加入調味料，端到"顧客們"的手上，"顧客們"嚐了嚐，說："真好吃。"我嚐了嚐我自己烤的土豆片，雖然烤糊了，但我還是覺得很好吃，比在外面買的都好吃，因為那是我自己烤的土豆片。告訴你們，烤的土豆片有點像外面買的薯片呢！
我們還去划船呢！我想踩腳踏板，可沒想到腳踏板那麼緊，根本踩不動。冰冰姐姐很有毅力，從開始一直踩到最後，一會兒也不休息。
最後，我坐了吊床。我一開始坐在上面很害怕，因為吊床是用一根根綵帶織成的，我很怕吊床不結實，一坐上去繩子斷了會摔跤，那多痛啊！坐過吊床的同學都知道，坐在上面晃晃悠悠的，又害怕又開心吧！
不知不覺中到了傍晚，在夕陽下我懷著依依不捨的心情回家了。
多麼難忘的一天啊！
喜迎國慶節徵文2
在國慶節期間的時候，我去了密雲的農家大院親身體驗了一次農家生活。
當我來到農家菜園裡的時候，哇！這個菜園裡有著好多的蔬菜，眼前的景象弄得我眼睛都花了，有小辣椒、花生、小油菜……
然後我就來到紅薯地裡嘗試著去挖紅薯，感受著樂趣。在這塊地裡有著許多各式各樣的小紅薯，他們有的像活潑可愛的小老鼠，有的像小葫蘆，有的連在一起像一對雙胞胎兄弟……。看著大人們拿著大鏟子起勁地挖，我也忍不住動手挖了起來。我戴上一雙手套，手拿小鏟子用力往下挖，挖著挖著我感覺地裡好像藏著什麼“寶貝”似的。我又接著往下挖了一會兒，紅薯頭兒冒了出來。我怕把紅薯挖成兩半，於是我想了一個好辦法，用手把紅薯周圍的土輕輕地扒到一邊，我扒呀扒，終於把一個完整的紅薯寶寶扒了出來。啊！累死我了！挖紅薯還真不容易呀！這時我感受到了農民伯伯在稻田裡幹活的辛苦。有一首詩寫得好，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們要學會珍惜糧食，學會尊重農民伯伯的勞動果實。
這一次體驗農家生活，玩的可真開心呀！下一次放假的時候，我還要來。
喜迎國慶節徵文3
迎國慶，講文明，樹新風，做一個有道德的人金秋的風，迎來了祖國65歲的華誕。作為一名教育工作者，和學生們一同站在國旗下，仰望鮮豔的五星紅旗冉冉升起，回顧祖國母親的足跡，覺得肩負的歷史使命是如此的艱鉅，身上的責任重如泰山。
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。古語有言：“誠於中而形於外。”禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式。當我們的舉手投足、音容笑貌得體而優雅時，會讓人感覺如沐春風，自己在與人交往時也會信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出處處以禮待人：服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，並微笑著點頭表示感謝；外出視察工作，每到一個地方，他總是和服務員、廚師、警衛員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓先走。外國記者讚美到：“大凡見到他的人都認為他具有一中魅力，精明智慧，人品非凡的令人神往。”周總理逝世時，一些外國報紙說：“全世界向他致敬，沒有人唱反調，這是罕見的事情。”這就是獨當一面的大國風範。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
怎樣做一個有道德的人？首先要從身邊的小事做起，平時我們教育自己的學生，讓他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我認為作為人民教師也要時刻牢記，從身邊小事做起，處處嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關係，注意實際行為的鍛鍊，在實踐中增強道德情感、意志力。
做一個有道德的人，從事教師這個特殊行業的我們該如何做一個有道德的教師呢？我認識到教師是“人類靈魂的工程師”，對於孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而我們日常掛在口頭上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
學生在學校裡學習，既受同學的影響，也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生願意接近的教師，比學生不願意接近的教師，對學生的影響要大。作為教師，你要把學生培養成大家都願意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生願意和你接近，以便對學生產生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人，這是我從事教學教育工作以來感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學生提高成績，做一名合格的教師。
如何成為師德高尚的老師，如何作一個有道德的教師呢？
一、教師要經常自省：
教師這項工作，體現師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作之後，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
不“省”自己就不知道自己長在哪裡，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己的威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學生的意見：
師生之間保持一種人格上的平等，要建立一種和諧的師生關係。教師與學生之間的教與學的關係實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關係。但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不願教，學生不願學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然後根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多瞭解學生的要求，不管是在思想工作還是教學工作中，只有多瞭解學生的.要求，我們的辦法才會更多，處理問題才會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關係，教學工作、思想工作就會比較順利。
三、必須樹立平等對待觀：
每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把它發掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務於全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。教師應服務於全面，對每一個學生的思想品質、學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。
喜迎國慶節徵文4
這個星期六晚上，我感到非常快樂，這是我升上六年級後，頭一次這麼快樂。
這晚我們一家人都去了陽光美加吃飯，走到大門口我就感到十分緊張，陽光美加是那麼的漂亮，在大門口兩旁有兩座像是瞭望塔似的高塔，它尖尖的塔頂﹑金色的壁是那麼氣派呀！
我隨著大人們走，被他們領到了一圍桌，坐下不久，只見前面一塊大大的標題—“明月頌昇平”，標題下面是一個大型舞臺。突然“哇”一聲傳到我耳邊，我猛然轉過頭，一條高10米的水柱比後面的高嘍還高！那裡一個湖，湖水清澈透明，湖中央就是這大噴泉了，它濺起的水花濺到了我的身上，那清涼的感覺妙不可言。
我環顧四周，只見這到處都被房屋圍住了，像是處於峽谷之中。
這裡有山有水，住在這裡肯定人都精神點兒，我在不停的讚歎，多麼想到處走走，於是我就徘徊起來，走在哪裡都像是在爬山，到處掛滿了燈籠，讓我想起一個詞“張燈結綵”，這裡有大大小小的湖或潭，有的放上一些石頭，有的放上一座假山，有的放上荷葉，到處生機勃勃。
繞了一圈回來後，媽媽告訴我有燈謎猜，剛回來板凳還沒坐熱就又向燈謎處衝去，我左閃右避穿過人群終於到了，誰知謎語早被人猜光了，我真是悲傷失落呀！
今晚的節目眾多，有許多業主都出臺表演讓我大飽眼福，但是重頭戲當然是今晚的煙花了！
從遠處傳來“轟”﹑“轟”﹑“轟”的聲音，接著幾粒星狀的東西飛向天空，隨著一聲巨響爆開了，變成美麗的煙花，多麼美呀！有的升空時是星狀，有的像火箭一樣，噴色著火焰上天空。爆開時有的變成一粒粒閃閃發光的星星，紅色的，紫色的；有的爆開後，不僅出現了“星星”，還有金粉一樣的東西集中者發出“比粒吧啦”的聲音；還有的爆開時裡面像裝滿了金沙一樣，從裡面湧出來。
哇！一邊賞月一邊看煙花，真是一段美好的回憶！