不管是出國留學，還是出於自身職業發展的需要，對現代人的英語口語交際能力提出了愈發苛刻的要求。
隨著社會的進步，生活節奏的加快，更多的人希望可以用相對短的時間實現口語能力的大幅度提高。但學院派認為，英語必須從積累詞彙量入手、既而由淺入深學習構詞語法，歷經漫長的磨練才能達到爐火純青的境界。
不可忽視的'事實是，中國傳統教育下走出的學生，正是在這種十幾年“慢功”的打磨下，卻仍然無法擺脫“啞巴英語”的尷尬。
相反，即使是英語基礎薄弱的人，“扔”到國外後，都可以在很短的時間內使英語口語能力和綜合運用能力得到大幅提升。
這種語言能力的短期突破，與學習者所處的國外的全英語環境密不可分，在英文全天候的浸泡下，學習者所聽、所說、所想均為英語，很快就形成了英語思維模式，因此，口語的短期突破，在特定的語言環境中，是完全可以實現的。
短期突破沉浸式語境是關鍵
將英語作為知識學習，是學院派立論的關鍵。但實際上，作為交流工具的語言不是一門知識，而是一種技能，如同開車一樣，捧著書本研究機械原理、動力學是毫無用途的，只有坐在車上不斷練習，並上路實踐才能學會。
英語也只有在不斷開口交流的過程當中，才能掌握和熟練運用。但身處中文國度的學習者，由於缺乏必要的英語環境，無法讓實踐和練習達到密集程度。
即使學習者每天堅持用4個小時來學習英文，他每天除去睡覺時間仍然有12個小時在講中文，也就是說學習者每天講英文與講中文的時間比例為1：8。如果能將這個比例調轉過來，將這個比例變成8：1，那學習者口語提高的速度將提高8倍。
這就是為什麼被“扔”國外的人，會有驚人的口語提高速度的原因。如果能夠在國內，營造出如同置身國外的純英語環境，使學習者每天講英文的時間增加到最大限度。那麼，短期口語突破就完全可以實現，這也就是英語培訓中的“沉浸式”語境。