隨著社會一步步向前發展，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那麼制度怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的國小教師請假代課制度（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小教師請假代課制度1
為維護學校良好的教學秩序和“課程安排”的嚴肅性，增強教師的服務意識和效率意識，建立科學合理的請假制度，特擬訂本細則。
1、任課教師無特殊情況，不得隨意停課、調課、代課。確實需要請假者，必須在安排好功課和相關工作（包括班主任工作、值日工作、晨間活動管理等）的前提下才予以批准，否則不予同意。
2、凡學校安排教師參加學習、聽課、培訓和進修等活動，功課由教師自己安排，併到教導處做好登記，代課金由學校支付。調課過程當中確實有困難的可找教導處協調幫助。
3、教職工公出、病假、事假、婚喪假、產假等必須先辦理請假的相關手續。對於急事而不能事先辦理請假手續者，可以請組內教師代辦請假手續，也可以委託相關人員轉告教務處或校長室，事後三天內必須補辦手續。
4、老師安排調、代課時，先填寫“下塘國小調代課登記表” ，並向相關領導遞交調、代課有關證明（如開會通知書、上級檔案或醫院病假單等），徵得相關領導同意簽字並作出妥當安排後，方可離校，並提交教務處存檔。
5、教師請假期間安排的調、代課，如委請的教師未能到教室上課或監督，則視為代課老師曠課。代課老師不得同時代多班上課，以免授課重疊。
6、教師未經科室批准而調代課，雙方均視為曠課；上課遲到或早退10分鐘以上作曠課處理。教師上課不到崗，視為嚴重曠課。凡嚴重曠課要向教導處、校長室作出解釋。凡請假、曠課、曠工均記入教師年度檔案，作為評估依據。教師非學校原因調、代課多者，由學校限制其外出學習、培訓次數。
國小教師請假代課制度2
為了學校教育教學活動的正常開展，保證每一節課的'教育教學質量，規範請假行為，讓調課、頂課、代課走向正軌，特制定如下請假調課制度：
一、請假類別
1、公假：必須是上級或學校安排的外出開會、購物、各種學習培訓活動及
政策性規定等請假。（在本校進行的教研活動除外）
2、私假：個人生病、各種私事等請假；私假一天以內由完小校長批准，兩 天以內由中小站長批准，兩天以上私假由教育局批准。
二、請假調課處理
1、公假
較短公假（一週以內的公假）
原則上自行提前調好課，並把調課情況書面交教務處，若確實因很特殊情況調不過來的課應提前通知教務處，由教務處安排頂課。凡是自調的課，“頂課補助”記在公假人頭上；若由教務處調的，“頂課補助”記在頂課人頭上。（頂課每節7元）
較長的公假（一週以上的公假）
由學校行政會研究安排代課或頂課。
2、私假
較短私假（兩天以內的私假）
一律由請假人自行提前調好課，並把調課情況書面交教務處，因很特殊不能提前交書面調課情況的，必須提前電話與教務處說明自行調課情況。並事後補上書面調課單。請假教師必須提前自行調好課，15節以內（含15節）則每一節扣請假人5.00元，15節以外的則每節扣請假人15.00元；經批准後一學期事假超過3天（或15餐）每餐扣款10元；15餐以內（含15餐）的，每餐扣款5元。
未請假，未說明，又未調好課的按荒課處理。
較長的私假（兩天以上的私假）
由學校行政會研究安排代課或頂課。
附：（1）非全校性考試，若監考老師監考與上課有衝突，必須提前自行調好課，若無人上課按荒課處理。
（2）若在執行過程中，有新情況出現，制度需要完善，由校行政會決定。
國小教師請假代課制度3
1、學校的課程安排與管理由主管校長領導，教導主任負責，各科組長配合，主抓教學任務。
2、學校請假條例依照區教育局的請假制度方案執行。
3、教師確實有重要的非請不可的事假、病假等，必須經過校長的同意，方可請假。電話或簡訊請假的，要及時補請假條。沒補請假條的按曠課處理。校長要將請假教師告知教導處。
4、請假兩天以內（包括2天）教師必須自行與科任教師協商好調課，報教導處備案。否則不能請假。請假三天或三天以上的，由教導處安排教師代課。原則是一個班兩個科任教師，一個請假，與另一個教師調課；代課一般由同年級的教師代課。
5、教師有急事臨時調課要報給教導處備案，否則值日領導查到，調課的兩位教師都按曠課處理。
6、學校領導公差，要與科任教師換好課，告知教導處。以便值日領導檢查人員去向。否則按曠課處理。
7、要嚴格教師上課紀律，教師上課不許遲到；不許早退，遲到或早退十五分鐘按曠一節課處理。更不能在課堂上抽菸；不許打手機，不許隨便離開課堂，發現一次扣績效0.5分。
8、學校派教師外出聽課等公差由教導處安排教師看班或代課。