在人才競爭日益激烈的今天，企業人力資源管理上也在逐步走向完善，開始關注《員工職業生涯規劃》，有一些公司甚至開始嘗試把《員工職業生涯規劃》列為部門工作的戰略組成部分，以協調員工個人的職業生涯目標與企業發展願景，以此來組建更有凝聚力的員工隊伍，更有效地調動員工的積極性和創造性。但是，《員工職業生涯規劃》是一項精密的工程，要做好這個工程，所需要的不僅僅是經驗、熱情、責任，更需要嚴謹的'思考、科學的方法體系作為執行保障。
在職業生涯設計體系上，多年來我們經歷體會《員工職業生涯規劃》管理，不是企業想做的就可以做的。對企業而言：是企業發展走向成熟的表現，是企業基業常青重要途徑，是企業、員工共同承擔責任的平臺，是企業人才培養儲備的戰略措施；對員工而言：員工在成長過程中，保持遠景清晰而不陷入迷茫的狀態，讓員工把工作看成一種神聖的使命，為自己的使命做出努力而實現自己的承諾。
企業實施員工職業生涯管理，是企業人力資源管理的重要模組之一，是企業穩定員工隊伍、培養、儲備、留住人才，保障企業持續健康發展重大的戰略措施。設計《職業生涯課程(管理)設計思路》是滿足企業具備一定條件之下的一項最實際最有效人力資源管理，是保障與推動企業健康發展的源動力。
二、設計流程
1、與企業溝通交流達成共識簽訂協議；
2、為其1個月企業員工隊伍的現狀調研；
3、設計職業生涯課程主題，提出企業職業生涯具體課題內容；
4、、擬寫企業或企業創辦人的創業經歷，作為職業生涯培訓內容之一；
5、確定課程主題。方式：傳統的傳教方式+體驗式培訓相結合。即職業生涯主題課程，(總課是18小時)與體驗式、拓展訓練配套課程同時進行(總課時24小時)；
6、企業推薦、稽核職業生涯培養名單；
7、確定進入職業生涯設計《企業職業生涯保障體系》、設計《員工職業生涯行動體系》、設計《企業階段性發展規劃》、設計《個人階段性成長規劃》；
8、擬寫《企業支援員工職業生涯成長規劃》、《個人成長規劃》；各個階段及目標具體實施方案；
9、實施階段性的策評、修正、總結、回饋；
10、對《個人成長規劃》持續跟蹤指導；
三、服務物件
1、具備支援職業生涯的管理的實力企業(包括軟實力)；
2、企業人力資源管理進入一定發展層面，需要培養、儲備企業幹部與人才需求；
3、企業具備推薦、個人願意接受職業生涯規劃的企業管理人員及骨幹員工；
4、企業實施前瞻性、普及性的職業生涯教育，提高整體素質的需求；
四、服務週期
(1)調研階段(1--2個月)---(2)主題培訓及配套培訓(1個月)---(3)《企業發展規劃》《個人成長規劃》與方案設計(1--2個月)---(4)前期推進跟蹤、評估、修正(3個月)--(5)持續跟蹤指導(8--12個月)。可根據需要選擇(2個以上的週期專案)
五、實施方式：
1、與企業交流溝通介紹職業生涯操作整體思路；
2、與企業探討調研職業生涯管理的現狀與需求；
3、進入職業生涯部分或普及性培訓；
4、與企業達成共識後草擬不同物件、不同階段、不同需求的職業生涯規劃與實施具體方案；
5、在推進個人職業生涯行動計劃時實施以前後對比方式進行成效檢視(即以視訊、文件、業績實際工作表現進行檢視)
6、實行邊授課、邊設計、邊實踐、邊研討、邊總結模式推進職業生涯工作的有序進行；