範文一
一、自我評估
金秋9月，迎來了我們新的學期。對於剛來到大學的我，一切都是新奇，充滿吸引力的。全新的生活方式，新同學，還有完全不同的學習氛圍，一下子深深迷住了我。大學，作為一個充滿濃郁書香氣息的讀書聖地，這一刻，我感到十二年來的努力終於給了我回報。
然而，許多的也接踵而來。大學生活相對於高中來說顯然小了許多，課程安排也沒有那麼緊湊。可是，時間卻似乎還是不夠用的，校園裡多姿多彩的活動深深吸引了我，各類組織社團的活動也佔用了我們大部分的時間。我不禁感到有些迷茫“我將如何度過自己的大學生活?” “課餘時間自己怎麼安排?”“我的專業學習該怎麼計劃?” 一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，都由老師或統一安排。而到了大學，我們就像鬆了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。所以，對於剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想四年後的路我要決定怎樣走?大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，其實已經是半個社會人。作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來即將開始的大學生活。
1、規劃學習
雖然我們已經脫離了高中的教育制度，不再揹負那麼沉重的壓力。但是，學習始終使我們的任務，這就要求，一定要把入門的基礎學好。為以後打好基礎。相比高中，大學中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什麼，然後制定相關目標。作為市場行銷專業的學生，在學好自己的專業課的同時還要更多的參加社會的實踐，把學習與實踐結合起來。然後獲得一些相關的證書，為將來的做好充分準備。
2、熟悉環境
面對全然不同的學習生活方式，我們要學習如何適應環境，懂得調節自己的心理，一定要把入門的基礎學好。為以後打好基礎。相比高中，大學中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什麼，然後制定相關目標。作為市場行銷專業的學生，在學好自己的專業課的同時還要更多的參加社會的實踐，把學習與實踐結合起來。然後獲得一些相關的證書，為將來的就業做好充分準備。
3、調節心態
上了大學，對於很多的事物都會產生自己不同的看法，關係也是大學生活裡一個十分重要的環節，所以，我們要擴充套件自己的人脈，同時調節好自己的適應能力和心理素質，明確知道自己想做什麼，然後制定相關目標。作為市場行銷專業的學生，在學好自己的專業課的同時還要更多的參加社會的實踐，把學習與實踐結合起來。然後獲得一些相關的證書，為將來的就業做好充分準備。
二、外部環境分析
1、人際關係分析
大學是一個染色缸，各種各樣的人都有，在這裡必須通過接觸去學習到更多的人際交往技能，必要時也通過吃一些小虧來認清身邊的人和事物，但前提就是先用心去面對每一個人。
2、校園環境
這個學校屬於大專院校，憑畢業證出去找並不佔有優勢，所以必須在這三年有限的時間裡爭取多考一些證件，豐富自己的技能，提高自身的素養。
4、 專業分析
讀市場行銷專業的'學生的就業前景好算樂觀，社會的發展始終離不開我們市場行銷這個環節，但是否能爭取到更好的工作崗位就要靠個人努力了。但市場行銷專業的學生又不同於其他專業，它要求我們要掌握的知識更加全面，也更加零碎，這考驗到我們本身的學習能力與努力程度。是否能抓住客戶的心最關鍵是要靠我們這張嘴皮子，所以我要通過更多的途徑來鍛鍊我臨場應變的能力。
三、目標確定
總的目標計劃：經過三年鍛鍊成為市場行銷策劃工作人員
一年級目標：爭取拿到考試的相關證書，積極參與學校組織的活動，鍛鍊自己的實踐能力，同時也要努力擴充套件自己的人脈關係，努力學習老師教導的文化知識，為自己將來的的職業規劃打好堅實的基礎。
二年級目標：嘗試兼職，勤工儉學等工作，讓自己接觸社會，從而鍛鍊今後就業的能力，同時積極考證，拿到相關文憑證書，積極參與學校演講類的活動，鍛鍊自己口才，為將來出到社會創業積累能力資本。
三年級目標：積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職、進行模擬等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
四、策略實施
1.努力打好自己的人際關係，提高自己的交際能力和口才能力，擴充套件人脈，為今後事業發展打下良好的基礎。
2.努力學好自己的專業文化知識，學習溝通談判的技巧，為今後成材鋪墊，給自己積累文化資本。
3.積極嘗試兼職，活動，提高自己閱歷的同時，也增長了見識。
4.努力拿證書，為今後的全面發展做充分準備。
五、反饋修正
1.積極提高自己的交往能力，和同學們打成一片，以此鍛鍊社交技巧
2.爭取不足自己不擅長的學科，例如，多下功夫攻破。
3.改正自己的惰性，給自己訂的短期目標一定要好好執行。
4,。每週進行提高，發現的問題及時解決改正。
範文二
未來，掌握在自己手中，書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子信人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處資訊世界，作為一名電子資訊專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裡，我究竟該扮演如何一個角色呢?
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收穫。未來，掌握在自己手中。
一、自我盤點
1.自己興趣愛好大盤點:業餘愛好讀書、聽音樂、文體運動.登山等有挑戰的活動;喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》;
2.自己優勢盤點:學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
3.自己劣勢盤點:目前的手頭經濟狀況較為窘迫,做事不能夠堅持,遇事無主見。
4.自己的優點盤點:做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。
5.自己缺點盤點:性格偏內向，交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。
6.角色建議
父親:“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發展，要在大城市。”
母親:工作要上進，婚姻不要誤。
老師:“聰明、有上進心”，缺乏社會經驗”
同學:“有較強的動手能力”。
7.解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支援我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛鍊，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
二、職業分析
在落實人才強國戰略、大力推進素質教育的今天，如何使醫學高等院校的社會實踐服務好培養高素質醫學人才的中心，實現個人、高校、社會三者的共同發展，是擺在高校醫學教育工作者和醫學生面前的共同的重大課題。文章通過對醫學社會實踐現狀的分析，探討其在新形勢下的發展趨勢，力求為醫學社會實踐的發展創新提供新思路。