很小的時候就聽過十年修得同船渡的說法，然而真正明白這個道理卻是在多年以後了。
說起來也很慚愧，軍訓五天裡對於教官的印象除了吃雪糕時和善的笑容、拉歌時激動的神情、歌詠比賽時忘詞的尷尬，其他時候就都很淡泊了。唯一的感受是實在很凶，因而我總是把帽簷壓得低低的，絕不去看他們的眼睛。累極了的時候也只敢在心裡暗暗埋怨，而身體上是萬萬不能鬆懈的'。
就這樣神經緊張著度過了5天，掐指一算，明天就是心心念念盼望的結營式了，心裡頓時輕鬆和愉悅起來，當晚的歌詠比賽把歡樂的氣氛又提升至一種狂歡的境界，就連平日裡一向嚴肅的教官們也都笑了。
步行去教室的路上耳邊不時傳來其他班級學生的歡聲笑語，我們班卻依然安靜地走回了教室。明亮的燈光、舒適的冷氣、講臺上鮮豔的獎狀以及教官手裡美麗的花都把這個我們尚不熟悉的地方點綴得如家一般溫馨。
臉上依然掛著笑容，因為教官捧著鮮花要給我們說幾句話。是一些離別的話，用軍人的口吻道來並不煽情，卻是句句發自肺腑，軍訓日記《軍訓日記Final》。那個平日裡總是板著臉，一遍一遍訓練我們的劉教官面對我們有一種千言萬語不知從何說起的神情。依然很清晰的記得他說：我也是90後……我也想讀書的……只是腦子不好使……心裡像被重物擊了似的重重地震了一下，抬起頭來看著軍帽下那雙微紅的眸子，白淨的臉蛋，第一次發現這個總是用威嚴來武裝自己的大男孩其實還那麼稚嫩，身上散發著和我們一樣的青春氣息，然而我們擁有的是截然不同的人生軌跡。他吃了比我們多太多的苦，經歷了比我們多太多的無奈。正是這樣的他教給我們任何一個老師所無法授予的東西。對於學習，不僅僅需要堅忍的毅力，更重要的也是一直以來被我們所忽視的是一種珍惜的態度：珍惜父母為我們營造的環境，珍惜能夠學習的機會，珍惜眼前美好的生活。
都是含著淚的，我們與教官道別。心裡不斷地感激著能擁有共度5日的緣分。燈光也感傷得朦朧起來，教室裡41個本來素不相識的孩子和一個輕輕哽咽溫柔得如母親一般的師長共同沐浴在愛的光環下。如果說人生同舟共渡是一份因緣，那麼上天賜給我們共同相處2年的時光又是多少年才等來的一聚呢？
此時此刻，只覺得夜色溫柔地抱住了我。對於生命所賜予的一切，我的心裡是無盡無盡的感激。