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暑假國中日記範文九篇

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很快一天又過去了,這一天裡,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,想必是時候寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢?下面是小編幫大家整理的暑假國中日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

暑假國中日記範文九篇

暑假國中日記 篇1

這個暑假,總不能一直放鬆,一直玩電腦吧,於是,我想在家裡,給自己找一份“工作”,好充實自己的生活。這不,媽媽就“派”給了我一份,“不簡單”地工作。

是怎麼樣的一份工作呢?哈哈,這可是一項“苦力活",每天晚上,我洗澡的時候,要把自己的鞋子,以及爸爸媽媽要求洗的鞋子,都給”刷“的乾乾淨淨,然後再把洗手間的衛生負責好,最後,是再正常不過的要求――把自己的內褲洗乾淨,r(st)q,這看似簡單,不需要耗費多少力氣的工作,幹起來真的是這樣嗎?

為了證實這一點,我今天就開始”上班“了。走進洗手間,感覺亂糟糟的,洗漱池邊的牙膏、牙刷,位置都擺放的不整齊,而且顯得有些扎亂。最主要的是,梳子竟然和牙刷放在同一個口杯裡,哎,看來確實需要我好好地”清理清理“咯!

我先將梳子從杯子裡拿出來,放到它的旁邊,然後把牙刷、牙膏,都拿出來,再整齊的擺放在口杯裡,最後,我把口杯都對整齊。哈哈,這第一項任務,就完成啦!

額,等等,這第一項任務還沒有完成!這梳子不能隨便亂擺,放在洗漱池上,有那麼多水,弄髒了怎麼辦?於是,我開始尋找,合適放梳子的地方。可是,找了好久,還是一點線索都沒有,忽然,我看見有一個小小的”碗“,周圍是波瀾狀的,我突發奇想:剛好可以把梳子,卡在那個波浪狀的空隙裡嘛!哈哈哈,我好聰明哦!

終於到了第二項任務,也就是最艱難的任務。面對這一雙雙髒鞋,我彷彿看到了”恐怖的東西“,這是為什麼呢?還不是因為,這些鞋子,實在是太髒了。。。哎,我就先別抱怨了吧,早洗完早睡覺!於是,我便拿起手中的刷子,打一點洗手液,不停地刷了起來。刷完了第一遍,鞋子幾乎沒什麼變化,只是稍微去除了點汙漬,r(st)q,好吧,這還是要慢慢刷滴!刷了第二遍,看上去嘛,好像比之起好多了,但是清洗的還是不夠乾淨,我去,再刷!終於,在我的不懈努力下,洗了三遍的鞋子,卓見成效,只見鞋子已經閃發著光芒,煥然一新,哈哈,望著自己的勞動成果,我開心的笑了。額,等等!這才是第一隻鞋!我高興什麼?!好吧,繼續。。。我又開始瘋狂地”刷“,手幾乎停不下來,就這樣,過了二十多分鐘,我才洗完了所有鞋。可素,當我停手的時候,手還是在”刷“著,一直重複著剛才的動作,艾瑪,這就是根本停不下來的感覺麼?!

我是”暑假工“,我為自己代言!哈哈,這個月的工錢嘛,老媽不知道什麼時候發,反正三十塊錢,是鐵定可以的啦!哈哈哈哈哈,這都能賺錢,真是好讚的誒!

暑假國中日記 篇2

早晨6:55準時起床,起床後開始閱讀《古文觀止》之《晉獻公殺世子申生》5—6遍,讀完後清揚發表感慨,晉獻公太愚蠢,而且太*,聽信寵妃的讒言,竟連自己的親生兒子都殺,並且申生對父親的是愚忠,他的父親要殺他,他隨知道父親殺他沒有道理,還不逃跑,公子小白就知道要逃跑。讀完《晉獻公殺世子申生》讀了熟讀老子的《北冥有魚》,清揚笑說“這老子也太能吹牛啦!”

吃完早飯,清揚開始上午的任務,先閱讀一篇文言文和一篇現代文,英語完成一篇完形填空和閱讀理解,數學完成15題二次函式動點專題。中午我回家,語文和英語任務圓滿完成,但數學的動點太難,只完成6題,其中還有三題只完成其中一部分問題,還有沒辦法搞定的。中午午飯後,固定的朗讀新概念英語的時間,這點必須點贊,每天中午朗讀新概念英語我們已經堅持3年多,新概念英語也已讀到新三的57課,雖然沒有課課背誦,也沒有進行深入的語法學習,但是常年的朗誦,也大大提高了清揚的英語語感,這個好習慣我們一定會堅持下去的。因為下午一點就要去上數學課,所以下午沒有安排太多的學習任務。三點數學課結束,爸爸將清揚接回家,清揚準備做英語口語100,我說口語100可以在學習累的時候,或者其餘比較垃圾的時間做,清揚欣然同意。於是他利用英語課之前的時間,預習了《物理》熱比容一節,並做了配套練習。下午我下班去英語班接了她直接去健身房鍛鍊。晚上回到家,已經九點多,我和清揚對了一下《二次函式預習學案》。對完學案後,我們應該完成每日一題的壓軸題訓練,但清揚今天明顯有點不太想做的意思,但是我堅持說我們一定要堅持,一旦今天不做,很可能以後就會三天打魚,兩天晒網。清揚氣鼓鼓的做了,但是今天的題目主要考察的相似三角形的應用,清揚陷入了慣性思維,找相似三角形習慣性的去找三個角相等,而想不起兩個三角形相應邊成比例及他們所夾的角相等,則兩個三角形相似。通過我看答案後提示,總算將題目搞定。

暑假國中日記 篇3

這個暑假裡媽媽給我報了個興趣班,分別是硬筆書法和羽毛球。我早早的就來到了教室,書法班的人不多,差不多才10個,書法班的老師是個年輕的小夥子,姓潘,凶的跟頭大獅子一樣,稍有一點寫錯就嚴厲的說我們。好不容易到了下課,我們稍感解脫。

接下來是羽毛球課了,來接我們的是一個比我們大不了多少的小姐姐,到了球館後才知道她就是我們的羽毛球老師,不過她比剛才的書法老師好多了。到了球館后里面也有一群同學在練球,剛開始我想的挺簡單的,我想打球不就是用拍子把羽毛球打到對面嘛。教練先教我們如何發球,因為發好球才能開好局。發球前要站好步伐,手拿球和球拍,把球發往對角線,我提手一發,網是過了,但是沒過網後面的那條線,教練說過要過了網後面的那條線才能算的。第二個球又開始了,我用力打過去,結果歪了,我努力的 發了一個又一個得球,一直髮到20多個後才發出稍微有點像樣的球,唉!我原本以為很簡單的事結果也是這麼難,看來以後再不能小看事了。第一堂課我除了撿球就是發球根本接不到一個球,直到我們大家都精疲力盡,氣喘吁吁的時候教練才教我們休息會兒。

第一次學打球雖然感到很累但也很開心,羽毛球不僅是一項業餘技能,還能鍛鍊身體。

暑假國中日記 篇4

開學了,我度過了一個快樂的暑假。回憶整個過程,我的腦海裡情不自禁的浮現出一幅幅畫面。

天空中飄著幾朵白雲,在藍天的映襯下顯得格外的潔白,小花們搖擺著婆娑的身影,遠方傳來此起彼伏的牛叫聲“哞哞,哞……”我抬頭望去只見山上方有一群牛在吃著綠油油的鮮草。

那是我老家唯一的牛場,這天我和妹妹一起去看牛,小舅舅在放牛我們也參與了。在牛群中有一頭大牛非常凶,我很害怕但嘴上還是不願意承認,—打腫臉充胖子。要強地說‘’哼,舅舅我不用你的幫助就可以制服這頭牛。我手拿鞭子跟在那頭老牛身旁,只見那頭牛目中無人只是往有鮮嫩的青草的地方走去已經脫離隊伍好遠了,我焦急萬分一心想把它趕回去可是它總是不為所動,朝更遠的地方走去我急忙往前趕去,好不容易才趕上了,我斗膽打了它一鞭,想把它趕回去可是它突然朝我扭過來我以為它要攻擊我,嚇得直往後退一不小心被一塊石頭絆倒了,往山下滾去,我又怕又疼緊緊地閉住眼睛不敢往下看好不容易停住了幸虧沒摔多遠,站起來一看我全身傷痕累累,小舅舅看見我垂頭喪氣的樣子,不禁哈哈大笑。我氣急敗壞不僅破口大罵。

暑假國中日記 篇5

一輛卡車經過,揚起地上的灰塵,灰塵四處飄散。我趕緊用手捂住桌面上的麵包和一碗八寶粥。這要怪就怪這家小吃店生意太好,以至於後來者只能坐在店外臨時搭的餐桌上進餐,起初還覺得挺恰意的,晨風拂過,帶來清涼,帶走暑氣,十分涼快。可後來,卡車揚起的灰塵,掃了我的興致。頓時覺得坐在外面吃飯也是不明智的。

今天是大學放假的第一天,也是我去找暑假工的第一天。昨晚激動得睡不著,因為這是我第一次去找工作,起初想了很多面試詞語,想了該怎麼介紹自己,可想著想著,就想到我被高薪聘用了,然後發了財。現在,只希望能夠順利找到工作,以此來度過漫長的暑假,順便賺點學費,減輕家庭負擔。

後來小吃店來了兩位客人,開口跟老闆說要黑米八寶粥,但老闆說沒有了,賣完了。那客人指著我桌上的粥,說,怎麼他還有?老闆說,這是最後一份,又補充道,我有我當然會賣給你,我留著也沒用啦?這句話逗笑了那兩位客人,我聽了之後也被逗笑了。我也領悟了一個道理,在早上找工作也是不明智的,也許老闆忙著招呼客人,根本沒時間理會我這個應聘暑假工的人。又或者老闆見如今自己手忙腳亂,我還去問他要不要暑假工,說不定他覺得我不懂得找時機,最終不錄用我了呢?但來了就不該回去了,還是找找吧。我跟自己說。

果然被我猜中了,很多貼著“招工”二字的店鋪都很忙,特別是餐飲店,也許老闆根本沒時間理會我,所以我沒有進去問。我又兜了一圈,發現招工的不是餐飲店,就是招營業員。我進了一間小超市問他要不要請暑假工,結局是老闆說不要短工,我只好另謀高就。我心裡暗想,這間小廟怎麼容得下我這尊大佛呢?失去我,是他的損失。

最終我還是回到原點,見一間小吃店不怎麼忙了,我就打算問老闆要不要請人,他說剛才有個暑假工也來應聘了,現在夠人了。聽了之後,我是這樣想的,機會果真稍縱即逝,如果不及時抓住,機會就會跟自己擦肩而過,到最終,會後悔自己為什麼不好好抓住機會。同時,除了後悔外,我還怪自己怎麼想那麼多,老闆忙難道就可以不去問了嗎?如果老闆真的需要人,他一定會叫我等一下,或者叫我留個號碼,到時通知我?原來,機會還是要自己創造的,也需要自己去爭取。機會更不會從天上掉下來讓你撿。

天氣越來越熱,我有些頂不住的,於是順便進了一間士多店買了一瓶冰紅茶,喝了之後瞬間原神歸位,找工作也有動力了。後來,終於在一間福建沙縣小吃店找到了工作,起初老闆聽說我是暑假工,是短工,還有些猶豫要不要請我,但在我說不用包兩餐,而且工資打九折之後,老闆是笑著答應我的。這並不是我的本意,只是我找了這麼久都沒找到暑假工,所以只好降低要求了,我本以為老闆會“同情”我這個學生,不忍心真的將我的工資打折,所以我才會大膽的說出這樣的話。誰知天意弄人,老闆真的忍心如此對我。不過,找到暑假工我已經很滿足了。

已經接近十二點了,我也該回學校吃飯了,因為我家在外市,所以暑假留宿學校,白天去工作,晚上在宿舍暑假,暑假也就這麼湊合過了。但當我去自行車棚取自行車時,發現我的自行車不見了,早上我是騎著它來找工作的,誰知才離開片刻,連車鎖頭也都不見蹤影了。有句話這樣說:有得必有失。我的得是找到了暑假工,失是我的自行車。自行車估計是找不回來了,只好買過新的了。不,要等月底拿了工資才有錢買了,這個月,只好搭公車去上班了。

暑假國中日記 篇6

期末考最後考完了。當我交卷的那一刻,心中有一種釋放的感覺,無比的舒暢。高中一年級最後就這樣的過去了,不知就是喜還就是悲。

回到宿舍,所有的東西都已經收拾好了,足足有兩了大包,一個袋子,還有一個書包。當我提起這些東西時,才發現原先我這一年就是這麼的沉重,多了太多太多的東西。

搬這麼多東西就是很辛苦的,雖然學校為我們這些較遠的學生叫來了公交車,但操場離宿舍還就是有點距離的。幸好有朋友的幫忙,才使我不至於那麼辛累。說就是下午,但陽光還就是很烈的,我們兩個人的額頭都溼了,但這都已不重要了。

放好東西,人還沒到齊,我還想在學校再轉一轉。老爸說,下學期要我轉學,讓我回去讀。所以,這就是我最後一次再認真地看著這個學校。畢竟生活了一年,心中有點不捨,在這留下了千絲萬縷。

車上很就是悶熱的,空氣也不就是很通暢,但這些在我們回家的興奮中已變的無所謂。人很快都來,車也很快就發動了,帶著我們我們的期望發動了。懷裡的書包裡的書也跟著愉快的躍動。望著漸漸遠離的學校,我將這一年的回憶都統統都鎖在那裡。

回到家,看到了父母的笑,心裡也不再感覺的那麼累了,一切都已經放鬆下來了。但這放鬆就是維持不了多久的,過兩天又要投人緊張的學習中,雖然這就是暑假,畢竟已就是高中啊。

回來後,老爸就要我去剪頭髮,他說:“一個大小夥子,留那麼長的頭髮,像流氓似的。手裡還戴著個什麼手鍊,沒個男孩子的陽剛之氣,像什麼樣貌!”我把手鍊收起來,雖然很捨不得,這就是我的同學送給我的',以後都不明白能不能再看到他們。但頭髮我就是執意不剪的,國中的時候我一向就是剪平頭的,看起來傻傻的。到了高中,我開始留起了頭髮,並開始喜愛上了如此多毛的頭,能夠甩頭髮,能夠弄各種髮型,更能夠臭美。由於我的堅持,老爸最終也沒得逞(奸笑。)。

又忽然想起了國中的同學,想約出來相聚,但他們都忙於學習,嘆。想想自我,開始害怕了,不明白自我學習退了多少。所以我也開始重整戰裝,迎接這個並不簡單的暑假。

暑假國中日記 篇7

快樂的暑假開始了,我的作業也做的差不多了。大熱天的不去游泳幹啥,游泳既能鍛鍊身體,又能在水裡自由地玩水,多快活!於是我準備好了物品,來到了華僑裡面的游泳池,換好衣服,下到了水裡。

水裡很涼快,我便開始遊了起來。一會兒蛙泳,一會兒仰泳,看到波紋一圈圈地東盪漾開去。

我在開心地遊著,媽媽看見我,也情不自禁地笑了。我發現我自己一動不動地能浮在水面上,都不會沉下去,真是一件樂事。

一池波光粼粼的清水湛藍而明澈,水面上絲綢般的波紋與星星點點的水泡更像活潑、調皮的孩子在嬉戲玩耍。人們在泳池中像如魚得水般暢快地遊著,真是熱鬧非凡!

我平躺在水面上,兩手用力地撥水,撥著撥著,我感覺自己像一隻青蛙在水中游來游去,享受著夏日帶給我的樂趣。

我愛游泳的氛圍,更愛游泳時甩開手腳的無拘無束,猶如快活的魚兒似的。有時,我會像離弦的箭,破浪前進;有時,我又像悠閒的龜,慢慢在趟。閉上眼睛時,感覺被水擁抱著很舒服,睜開眼睛時,看到星光點點,真美麗!

暑假國中日記 篇8

聽聽新聞,看看報紙,那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪財官員本來是兩袖清風,因為自己的貪念,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學兼優,卻也因為經不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因為一念之差,因為在一瞬間失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。

回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨危坐樹下自若”,彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理鬥爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯”,只因為“梨無主,吾心獨無主乎?”

暑假日記300字國中生

所以,在錯誤發生之前,我們就應該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

暑假國中日記 篇9

媽媽覺得我的作文寫得不好,寫作水平還需要有很大的提高。於是她給我報了一個作文寫作的補習班。

今天的天氣很熱,老師從桌子底下拿出一個大西瓜,她說上課前先玩一個賣西瓜的遊戲。一聽到遊戲我便來了興趣。

老師笑眯眯地說:“看看誰能賣出去,誰就是今天的最佳推銷員。然後我們就一起來分享這個西瓜。”老師的這句話一下子把我們逗樂了。高興舉起手。可老師不點舉手的反而點不舉手的。老師走到一個小女孩身邊,用鼓勵的眼光對她說:“來試試吧!”小女孩子慢慢地走上臺,害怕得兩隻手握成拳,臉紅紅的小聲說:“賣西瓜!賣西瓜!”唉!一看我就知道,膽子太小了,聲音那麼小,哪聽得見啊。他失敗了,他忐忑不安地走了下來。

到我上場了,我信心十足地上了場,高興地大聲吆喝著:“賣西瓜,剛摘的,皮薄水分足,香甜可口,快來買呀!”“多少錢啊?”“一元錢一斤。”“這瓜新鮮嗎?”“當然新鮮,不新鮮不要錢!”“你有什麼證明呢?”我用手指了指青青的瓜藤,說:“你看這藤還是綠的呢!”“為什麼這瓜上有點黃啊?”“西瓜朝著地面的一面晒不到太陽,就是黃的啊!” 買瓜人看看考不倒我,笑著說:“好,我買下了。

我推銷成功了,經過幾輪較量,我被評為了最佳推銷員。最後我們們一起分享了這個瓜,我吃著這瓜,心裡比吃了蜜還甜呢。