忙碌而又充實的一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編為大家整理的暑假週記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假週記 篇1
從9歲開始，我就開始練字，雖然，在平常的時候我寫字不好，但是在練字的時候都會寫的很好。這時你們應該會想我特別的懶。
當我開始學練字的時候，我是一點也不開心，因為我不喜歡練字，上課的時候，我看見了老師，這個老師非常喜歡教我們，這時我的想法就突然變了，我想我一定要認真練字，有一次上課了，我不小心看錯了時間，把2點看成了1:30了，當我到了教室的時候已經晚了十分鐘，但是老師卻說：“回來坐下認真練字吧。”我以為老師要訓我一頓，我坐下後開始認真練開了字，從這次後，我就喜歡上了練字，但是在平常的時候我還是練不了好字，就這樣我每個星期都在教室裡練字，雖然在班裡幾乎全是國中生，但是我也不比他們差，我一定能練出來好字。說到這裡我再給大家介紹一下鋼筆字的由來：鋼筆，人們稱它為硬筆。提到它的發明，還有一段有趣的故事。1809年，美國沃特曼在一家保險公司當營業員，一次，他和顧客做一筆數額巨大的生意，可是當沃特曼遞給顧客羽毛筆，請他在合同上簽字時，那羽毛筆漏了一灘墨水，竟把合同弄髒了。沃特曼只好重新去取新的合同。然而，就在這時，有位競爭對手乘虛而人，同這位顧客訂了合同，搶走了這筆生意。這個教訓太深刻了，沃特曼決心設計一種能自動控制墨水，使用又方便的筆。後來，他從植物內毛細管輸遞液體的原理中受到啟示，經過多次經驗，終於製成了鋼筆。從此鋼筆製造就逐步風靡了世界。
就從老師教我練字的時候，我就像有了知音一樣，更我在一起練字。
暑假週記 篇2
光陰似箭，轉眼間，兩年的大學生活已即將成我大學生活的一段美麗篇章，也即將成為我追憶的物件了。安徽新華學院紀念著我所逝過的光陰，收穫著我所獲得的青春，母校，我以你自豪，實踐論：
對於暑期實踐，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上暑期工征程時，我再次感受到了工作難，找工作單位更難！
這次工作，我去了南京溧水毓秀路竹木店，工作期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在期間工作能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時也發現了自己的許多不足之處。
這1個月在同事的協助下，順利的完成單位交代的工作任務，體會頗多。這次工作把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就應該嚴於律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，單位的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我差不多，但我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收穫。這1月我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的工作機會。
在本次工作的1個月裡，我深深體會到團隊合作的重要性，並勇於展現自我。自從來到這裡，我們為人處事的方法有所改變，最明顯的是我們轉化了做事的方法，原來是學完了再幹，現在是邊幹邊學。
這次工作為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我們從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，學會條理、耐心、使工作、學習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規範、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的1個月，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。
總之，給予我們機會，從各方面為我們融匯知識，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認為這種改變是質的飛躍。以上隻言片語，是我這些日子裡個人心情總結，包括工作，學習，生活三方面的內容，也許不是最好的答卷，但每句話都是我的真情流露，不足之處見諒！
現在工作結束了，同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎，使我體會到，一定要勇於推銷自己，把自己的才能展現出來。我衷心的感謝單位的同事們，還有傳授給我們知識的老師們，今後我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。
暑假週記 篇3
經過昨天晚上的大浩劫，經過昨天晚上的情緒大波動，今天的我似乎心情平靜多了，因為已經接受了這個最壞的結果。登出開心網，登出校內網，其實是早該做的事情了，一直以來我都是這麼得不踏實又懶惰，為什麼要把時間花在那些無聊的地方，不如拿來看書學習。
我希望這次可以堅持下去，一直把這個培養成一個習慣，我這種逃避的想法實在是太濃了。不可以逃避，要去堅強面對。
暑假週記 篇4
吃過午飯，看見媽媽正要去洗碗，我連忙跑過去說：“媽媽我幫你你洗碗，你休息吧。”媽媽高興的說：“好呀！”
我把桌上的碗全部都收好，輕輕的放到洗碗盆裡。我先把洗碗盆裡裝滿水，再滴兩滴洗潔精，拿一塊洗碗布把碗的裡裡外外都擦一遍，在把筷子抓在手裡上上下下的搓幾遍，然後把湯勺從水裡撈起來用洗碗布擦一遍，最後把水倒掉再換一盆乾淨的水把碗仔仔細細的衝乾淨，最後把它們分類放好。
媽媽誇我真能幹，說我真的長大了，我聽了這句話心裡高興極了。我以後要多做家務，讓媽媽輕鬆一點。
暑假週記 篇5
開封是七朝古都，悠久的歷史、燦爛的文化，給這座古城增添了濃厚的文化色彩，特別是作為北宋的都城，著名畫家張擇端的《清明上河圖》生動地表現了當時開封古都的繁華景象和豐富多彩的民俗。我對這七朝古都向往已久，總想著能去這美麗的古都瞧瞧。
上週六，媽媽帶我去開封遊玩。我們先後遊覽了宋都御街、龍亭公園、天波楊府、包公祠、開封府等景點，每一處景點都有許多優美的歷史故事和傳說。
經過古香古色的宋都御街，我們先來到了北宋的皇宮——龍亭。金碧輝煌的龍亭大殿，好像在訴說著古代皇宮的威嚴。一千多年前，後周皇帝年幼無法處理政事，將士們在陳橋驛發動兵變，擁立趙匡胤為皇帝，建立了北宋，國家從此由分裂走向統一，這就是歷史上有名的“陳橋兵變”。後來，趙匡胤宴請石守信等大將，勸他們放棄兵權，棄官回家養老，鞏固了北宋的.統治，這就是“杯酒釋兵權”。看，這個將軍左手端酒杯，右手撕下一根香香的雞腿塞到嘴裡，小心點，別噎著了，這可是最後一次和皇帝在一起喝酒。
天波楊府位於龍亭公園的西鄰，是楊家將的府邸。北宋時期，遼國侵犯北宋，楊家將保家衛國，名垂千古；而奸臣潘美陷害忠良，遺臭萬年。“佘太君楊門選將”的蠟像群栩栩如生，感覺就發生在眼前。龍亭前有兩個湖，東邊的是潘家胡，西邊的是楊家湖，傳說中潘家湖渾濁，而楊家湖清澈。雖然沒有科學依據，但“潘濁楊清”的動人故事，仍然盛傳民間，這也表達了人民群眾對忠奸的態度和感情。在天波楊府裡有很多遊玩設施，我在那裡玩了笨豬跳，感到很快樂。
包公祠是為了紀念宋朝清官包拯而建立的一座祠堂，而開封府則是包拯辦案的地方。包公祠內的龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘在當時讓多少壞人心驚膽戰，《鍘美案》蠟像群形象逼真。傳說包公自己造了一個字，執法如山的“法”字。左邊一個三點水，右邊一個廣字頭，下面有一個去字，最下邊是一個烏字。這是什麼意思呢？說包公在斷《鍘美案》時，壓力很大，但因一生清廉，秉公斷案，所以最後自己就造了這個字，意即為了廣民百姓，即使把烏紗帽給丟了，也要為民討個公道。開封府內有一塊大石頭，上面寫著“公生明”，讓人望而生畏。包拯為政清廉、鐵面無私、剛正不阿，令後人景仰。在這裡我第一次聽導遊講了“大紅大紫”的由來。說現在我們看到包公的官服是紫色的，其實一開始按品來分的話應該是紅色的，紫色的官服官品要高，但是包公深得當朝皇上的厚愛，皇上特地賞賜給他一件紫色官服。
一天的遊玩，讓我大開眼界，聽到了很多有趣的傳說，還學到了許多歷史知識，我希望有機會還來這裡遊玩……
暑假週記 篇6
7月28日星期四晴
在這周裡，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。
有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？
結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。
這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。
暑假週記 篇7
這個暑假，我學習了游泳。
我和媽媽早早地來到了學校，簽好名，換上泳衣，帶上裝備。一切完畢之後，我膽戰心驚地來到了池邊，教練說讓我們坐下。啊！好冷啊，凍死我了！我心想。看著其他人都很自在的坐在上面，我也就不吭聲了。可是，坐在那兒，真的是很無聊啊！我便玩起了水。
就在這時，教練“撲通”一聲跳下水，水濺得我們滿身都是，隨後，教練又用水使勁地往我們身上潑，我的鼻子裡都進水了，可難受了！教練還說是讓我們適應一下，命令我們把腳放進水裡。那是，我別提有多氣憤了，加上水冷的要命，我更是恨教練。這一天，沒太陽，是水更加冷了，凍得我是手也抖、腳也抖，牙齒也不聽使喚了。連手指甲也變白了，只有一點兒血色了。下水後，我當然是快不行了，凍得連浮起來的力氣都沒有了。休息了好一會兒，我才慢慢適應了。
我按教練說的去做了：手伸直，放平，頭抬高，腳浮出水面，肩膀要放輕鬆！看著別人一一下了水，而且動作做得非常標準，看似十分簡單。可輪到我時，我沒過多久，就浮不起來，沉了下去，我再一次的做了起來，第二次，我努力做到放鬆，做到教練說的那樣，可想而知，第二次的表現不錯。
今天呢，我只是學會了怎樣讓自己浮在水面上、保持平衡，明天我們要學習蛙泳了，要想知道明天的學習怎麼樣，請看下集。