時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的週記國中7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
週記國中 篇1
上九年級，我多了一份成熟！
時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原來我已經上了九年級。
已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自己的思想。
昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。七年級的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會製造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時間打鬧，總拿時間不等人當作幌子，週末裡要麼騎車去兜風，要麼和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了九年級學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識裡更深刻知道了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期待著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。
我知道，上了九年級之後，努力抓緊學習是一定要的，我時刻提醒著自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒著自己，少想玩，多學習。如今的九年級生活就要結束了，九年級更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。
九年級這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯絡，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。
上九年級，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。作文
週記國中 篇2
新年的'日本之行最讓我期待的是去富士山滑雪。富士山是日本海拔最高的山，它是一座休眠火山。山頂積雪終年不化。它是日本的象徵，在日本人心目中是一座神山。
前一天還是下著淒冷的冬雨，沒想到第二天天空突然放晴了。富士山之行似乎有了一個好兆頭，我們的心也跟著明朗起來。車子大概開了一個多小時，導遊突然指著遠處隱約可見的白色山頂說：“你們看，那就是富士山！”車上的人紛紛驚呼起來，舉起相機拍個不停。儘管我已經看了無數次圖片，但真的親眼看到富士山，內心充滿了激動，還有一種說不出的神聖的感覺。我在內心輕輕呼喊著：“富士山，我們來啦！”
在富士山最好玩的就是滑雪盆了。我們一路奔跑著來到雪場，這裡是一座小雪山，放眼望去，白茫茫的一片。白得那麼純淨，我真想狂奔過去躺在雪上，那一定十分刺激吧！我們領好了雪盆，向小雪山山頂前進。雪路有點滑，我們又穿著厚厚的棉衣，連走帶爬上了最高處。一開始我有點害怕，不敢滑。媽媽就讓我和她坐在同一個雪盆。我坐在前面，媽媽坐在後面保護我。有了媽媽溫暖的懷抱，我勇敢地拉起了繩子，嘴裡還喊著：“3、2、1、go”，只感覺到媽媽一使力，雪盆就帶著我們迅速向下滑，我的心也跟著懸了起來。風在耳邊呼呼作響。媽媽快樂地大叫起來，我也跟著大叫起來，真開心啊！
有了第一次的體驗，我好像全身充滿了能量，勇敢地去嘗試一個人滑。當我我一切準備就緒，媽媽幫我助力時，忍不住閉上了眼睛。一剎那，我急速地向下滑，風在我耳邊呼呼作響，暢快極了！當我睜開眼睛時，雪盆竟停在本路上，任憑我怎麼使勁，它也一動不動。“好吧，只有我來拉你了！”我站起身來，拉著雪盆在雪地上奔跑著。每跑一步，我的鞋子都會陷進去，沒一會兒，鞋子、襪子就光榮犧牲了。“怎麼辦？”趁媽媽不注意，我脫了鞋子，赤著腳跑著，太開心了！媽媽看了竟哈哈大笑起來，“今天一定要玩過癮哦！”
我們就這樣雪地裡爬上滑下，奔跑，追逐，陶醉在銀色的世界裡！
週記國中 篇3
今天老師給我們放了一個微課程的視訊，其中第二個讓我記憶猶新。視訊上說鷹的壽命有70年，是鳥類中最長的。但是當它活到40歲時，它身體的各個部位便開始老化，無法飛翔、無法吃食，似乎只有等死。但是，鷹的做法讓我感到了震撼。它飛到山頂，在那裡把羽毛、指甲等老化的部位用新長的喙都啄掉，然後慢慢靜養，等到老化的部位從新長出，在度過剩下的30年。
看完視訊我的心已經被震撼了，鷹，在生命即將結束的時候，勇敢的啄掉老化的部位，最終又自由的翱翔在天空中。美麗的蝴蝶，也是在衝破束縛它的繭才變成的。這些自然界的小動物，在困難來臨時，都能勇敢地面對，堅強不屈、自強不息、勇敢的向困難挑戰，最後終於成就了自我。而作為我們，然界最高階的動物――人，我們是否有它們這樣的精神?是否在困難來臨時不屈不撓的拼搏?
這就是在啟示我們：生活就是這樣，有喜有憂、有笑有淚、有花有實、有香有色。人生中不可能一帆風順，難免有崎嶇和坎坷。但是，每個人都是生活的導演，我們要學會樂觀的去面對，當困難來臨時，我們要有勇氣去戰勝它，要有鍥而不捨的精神，要有堅強不屈的意志力。只有這樣，才能開啟通往成功的大門，才能像鷹那樣，盤旋在屬於它們自己的天空;也只有這樣，才能像蝴蝶那樣，展開美麗的雙翅翔舞於花叢中。同學們，當苦難來臨時，讓我們勇敢地將嘆息變成不屈的拼搏。那麼，我們就能成為天空中搏擊的雄鷹!
週記國中 篇4
星期天的下午，早早完成寒假作業的我拉著媽媽一起來畫數字油畫。
當我看到那麼多小小的，標滿數字的小格子，心裡不禁有些害怕：這麼多小格子，我能把它完成嗎?我抬頭看向媽媽，正巧媽媽也看向我，給我投來鼓勵的目光，我便有信心。
剛開始，我小心地、慢慢地塗著顏料。哈哈，一塊畫好，看著還不錯，我有些得意起來。緊接著，我又去塗另一些。畫著畫著，唉呀，一不小心，我把顏料塗得溢位格子，畫壞，我急得滿頭大汗，心裡難過極。“這麼難，我不畫!”我氣呼呼地把畫筆放在桌上。媽媽看見，放下畫筆，微笑著對我說：“這樣就沒信心？失敗沒關係，只要堅持，相信自己能做好，就一定會成功。媽媽相信你能畫好的，畫壞的地方媽媽幫你修改過來。”聽媽媽的話，我又鼓起勇氣拿起畫筆。這次，我仔仔細細，認認真真，絲毫沒有疏忽大意地畫起來。一筆，兩筆，一塊，兩塊……漸漸的，一幅漂亮的小熊圖畫出現在我的面前。我高興極，我把畫好的數字油畫送給媽媽。媽媽高興地說：“看，你做到!天下無難事，只怕有心人!做什麼事都要有耐心，貴在堅持!”
看著媽媽的笑臉，聽著媽媽的話，我懂得一個道理：做任何事，只要自己努力和堅持，不要半途而廢，就一定會成功!
週記國中 篇5
午夜時分，我拿著那似曾相識的筆獨自坐在書桌前，窗外冷風颼颼地襲來。一隻黑不溜秋的不知名的大鳥哧溜一聲劃過天空，發出一陣悽慘的叫聲，門前的樹在黑暗中搖曳著，我抬頭望了一下窗外，總感覺有個黑影飄來飄去。
“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，我不覺為之一振，我想：“不對呀！媽媽今晚夜班，不可能回來的，爸爸到內蒙古出差了，飛也飛不回來呀！”我腦海中浮現出了鬼故事書中的情境，可我還是壯起膽子，走到了門口，我大聲問道：“你……你是誰？”門外傳來一片寂靜，接著便又是“咚咚”幾聲，我嚇得退了幾步，聲音顫抖著問道：“你……你…到底是誰呀？”可傳來的是更響的“咚咚聲”
我這時才想起來看貓眼，可外面黑漆漆的還下著大雨，什麼也看不見，這太恐怖了；我從旁邊拿起一根大棒子，如果是壞人，我就一棒子劈下去，保準他腦袋開花，我猛地將門拽開，一個大爺衝了進來，他渾身都是水，我仔細一看。原來是學校看門的啞巴大爺。他手裡拿著一把自動傘，朝我比劃比劃，指指傘，又指指我，原來我的傘丟在了學校，我說了感謝，他便走了。
我坐回座位，看著窗外，彷彿又看見了一個黑影騎著自行車，將同學們丟失的物品送入他們手中。
週記國中 篇6
9月1日是我們全國中國小校開學的日子，在央視的熒幕上看到《開學第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、奧運冠軍以及災區同學一起上的四節課。
這堂課是通過一次主題班會的形式展現出來的，一共給我們上了四節課，每一刻都說了一個不同的主題，但都是圍繞著“愛國”這個主題來說的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個遊戲，具體是這樣的“每兩個人分成一組，前面一個人，向後倒，然後，後面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下。”這個遊戲讓我引起了一些思考，其實在生活中，我們不就是在每天演繹著這樣一個簡單的遊戲嗎？前面的人，不知道自己發生什麼樣的事，會恐懼、不知所措，就是我們經常碰到的困難，而後面的人，很安全，不用擔心自己會發生什麼事，前面的人，都會希望，後面的人能伸出雙手把自己保護住，後面的人往往都是很安全的，他們感覺不到威脅，也不害怕什麼。
我們在生活中不就正像著這個遊戲裡演繹的一樣嗎？其實我們更多的是後面的人，可是，我們想過嗎？想過前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨生子女，在家裡都是大家寵著我們，沒有經歷過那麼多的艱難險阻，也沒有想過要幫別人著想，可是，假如，是我們自己遇到困難的時候，會不會想要有人能在身後保護自己呢？既然是這樣，那麼，我們應不應該在別人需要我們幫助的時候，來給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應該是確定的。
其實，幫助別人就等於是幫助自己，因為，你在別人需要幫助的時候，幫了他，他也一定會報答你的，其實，只要每個人都能在別人需要幫助的時候，“託”他們一下，那麼，我們這個偉大祖國裡的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛國的表現啊，我們能用舉手之勞維護祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛祖國啊！