時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週裡，大家都有不少感想吧，制定一篇週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的國中週記6篇，希望對大家有所幫助。
國中週記 篇1
“看看你的兒子，和我孩子一樣，天天玩電腦！”“是啊，電子遊戲蠻感興趣，對於學習……唉不提了”……
我明顯看到了父親的無奈。然而我也無奈的被父親罵了一晚上。可惡的叔叔！想著想著我的肩膀被拍了一下“別怪別人，要怪就怪你不爭氣！”我撅了一下嘴應了一聲“哦”。
經過了今天這件事，就覺得我是該好好學習了。“加油，相信自己！”於是，我開始發奮努力，學了一整夜，直到太陽升起，小鳥唱起了歌，我這才累著趴在桌子上……
現在我不再恨那個叔叔，是他讓我懂得，作為一名學生就該有一個學生的樣。不是嗎？自己不爭氣別人說你時，你就只好低頭害羞；當你獲得了一定的成功時，得到了別人的誇獎，你才能感受到成功的喜悅……
國中週記 篇2
走進國中，就像走進了人生的新世界、新生活、有了新老師、新同學、新學校，就像出現了一條新的起跑線。
走進國中的第一天，我和叔叔、姑姑還有妹妹，在路上走著，看著風景，不知不覺中到了學校。
我在學校叔叔和我們到老師那裡報了名，然後我找了座位，可是叔叔他們不知道去哪裡了，我就去問老師哪裡有電話，一位大人告訴我，在超市旁邊有電話，於是我就慢慢地找超市，找了半年，終於找到了超市，可讓我失望的是，超市旁邊只有一號餐廳和二號餐廳沒有電話，所以我只好返回，我回來的時候，在人山人海中看到了叔叔他們，於是我問他們幹什麼去了？他們說去我的宿舍了，我要叔叔帶我去宿舍，叔叔打算開車吧我帶去，我們準備走的時候看見了老師和一名學生還有學生的家長，叔叔就讓他們上車，一起去。老師就和學生還有學生的家長上來了。
我們坐了一回車，到了一個叫一中花園的位置，叔叔把車開進去了，然後開到了一個運動場後的一棟樓下，我們上去了，老師告訴我們他的屋在三十棟二號六樓六零三。我爬了好半天才爬上去，進屋一看，我看到了兩臺電視、一座沙發、一臺電腦，還有好多房間，我叔叔帶我上樓，我的房間在二樓，上面。老師說下午要上課，所以我到1：30就要到一中學校這時姑姑帶我出去買了一瓶水還有一些用品，然後姑姑要我一個人回去老師家裡。我突然想起以前的學校比現在差很多。過了一會兒，我去學校了，發書時，一大本一大本地來，好重呀，我們的課程是：語文語文 數學 英語。
我第一次在老師家裡洗澡，第一次吃飯，第一次睡覺。
國中週記 篇3
我曾做過一個長達萬里的夢：無限綿延的金沙上，有一個孤獨的背影。我未曾親抵過那樣的大沙漠，但我在夢中記憶清晰，有時那只是一個閃回。
不錯，那個人，是我。
不明原因，我行走在能炙人為食的沙漠中，也不知走向哪兒，只是憑著一種近似生存下去的生命本能。它驅使我走下去。
我的眼前，金沙綿延無盡頭，空氣也翻滾著熱浪，天空中不曾掠過一絲鳥雀蹤影，太陽毫不留情的露面。
我唯一的行囊是腰間繫著的一隻水壺。向前看，不知盡頭；向後看，沒有痕跡。剛剛滑過一步，邊上的沙子馬上陷下去，恰到其分的蓋住了那一塊。一路走來，一路滑沙，不見足跡。只見像是因自然神力而有規律擺動的方向性滑沙，左右各一弧，中間是神祕的一點。
我的腦神經時緩時急，走著走著我會嘆息這哪有王維詩中“大漠孤煙直”那樣的美好？也會覺得這與“千樹萬樹梨花開”之景大相徑庭。而後又將目光投射聚焦，用那與幾千年前的前輩相似的黑眼瞳打量它。這於我而言，算是挑戰吧？
口渴的感覺愈加發覺，嘴裡的熱氣似乎見了久別的老友——空中騰騰的熱氣。止不住地想出來見面。此時，眼前的路進行了重組：平緩的地變作了一片高山，但仍是由那鬆軟的沙堆成的，上面彷彿綠茵成群。
我嚥下口水，向著那“山”進發。此時尚可以加速，但上“山”之後，情況便不同了。
每艱難的邁開步子，向著更高的沙踏下，試圖讓身子傾斜成一個最有力而不至於摔倒的弧度時，發現太難了。這兒的一切拖泥帶水，所有的沙子不會使你頓失傲氣，而是漸漸磨去你的銳氣。正像人生中的一些經歷，非得去承受。
在快近頂時，我忽的猶豫起來：“那沙漠綠洲是海市蜃樓嗎？”怕是自己眼睛虛設的。但片刻之後，我推倒了這種想法，我太需要它了！不管踏腳下去是否會踏空、墜入沙的陷阱和流沙把我吞沒。腦中恐懼即逝。那是我笑容的泉源。我知道。
雙脂並用，推開那最後幾抔黃土，在鳥鳴與嘯風的合奏中，我登上沙頂，見有一湖清澈如初，未因沙石的積澱而渾濁，也許是它濯洗了沉底的金石吧。水草之中還有幾隻鳧雁在嬉鬧，我想能找到這兒的只有自己，它們是如何排盡千難萬險才有了這樣一個棲息之地呢？
站在山頂眺望，仍是無垠又單調的沙漠。我這樣做為了什麼？賭上千萬分之一的運氣和全部的氣力，去迎接一個結果尚不明確的東西？都說人生的巔峰好，但只不過是得手後霎時的輝煌。沉靜下來，自己耗那麼大精力值嗎？在人生享受與生活目標有衝突時，幾人能這樣堅持？
鳧雁打翅，底礫閃光，它們彷彿是某人在用自身的亮度告訴我：
值，值得透底！
國中週記 篇4
我的書櫃有些亂，我決定整理一下。
星期天，終於有時間整理書櫃。我來到房間，輕輕地拉開書櫃的玻璃門，只見書擺得亂七八糟，橫的橫，豎的豎，斜的斜。“唉，真的該整理。”我自言自語地說。說幹就幹。我先把高低不齊，亂堆在一起的書拿出來，又仔仔細細地分類。先抱著一疊放整齊的作文書，一本一本放進書櫃，然後又塞幾本童話書，那一層就放滿，一條縫也沒留。我又從那堆書裡找幾本媽媽給我買的“必讀書”放進書櫃第二層，順便又拿幾本其他類的書放進去，不多不少，正好裝滿第二層。之後又把十幾本楊紅櫻的書放進第三層，最後把剩下的.書放進第四層，就全部做好。現在書櫃看上去整整齊齊的，舒服極。一個調皮的念頭從我的腦海裡閃過，我悄悄地跑進衛生間，把媽媽的香水拿來，對著書櫃噴幾下，我吸吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回衛生間。
過一會兒，媽媽進來，她問：“什麼東西這麼香?”我嬉皮笑臉地回答：“我往書櫃裡噴香水。”媽媽看見整理好的書櫃，不但沒罵我，還表揚我呢!我的心裡像打翻一罐蜂蜜—甜極!
今天我真高興，因為我自己整理書櫃。
國中週記 篇5
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂……”所以說，快樂是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買了個老虎風箏，這天正好有風，於是我邊喊著我的好朋友——老樊，一起去廣場放風箏。
我們到了那裡，便將風箏組裝好，不一會兒老虎風箏組裝完畢了。首先，我一隻手拿著線輪，另一隻手拿著風箏，然後奔跑起來，將風箏猛的一扔，雖然飛了起來，但是不一會便像洩了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準能讓它升空，並且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風箏遞給了他，他的飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風箏線拉長，然後再放出去。可是，他的技術也不怎麼好，不一會又落下了。他面紅耳赤地說：“這風箏肯定有問題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過來，笑著對我們說：“這風箏並沒有壞，而是你們的飛法不對。飛的時候要把風箏倒過來，而且還得順著風向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺的話，悟出了放風箏的技巧，果然，不一會兒風箏便騰空而起，空中的老虎風箏，便好像成了真的老虎了，我們各個喜笑顏開。
我們要學會分享快樂，因為分享快樂是一種風險，只有學會分享才會成為無私的人。
國中週記 篇6
週一升國旗的時候，高老師給我們講了一個“一元一份愛共築中國夢”愛心壓歲錢捐款活動。我很好奇：捐一元錢有什麼用呢?高老師講完我才知道，原來這些錢是給貧困山區的同學買文具的。今天早上，我們拍著整齊的隊伍進行捐款活動，輪到我的時候，我心想：我的這一元錢會捐給誰呢?一元錢看起來不多，但它代表了我的一點心意。
誰需要幫助，我們就伸出熱情的手，誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。下次我還會參加這樣的活動。