時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，立即行動起來寫一篇週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的國小週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小週記 篇1
這天我閒著沒事幹，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。
一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老闆幾元一隻，老闆回答說：“4。5元一隻：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。此時我準備在去買東西時卻發現少了5毛錢準備去換了，當時我真糊塗立刻來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老闆也是個熱心的人他沒說什麼就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。
我之後又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數，最後數出來了。結果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？
一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關係，在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什麼。此時所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。之後我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。
國小週記 篇2
在回憶寒假生活當中，最使我難以忘懷，也是寒假中最愉快的一天，恐怕要數表哥、表姐、表妹和我們姐妹倆在一起的那一天了。那天，天氣寒冷。屋外鵝毛大雪滿天飛，屋內卻歡聲笑語樂融融。惡劣的天氣和我們愉快的心情絲毫不相干。相反，在別人看來天寒地凍的世界，我們覺得卻一點也不冷，反而覺得這場大雪能為生活增添一點情趣，作為寒假的點綴。如果把這場大雪和這場北風放在我們的心裡，肯定是冰消雪化，北風呢，也灰溜溜地跑掉了。
我們看書、下棋，玩得可開心了。表妹捧著一本《小叮噹》漫畫，一邊看，一邊格格地笑個不停;姐姐、表姐、表哥正圍著跳棋盤展開一場智慧的較量。我呢，正在穿裙子。為什麼要穿裙子呢?原來，我看他們都忙，我肯定也不會閒著。穿好裙子，我挑起了舞——是風靡全球的拉丁舞!表哥突發奇想：“我們舉辦個舞蹈表演會吧?”這個主意立即得到大家的贊同。
表哥風華正茂，表演了激情動感的街舞，表姐表演了“騎兵”舞，姐姐挑起了學生舞“小海軍”，表妹跳了幼兒舞“小鴨子”。我已經表演過了，所以當評委。賽後我感覺，每個人都跳得好，給每個人都打了滿分。
今天真愉快!
國小週記 篇3
星期天，我和媽媽，還有媽媽的好朋友一起去爬山。剛開始還很好爬，可後來我們走錯了路，就很難爬了。到處都是刺，我們只好趴在地上爬。我很勇敢，沒讓大人揹我，就連鞋子掉了好幾次，我也沒哭。最後終於爬上了山頂。我們都好高興啊!
國小週記 篇4
今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什麼關係？同學們都覺得很奇怪。
老師首先把兩摞本子隔開，再在上面鋪上那張白紙，彷彿是一座橋，似乎還能聽到“橋”下的流水聲。接著，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎麼這麼不結實 ！
張老師親切地問大家：“同學們，你們有沒有辦法讓這座‘橋’結實一點？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上，結果“橋”仍然穩穩當當的。同學們很驚訝。接著，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩固。這真是一個奇蹟！同學們都疑惑不解：為什麼剛才這張紙連一包 餐巾紙的`重量都承受不了，而紙折過後，居然能承受七包餐巾紙的重量？
張老師揭開了其中的祕密：“因為折成波浪形的紙已經成為瓦楞結構了，瓦楞結構簡單、堅固，比一般結構能承受更多物體的重量。橋、防盜門、安全帽都是瓦楞結構。”
我們終於恍然大悟，小小的一張紙原來蘊藏著那麼豐富的知識。我們平時一定要注意多觀察，勤動腦，就能學到更多有用的知識。
國小週記 篇5
“哈哈哈”，你能猜到這是誰在笑嗎?告訴你吧，這是我們全班同學在捧腹大笑。
今天下午，老師以接龍的方式檢查課文的背誦情況，大家背得都很好。一到楊皓翔，本來是：“在草原上行車十分灑脫。”可一到他嘴裡就變成了：“在草原上行車十分灑馱。”這小小的口誤，讓同學們鬨堂大笑。
雖然這些口誤的現象並不少，但國語可能是我們要用一輩子的語言，無論如何我都要學好語文。在今後的一學期裡，我一定要減少錯別字和口誤的發生。
國小週記 篇6
六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
回想起來那時的我們是多麼的天真淘氣，可以長時間開玩笑，可是現在沒有以前的快樂，滿臉寫著悲傷，我說我們是因為快要離別了，所以我們都在珍惜這一分一秒，生怕錯過這一分一秒。我們滴過無數的汗水，流過無數的眼淚，還有無數個笑聲，現在我只要一想起來就會淚流滿面，因為捨不得大家，因為我怕我們一分開就不能再重聚了，或許是幾年，也或許是一輩子。
好討厭到了國中要分班，因為分班了就不能像以前那麼快快樂樂了，而是想念同學。現在我很想對同班的閨蜜說：“我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。”
好想對老師說：“老師，當了您六年的學生，我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”
請讓我們笑著揮手說再見。
國小週記 篇7
一天，我看見奶奶在院子裡種菜。覺得很新鮮，就立馬跑過去也想種。奶笑咪咪地看看我。我像模像樣地拿起鐵鍬在泥土上挖一個小坑，那時，奶奶已翻過土，施好肥，我把一粒菜種子撒在坑裡，我學著奶奶的樣子把坑用鍬填平，壓緊，再澆上水。這樣有利於種子吸收更多養份，奶奶忙得熱火朝天，我忙一陣子，就汗流滿面，終於種好，我長長地嘆一口氣，想到農民伯伯在田裡種莊稼真辛苦啊!
我期待著……每天放學回家後，我先把作業寫完就去看看我的菜，一天天種子在雨的滋潤下，在陽光的照射下，發芽，長出兩片小小的葉子。我興奮極，我更是小心翼翼地，一看見野草就趕忙把它拔掉，一發現有小蟲子就把它捉掉，就這樣，它長成一棵綠油油的大白菜。看著我的勞動成果，心裡別提有多高興!
這個種菜的經歷告訴我：只要付出辛勤的勞動，就會換來美好的收穫。