時間過得真快，一週又過去了，相信大家在這一週裡收穫不少吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國小週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
今天，姨媽帶我和表弟去烈士陵園看杜鵑花展覽。杜鵑園裡參觀的人很少。杜鵑花很漂亮，一朵朵盛開的杜鵑花像一張張笑臉，非常好看。杜鵑花有紅色、粉紅色、白色三種顏色，紅色像火，粉色像蝴蝶，白色像雲朵。春天的花朵真美麗。
國小週記 篇2
一、國小週記格式
週記：某年第幾周，起止時間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：**
內容：
某某人，某句話，某件事，看了什麼，讀了什麼，有何感受。
也可以是自己對一些事情的思考
也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以幾件事，分成幾個段落。
二、國小生的週記怎麼寫
週記，簡單說來，就是一週裡你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。
週記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記週記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。”週記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。
週記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等，都是你寫週記的題材，可以寫下自已的祕密，也可以記下需要尋找答案的問題……寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。
寫週記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子裡空空的，沒什麼材料好寫，是不是真的沒什麼好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢！生活為我們提供了寫週記的材料。
在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由於接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發，產生感情。我們寫的週記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。迄今為止，寫週記並沒有什麼“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這裡有一個觀摩借鑑的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫週記就會左右逢源、得心應手。
同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一週一寫、養成習慣，一定能寫好週記，有所收穫；只要我們善於學習、借鑑，我們的週記一定會有明顯的長進。
積累是學習和寫週記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫週記也將是“無米之炊”。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建築材料中的磚瓦；積累素材則好像準備各式各樣的預製構件，到需要寫週記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。願週記伴隨你成長的五彩人生！
說明：為了學生的第一次，我可費了一番功夫，可是，好心沒做出好效果。特此反思：第一週的週記上了一節課進行了寫作輔導，並且規定了寫作文題。其實，週記如上文所說，可寫內容很多，不需要老師規定文題。況且學校沒有要求週記要作輔導，希望同仁看到我這費力不討好的行為引以為戒。
另外，為了提高學生的課外閱讀興趣，本人一直倡導孩子們多讀書，上個學期還在噹噹網上買了很多書獎勵讀書筆記（好詞、好句、好段摘抄）做得好的同學。本學期伊始，有去影印社列印了100份《閱讀大王（閱讀記錄）》，準備分兩次發下去，讓孩子們開展讀書比賽，還準備每發下去讓孩子們填寫一張收回後就抽一節課進行講評。
中秋節連休三天，佈置的作業是：寫一篇關於中秋節的週記和填寫一份閱讀記錄，結果費力不討好。收回的當然有寫得很好的，也有雖說不太好但是認真做了的。問題是：不讀書的還是不讀書，收效甚微，活動失敗，讓本人心灰意懶。目前，本人那裡還剩50份沒發的《閱讀大王（閱讀記錄）》，如那位同仁想臥薪嚐膽，想奮力提高學生的課外閱讀興致，那沒發的50份就歸你了！
國小週記 篇3
今天是星期六，我覺得很緊張，為什麼是緊張呢？因為大前天是期末考試，今天返校，發期末考試的試卷，所以我特別緊張。
我怕我考的不好，我覺得語文特別不好，第一，就是我的書寫，老師說，書寫佔5分，我就特別害怕，發下分數來了，語文確實不太理想，媽媽說，考的不好不要緊，考試只是檢測一下你這學期學的怎麼樣，如果不好，就說明你這一學期學的不好，所以我們要複習，複習我們的數學、語文、英語。
所以，老師讓我們預習，因為我們下學期就要會考了，我們下一學習剛剛開學就考試，考的就是我們的預習，背誦的課文，所以，我們一定要做好複習。
中午我一回家，就味道了榴蓮的味道，榴蓮很好吃，媽媽從大潤發給我買了一個80元的榴蓮。
下午，我跟著爸爸去學校，在辦公室裡做作業，做了兩個小時。
大約5：30分的時候，爸爸監完考了，我的鋼筆正好沒了，所以去買了一支鋼筆，還有一瓶藍色的墨水。
晚上，我與媽媽在家裡，爸爸有點小事出去了，媽媽跟我訂正試卷，有一些題我不會，媽媽就讓我想，最後，我獲得了許多的知識、智慧。
國小週記 篇4
4月的廣州春意盎然，空氣中也瀰漫著春的氣息。今天我們就要去百萬葵園春遊了！我很高興，臉上不禁掛著幸福快樂的微笑。
一路上，同學們異常興奮。在快活的笑聲中，一個多小時很快就過去了。這一個多小時如同一分鐘，轉眼間，我們已經站在了百萬葵園的門口。
我們來到了鮮花餐廳。來到這裡可不是為了吃飯，而是為了看美麗的鮮花和可愛的卡通造型的——那兒有許多卡通造型，好像要讓小朋友玩個夠；天花板上懸掛著一盆盆鮮花，在它們的豔麗與芬芳中間，透露出春天的臉龐。
從那兒出來，走在寬平的道路上，有多少話兒在向我們問好！在它們中，有黃的、有白的、有紅的……光彩奪目，美不勝收。它們給我們的，想必是春天的問候吧！
臨近中午，老師宣佈自由活動。然後……
“耶！”我們立刻像一群脫了韁繩的小馬，在花園裡跑來跑去。我看到一個水池，水池裡的小魚在噴泉噴出的魅力水花下游過來，游過去，爭著吃人們撒下的食物，比任何時候都歡快，因為春天給了它們快樂。
百萬葵園的春天，是那麼的美麗，那麼的熱鬧！不僅僅是這些，在那裡遊玩是多麼幸福啊！但是誰能想象它冬天的樣子呢？冬天是萬物凋零的季節，這時百萬葵園的花朵一定也會凋謝的……但就在冬天以後的春天，萬物復甦，百花齊放。我們要向它學習，當你經歷了風雨，請相信，風雨背後，一定有一道美麗的彩虹的.！
國小週記 篇5
蚯蚓家族是個興旺發達的大家族。它的成員分佈在世界各個地區，哪裡有土壤，它們就可以在哪裡安家。蚯蚓的形體構造簡單，身體呈圓筒形，前端稍尖，後端稍圓，通過肌肉收縮向前移動。它脾性溫馴，一生以辛勤鬆土為職業，改良土壤，提高肥力，促進農業生產。短時間內，一條蚯蚓的貢獻或許是微不足道的。但長年累月算，蚓這個家族對人類的價值，就大得驚人了。
據達爾文測箅，10年中，全球蚯蚓排出的含有氮、鉀、鎂元素的糞便，能在全球的地面鋪2.5~3.8釐米厚。美國生物學家曾測定，生活在0.01平方千米土地裡的蚯蝴，每年排出的糞便，僅氮元素就有丨00多千克，可見每條蚯蚓都是一個“微型化肥廠”。如果以全球的蚯紖計算，它們給人類辦起的地下“化肥廠”是何其多啊!
蚯蚓體內含有糖類、脂肪、蛋白質、核甘酸等人體需要的養分。很早以前，就有人把蚯蚓當成最佳食品招待賓客。例如，14世紀的歐洲|人喜歡把蚯蚓夾在麵包裡吃;當今的日本菜館裡，蚯蚓已是堂堂正正的菜餚;我國古書上也有這類記載。蚯蚓還是一種藥用動物，在我國|醫學家李時珍的《本草綱目》裡即有文字記載。現代醫學中，用姐蚓製藥更是屢見不鮮的事情。
蚯蚓有的小如頭髮絲，有的長如蟒蛇。那長達3米的巨型蚯蚓號稱“蚯蚓之王”。南美洲的巨型蚯蚓可以長到2米，我國的巨型蚯蚓也有長達0.67米左右的，而我們常見的蚯蚓體長在6~12釐米。非洲有會發光的蚯蝴，黑夜，人們常借它發出的光行路、幹活，它們簡直成了有生命的“電燈泡”。紐西蘭有種蚯蝴，人稱“香蚓”，一出土，它們就散發出芳香的氣味，令人陶醉，使人猶如進人花園一般。
蚯蚓家族數量龐大，分佈極廣。它們種類繁多，功能又各異，是人類一筆寶貴的動物資源。隨著人們對蚯蚓的研究探索的深人，人類對於蚯蚓的利用，必將擁有更加廣闊的前景。
國小週記 篇6
今天我偶爾收房間的玩具時發現了我和媽媽在十幾天前給我買的吹泡泡的忘了吹，於是我拿出來玩，我把泡泡的管子輕輕地一吹，五彩繽紛的小泡泡一個接一個的跑出來了，它們一個挨著一個排成對伍的連成一條晶瑩透亮美麗多彩的泡泡水晶體像閃閃發光的星星一樣在銀河裡隨風飄舞，美麗極了！
我又使勁的用力地吹了吹泡泡，美麗多彩的泡泡圍著我舞起了美麗的舞姿，有的飛得高高的跳舞，啪的一聲消失在天空中，有的飛的很低，掉到地上消失了……
國小週記 篇7
今天媽媽叫我把自己的裙子和襪子學著洗一洗。
我拿來洗腳盆，放進水，再放了一點洗衣粉。
開始洗衣服了，我先把裙子和襪子浸在水裡，過了一會兒，我把裙子和襪子分別搓一搓，又用清水洗了又洗，洗好後我讓外婆幫我找了幾個衣架晾了起來。
今天，我學會洗衣服了，以後要多幫媽媽做事！
國小週記 篇8
天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那裡。果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的雲片也突然有了光彩。
有時太陽走進了雲堆中，它的光線卻從雲裡射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪裡是水，哪裡是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。有時天邊有黑雲，而且雲片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑雲裡放射的光芒，透過黑雲的重圍，替黑雲鑲了一道發光的金邊。後來太陽才慢慢地衝出重圍，出現在天空，甚至把黑雲也染成了紫色或者紅色。這時候發亮的不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了明亮的了。這不是很偉大的奇觀麼？