讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的讀《童年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《童年》有感1
時光飛逝，轉眼間一個暑假就過去了，每當我翻開高爾基的《童年》時，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
故事主要描述高爾基童年時的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裡度過的，在這個家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡，卻有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個堅強、自信、樂觀的人，勇敢地去面對困難與挫折。
高爾基在作品的開頭寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，我們也可以看到，在黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。
正如你所想：希望從未消失，只是你還未發現它的存在，雖然它的光芒不怎麼耀眼但卻能迸發出生命的色彩！正因有了希望種子才能衝破泥土的束縛，在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴冬放聲歌唱；才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”千古絕唱……生命正是因挫折與磨難而美麗，因奮鬥、拼搏而精彩！
最後我想說：不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去是什麼，是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼我堅信你的光明定會到來。記住，生命因希望而美麗！
讀《童年》有感2
看這本書，我受益匪淺，主要寫作者十一歲時被外公殘忍的趕出家，自己只得獨自生活。看後，我的心情久久難以平靜。在與高爾基的悲催童年比較之下，我感覺自己的生活過得無比幸福，父母寵你，老師關心你。可高爾基從小隻有不斷的流浪，在這樣艱苦的環境下，他才成就了輝煌的一生。我們也因該向他學習。
讀《童年》有感3
大家認為童年都是美好的，但我看了《童年》這本書，卻覺得高爾基的童年更多都是悲傷、不愉快的事情。
父親去世後，高爾基跟隨著姥姥、母親來到了遙遠的姥爺家。姥爺十分愛生氣，高爾基犯了一點小錯誤，姥爺就會毒打他。但是年輕幽默的小夥子伊凡為這個家添了不少快樂，可是最後，家裡的兩個舅舅逼迫伊凡去搬運十字架，伊凡因為力量不夠而不幸地被十字架砸死······這一切，彷彿都在我的眼前展現。
讀到下面，這兩件事讓我更加痛恨高爾基的姥爺：善良的染坊工人格里高裡因為不小心讓染坊著起了火而被姥爺趕走了，最後害得格里高裡瞎了，不得不在街上乞討，只有一位熱心的老太太幫助他向人家求情：“行行好吧，可憐可憐這瞎子吧······”第二件事是高爾基的好朋友，高爾基家的鄰居“好事情”因為經常做化學實驗而被姥爺誤認為他是在練巫術、破壞房屋被趕了走。離別時，好事情那雙充滿淚珠的雙眼和依依不捨的表情讓我久久不忘······
後來，高爾基的母親嫁走了，最後因為疾病而離開了世間，姥姥因此來到了高爾基繼父的家住。姥爺認為高爾基是個沒有前途的孩子，就把他趕走了。
這本書讓我學會了理解離別的感受，讓我知道了高爾基童年時代的黑暗與罪惡。
讀《童年》有感4
我輕輕合上書本的最後一頁，抬頭望向窗外。一片陰鬱，就像我此刻的心情一樣沉重。我再次品讀完了高爾基先生的著作《童年》，已經是第二次閱讀了，心卻依然是這樣酸楚疼痛。
這本書記敘了主人公阿廖沙童年時候的悲慘生活，同時也反映了當時俄國下級階層人民生活的黑暗。阿廖沙自小喪父，跟隨母親和外祖母到外祖父家生活。外祖父家的生活黑暗殘暴，家人在這裡勾心鬥角，若一不小心還會被毒打一頓。阿廖沙是在這樣的惡劣環境下面一天天長大成人的。困境與打壓讓阿廖沙迎難而上，成為一個正義善良的人。在這裡，他與外祖母相依為命。在黑暗中，他尋找著自己的信念，找到自己生活的方向，一步一步邁進。後來，他不幸地被外祖父趕出家門，失去了歸宿，他開始走向更加險惡多端的人間……
真是個讓人閱讀千百遍也不會覺得厭倦的故事，真是種讓人品味千百遍也不會幻化的悲壯。也許這就叫做經典，經典總是讓人們過目難忘，經典也總是讓人們百讀不厭。阿廖沙是個悲慘的孩子，他的身上有種看不見的光環，緊緊束縛著他，讓他動彈不得。這種光環的名字叫做命運。他的命運如此悲慘，他的命運把他的自由都給禁錮，他經歷的一次又一次牽絆皆是由於他被命運捆綁。
我本來覺得阿廖沙是個值得可憐與同情的孩子，但是看到後來，阿廖沙斬釘截鐵地說：“各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣.。”我忽然覺得他是如此堅強。我意識到，阿廖沙是強大的，比我們任何一個孩子都要強大的。他的尊嚴，他的堅守，他的不屈，他的每一個舉手投足，都在證明他的頑強。而這些，並不是我們每一個人都能做到的。他的命運固然悲慘，可是他經得起風吹雨打，又是那麼值得欽佩的。
懷著各種各樣的情感讀到全書的末節時，當看到阿廖沙被外祖父趕出家門時，我心裡的一塊大石頭卻好似突然落地。也許是為阿廖沙能逃離虎口感到慶幸。他可以出去尋找自己的生活，他能找到屬於自己的天地。再也不用寄人籬下，再也不用任人宰割。也許外面的社會是更加黑暗險惡，但是我相信阿廖沙敢於去闖蕩，以一個人最基本的尊嚴活著，然後逐步強大起來。讀完最後一句話，我似乎看到了阿廖沙從地上奮力站起來，一步一步，緩慢而堅定地走向那未知的世界，所經歷過的所有不幸，恍若前世，再也不會施加到他的身上。
我忽然想到了我們這些不食人間煙火孩子們。不曾經歷過磨難，遇見困難時不知所措，風浪過去後當做是過眼雲煙。想到這些，我不由得輕輕嘆了一口氣，若世界已經輪到我們這一代來做主宰了，會是多麼慘不忍睹?每天錦衣玉食過生活，想想，也許只能滿足孩子們物質上的需求，但是精神上，卻永遠只能停留在那懵懂無知的孩童年代了。
抬頭看向天空，烏雲化成滔滔天水，如瓢盆傾瀉了。重讀《童年》，仍然是如此催人淚下的經典。我看著窗外飄飄灑灑的雨絲，心中暗暗為阿廖沙祈禱：
“讓所有的不幸都化作紛揚大雨過去吧。”
讀《童年》有感5
童年，這是多麼美好的字眼。對於大部分人來說，童年是美好的，有愛吃不完的零食，有穿不完的漂亮衣服。但對於一個可憐的小男孩來說，卻是另一番感受。
《童年》的作者是著名作家高爾基，主要講了主人公小阿廖沙在父親去世後，和母親一起寄住在外祖父家中。外祖父家，與其說是家，倒不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁，而且視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打，家中的女人更是沒幸好；他還有個疼他的外祖母，善良樂觀的外祖母常常給予小阿廖沙信心和力量，用他的溫存和寬容給了他的種子。長大後，小阿廖沙踏上社會，雖仍飽受欺凌，但他永不放棄，最終乘了享譽世界的大文豪。
在這本書裡，令我映象最深的人就是外祖母了。在這個家裡，只有外祖母疼愛小阿廖沙。她常常給小阿廖沙講故事，在無形之中教他做一個不向社會醜惡現象屈服的人，是外祖母的呵護和鼓勵，才是阿廖沙走出困境。沒有外祖母的陪伴，阿廖沙就不會成為那樣一個出色的人。
想想文中的阿廖沙，再想想我們自己！阿廖沙是那麼得堅強不屈，那麼得樂觀向上，那麼得勇敢拼搏！和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、是彩色的，是沒有任何煩惱與痛苦的，更是無憂無慮的。我們在高階餐廳想用著大餐，阿廖沙卻眼巴巴望著商店裡的麵包身無分文；我們在溫暖的被窩靜靜熟睡，阿廖沙卻在冰冷的大街上凍得瑟
瑟發抖；我們在學校裡學習玩耍，阿廖沙卻在鞋匠鋪裡忙著為客人補鞋，還要接受老闆的責罵……
為了買一本書，阿廖沙偷偷拿了家裡的——戈比，因此遭到了外祖父的打。我又想起以前，媽媽幾乎每個月都到新華書店，為我挑選幾本新書。現在，家裡的書都堆得有兩大疊高了，有一些根本來不及看，還在家裡整整齊齊地擺放著。
從這本情真意切的小說裡，我深深地體會到我們的童年是多麼快樂，我們現在的社會有過之而無不及，不用擔心隨時會遭遇妻離子散、家破人亡的厄運，簡直好太多了！在這樣一個沒有硝煙的和平世界裡，我們難道不是更容易施展拳腳來為祖國的發展而努力嗎？而且，我們大家都是在父母的手心裡長大的，從沒吃過什麼苦、受過什麼累，有父母從小疼著、慣著。對於父母們體貼入微的關愛，我們早已習以為常，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認為自己擁有的一切都是理所應當。但事實並非如此，美好的生活必須有付出，才會有收穫，有所爭取，才會得到。
看了這本書，我想說：“我們並不用像 阿廖沙那樣十一歲就到社會獨自闖蕩。但我們應該悔過自己曾經的浪費，學會珍惜，珍惜我們身邊一起美好的事情。”
讀《童年》有感6
我喜歡看《童年》，《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，它講述的是高爾基童年時期的生活。
兒時的高爾基隨母親投奔於外祖父家，外祖父的家裡充滿了黑暗，外祖父和兩個舅舅特別自私，殘暴，經常欺負別人。書中以外祖母為代表的另外一些人，則使阿廖沙的童年生活充滿了溫暖，讓阿廖沙逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人，這些對作者的成長有著很大的影響，是他們這群善良正直的人使阿廖沙的童年不再黑暗。
我喜歡書中的'外祖母，因為她是一個慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著聖徒一般的寬巨集大量的人。她想一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨的心，給這個家帶來一絲光明。她經常講些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。她一步步引領著阿廖沙走向正義光明的大道，遠離黑暗，殘暴的世界。外祖母十分關心疼愛阿廖沙，當阿廖沙遭到外祖父時，外祖母總是第一個衝上去保護他，她為了不讓阿廖沙受傷，經常因為護著他也遭到了外祖父的。外祖母把她那無私的愛全給了阿廖沙，讓阿廖沙有著克服困難生活的力量，為阿廖沙以後的發展有著很大的影響。
看完這本書使我真正瞭解到了高爾基童年時的痛苦，整本書充滿了嚴肅，低沉的氣氛，但有夾雜著一絲天真爛漫，讓我深刻體會到了愛的力量，學會了面對再苦再累的生活，也要坦然的面對，要用微笑用愛心來淨化世界的黑暗部分。
讀《童年》有感7
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名，>讀後感作文。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，讀後感《>讀後感作文》。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裡，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多麼幸福呀！
但擁有著這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
讀《童年》有感8
讀了高爾基的童年，我深深感受到了俄國社會當時的動盪和黑暗，大人與大人之間都是以仇恨為紐帶，就連年幼的孩子也深受毒害。本文講述的是小主人公阿廖沙的童年，那是一個辛酸的、苦澀的童年。阿廖沙三歲的時候，父親便離他而去，在這時他生命中的一個重要人物外婆出現了。外婆的樂觀開朗和積極向上的精神，給了阿廖沙在以後任何的艱苦環境下都不會喪失生存的信心。在隨母親來到外祖父家時，兩個舅舅正鬧分家，為財產的事打的頭破血流。外祖父的這個家庭是一個瀰漫著仇恨煙霧的家庭，外祖父的吝嗇和貪婪，都是阿廖沙所厭惡的，當然在這個家族也有好人，年輕的小夥子茨岡便是阿廖沙在這裡所認識的一個好朋友。她善良、正直的性格都讓阿廖沙非常喜愛。母親改嫁後，他和外祖母一起生活，這時外祖父的家庭也在衰敗，最後外祖父為了生計竟把白髮蒼蒼的老伴和年幼的外孫趕出家門。為了生計阿廖沙必需要撿破爛為生。母親死後，外祖父對他說：我和你外祖母不是你永遠的依靠，你應該去尋找屬於你自己的那片藍天。從此，阿廖沙便開始獨自流落人間。
我們每個人都有過童年，阿廖沙的童年是不幸的、是殘酷的，但就是在這樣的一個環境下，阿廖沙依然沒有放棄對生活的熱愛，他用一雙童真的眼睛去觀察世界的真善美，在外祖母的關愛和引導下，逐漸成長為一個勇敢、堅強、樂觀向上的孩子，比起阿廖沙的童年，我們今天的生活多麼豐富多彩，有好玩的玩具，美麗的教室，幸福的家庭，正因為生活在這樣一個優越的環境下，我們才逐漸變得依賴，缺乏獨立能力，嬌生慣養，比起小主人公我們是不是應該反思一下呢？我們是不是也應該像小主公那樣堅強勇敢呢！
不管現實多麼殘酷，我們都不能對它失去信心。要在挫折中磨練自己，使自己變得堅強勇敢。
讀《童年》有感9
一個寧靜的夏日午後，在蟬清脆的鳴聲中，我翻開高爾基《童年》的書頁，回到他的童年，品嚐他的酸甜苦辣。
阿廖沙生於俄國最灰暗的時期，阿廖沙的童年是悲慘的，四歲時，尚不懂事的阿廖沙失去父親，將永遠失去父愛的他隨悲痛欲絕的母親和慈祥和藹的外祖母來到瀕臨破產的外祖父家，這是個到處瀰漫著戰火的地方，生活在這個家裡的人們勾心鬥角，絲毫沒有親人之間的溫馨情感，外祖父殘暴貪婪，兩個舅舅自私自利，眼中充滿了對金錢的貪婪，他們為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵鬥毆，在這個家庭裡，連小孩都深受這種仇恨之霧的毒害。
後來，外祖父完全破產，母親改嫁後時常遭到毒打，而阿廖沙，不僅在家中感受不到溫暖，在學校也備受歧視和刁難，為了餬口，他不得不在放學後和鄰居的孩子合夥撿垃圾，雖然感受到了不可多得的友誼，卻也招來學校的非難。在讀完三年級後，他離開了學校。
與高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是多姿多彩的，是有聲有色的，我們家中沒有勾心鬥角，沒有爭吵鬥毆，我們的家是和諧的，是美滿的，我們也不會因為把桌布染了色而遭受一頓毒打，被鞭子抽得半死不活，更不會發生一個無辜的人被無端折磨致死的恐怖事件，像三年級時就被勒令退學這樣的事，更是聞所未聞。
而生活在如此完美的今天的我們，卻如此踐踏來之不易的幸福，我們不滿自己的穿著不如別人而拽著父母去買名牌，抱怨爸媽的菜不好吃而天天要求下館子，有著學習的機會卻不好好學習，翹課，頂撞老師，還自認為這很“酷”，你們可知道，這是當年阿廖沙求都求不來的，我們如？死朔鹽頤撬滌械撓Ω妹純梢悅矗頤僑鞝瞬恢湎д訪春俠礱矗？
我們能坐在明亮的學校唸書，阿廖沙卻這能完成三年級的學業便得外出謀生，我們能買自己喜歡的東西，能買自己喜歡的文具，阿廖沙卻只能靠撿垃圾活下去，相比之下，我們還能浪費，我們還能不珍惜現有的生活麼？
珍惜我們所有的生活，因為比起阿廖沙我們幸福太多了。
讀《童年》有感10
童年如畫，記錄著精彩的瞬間；童年如歌，跳動著歡快的音符；童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個願望，那就是我要長大。
《童年》是前蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那麼不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多麼的無憂無慮，自由自在啊！我在爸爸媽媽的懷裡撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足，肆意發脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這裡，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多麼的幼稚無知啊！
是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心裡只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。
作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那麼的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什麼理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個任性的我；珍惜現在，我要奮發向上，自強不息；展望未來，我會靠自己的努力去實現夢想！因為我已長大。
每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章！
七年級:倚窗聽雨
讀《童年》有感11
朝霞的餘輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完這裡面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢，應是人生之中最為瑰麗的一段時光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不同時代，不同國界，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先後離他而去，外公家到處瀰漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會，在人生的苦海中掙扎。
讀完此書，心頭不覺認為阿廖沙的童年亦如一場悲劇，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長河。時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次才的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收穫。
望著鏡中的自己，已早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢位了無限的成長歲月，說不盡。道不完，組成了我一個迷人的童年。
過去的總是美好的，無論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收穫，在今後的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，為大地創造出豐碩的果實，為藍天塗抹上絢爛的彩霞。