桃花心木的讀後感1
昨天，我們教了《桃花心木》這一課。
課文講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事。
我在高年級時，有過很多次失敗，考試老是不平穩，學習粗心、馬虎等弱點是我考試頻頻失利。一次次失敗後，我醒悟，我要做一個善敗者。進入國小的最後一冊，我命令自己不能再做以前的我了，現在是個良好的開端，我只有努力再努力，才能有收穫。
“在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的新。”我還有個缺點，就是依賴電腦。遇到不懂的，想都不想的就開啟電腦查。我以前認為電腦是萬能的，但，讀了這篇課文，我懂了在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，不能事事都依賴電腦。
我要像桃花心木那樣，要自立自強，在不確定中，就能把較少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
桃花心木的讀後感2
“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立的心。”每當聽到這句話，我就會想起桃花心木是如何長成挺立的大樹，讓我又不僅翻開了這本書。
這篇文章是林清玄寫的，作者發現種樹人來給桃花心樹苗澆水的時間不固定，導致其死棵，從而感到奇怪。後來種樹的人告訴他，不固定的澆水能使桃花心木沒有依賴性，從而自己紮根努力生長。作者從種樹人的話悟出了人生的哲理：人也要自力更生，要獨立。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，由作者的疑問引出種樹人的一番話，從而受到啟示，感悟到人生的道理。
我也很贊成種樹人的做法。不經歷風雨，小樹苗就不能長成參天大樹，不經歷一番磨鍊，我們也不能成為棟樑之材。種樹是百年大計，長時間澆灌，樹就會有依賴性，根浮在地上，是經不起風吹雨打的；如果不固定的澆水，樹根為了喝到水，就會拼命地往下紮根，從而找到水源，這樣的樹再經歷多少風雨也不怕。人也是一樣，如果父母溺愛孩子，孩子有了依賴，就不會自立，從而以後無法生活。“十年樹木，百年樹人”只有那些自力更生，知道管理自己的人，才會快樂成長。學習就如同種樹，有的父母經常幫助孩子整理要點，孩子自己也就照著父母整理的背，成為被動學習者。久而久之，孩子沒有了自己的方法，只依賴父母的方法。而有一些人，自己主動學習，自己尋找方法，久而久之，自己的成績提高了，並從中學到了更多知識。
由此及彼，讓我想起了一個故事：有一對兄妹倆，父母雙亡。姐姐為了讓弟弟讀書，自己打工賺錢。而且每天幫弟弟洗衣服、複習功課，做著一切可做的事。後來，弟弟上了大學，在學校住宿，可是還沒有上完一天，就哭著回來了，嚷著不要上學，要和姐姐住。原來，小時候什麼事都是姐姐乾的，他到了大學什麼也不會，不會照顧自己。從這可以看出姐姐雖然對弟弟很關心，但因為過於的幫忙，使弟弟陷入“絕境”，一旦失去姐姐的庇護，自己就無法生活了。
其實，人的能力也是逼出來的。學會在不確定中成長，能使自己學會獨立；在不確定中成長，在自己面對挫折時有勇氣保持淡然和鎮定；在不確定中成長，就能讓自己成為明天的主角。
桃花心木的讀後感3
在這似乎平凡的生活中，處處隱藏著考驗，這些考驗，有大也有小，不過，一樣的是，它們都要被我們打敗，而不是我們被它們打敗。可能你的一個小小的遲疑，一個想放棄的念頭，都會成為你被考驗打敗的原因，不要放棄，考驗不可怕，可怕的其實是你自己，是你自己那膽小懦弱的心，一旦你被打敗，可能會喪失一切！其實，不只是人有考驗，樹也有考驗“桃花心木”便是其中的一種。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。有一個種桃花心木的人很奇怪，總是不定時地給桃花心木苗澆水，有時隔三天，有時隔十幾天，而且澆水的量也不一樣，有些桃花心木苗都枯萎了，所以，他來的時候總是會帶新的樹苗來補種。這是文章的作者對種樹人產生了許多疑惑，卻一一排除掉了，我懷著和作者同樣的疑惑繼續讀著文章，種樹人的話告訴了我答案：原來，種樹人是為了桃花心木長大以後能夠自主生活，他的做法也是模仿老天下雨——不定時間，為了鍛鍊桃花心木自己尋找水分，不依賴人類給予的點點滴滴。
讀完這篇文章，我感慨萬分：一個人只有依靠自己，什麼事情都靠自己，才會成為一個有作為的人。有獨立自主的'心，會讓自己得到一筆偉大的財富。無論是人還是樹，都要經歷考驗，才能獲得成功！
桃花心木的讀後感4
這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇課文，我悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水，感到很奇怪，種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中並沒有勤於料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。
我們人也要和挑花心木一樣，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老闆都是農民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒有條件。因此，什麼活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，並通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應有的成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經得起生活中的風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為人。
從今天起，我們要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人。
桃花心木的讀後感5
《桃花心木》種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細心呵護下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質非凡，矯首昂視卻沒有了樹應有的堅強品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。並且學會堅強的運用水源，使自己不枯萎。
就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”在不確定中生活的人，比一般人經歷的風風雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨立思想，學會判斷對與錯。我們也應該像它們那樣堅強的面對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠不會總在困境裡放聲哭泣。
如不經歷風雨，怎能見彩虹？
桃花心木的讀後感6
今天，我們學了《桃花心木》這篇課文。講述了在作者的老家有一個種桃花心木的人，這個人不按固定的規律跟樹苗澆水。可是樹苗卻長成了蒼天大樹。作者借物喻人。說明只有在不確定中經受住生活的考驗的人，長大了才會在社會上經得住生活的磨練。
我們班有很多同學是獨生子女，就因為是獨生子女，所以父母們都很寵我們，不讓我們做什麼事。可是，我在生活中遇到一點挫折，就會支撐不下去。例如，成績不是理想的那樣，考試沒及格……
我們要像《落花生》裡父親說的話那樣做“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
所以，人的良好性格要從小培養。就好像剛剛再種的樹苗，基礎是非常關鍵的。
桃花心木的讀後感7
我懂得了很多。弱不禁風的小樹苗要想長成參天大樹，不僅僅是靠別人給他澆水，更重要的是他要學會自己找水源，在不確定的環境中拼命紮根，生存下來；但是樹苗一但形成了一種依賴，那麼它的根就會在地表，一遇到狂風暴雨，就會被連根拔起，這多像是我們，沒有自主成長的能力，有了依賴別人的心理，所以，這樣會害了自己。
其實樹木和人都是一樣的，經常會遇到一系列的挫折和苦難。懦弱的人會向困難低頭，會向挫折屈服，只有堅強的人會頂著風浪，逆風飛翔，他們挑戰困難，戰勝困難！
“在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心；在不確定中，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量！”
這不禁讓我想起了我們曾經學習過的《烏塔》，一位和我們年紀相仿的德國小女孩獨自遊遍整個歐洲的情景，我佩服她的大膽，崇尚他的獨立自主能力，她的精神可嘉，值得我們學習。
雖然我們生活在一個和平的社會中，但是處處都有競爭，我們一定要做到，獨立自主，面對一切。
桃花心木的讀後感8
今天，我們學習了《桃花心木》這篇文章。不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之才。育人與種樹是同樣一個道理，希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了在艱苦環境中要自強自立，克服依賴性，學會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學會自己獨立長，適應環境，自己尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海並非永遠風平浪靜，我們要學會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學會適應環境，從地裡尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。
桃花心木的讀後感9
我們不再做溫室裡的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰，經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮鬥，你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章後，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命紮根，才不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛鍊自己思維的機會，使自己養成了依賴的習慣。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮鬥，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優秀的文章。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量。”當讀到這裡時，我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自遊歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：瞭解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環境裡，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多麼重要！強人。
桃花心木的讀後感10
《桃花心木》講述了：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。
這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話
我的14年幾乎沒有什麼困難，甚至壓力也很少。可是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自己搞得這麼忙。遇事應該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。
我們要克服自己的依賴性，學會自己生存，成為一個自立自強、有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”！