當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀桃花心木有感，希望能夠幫助到大家。
讀桃花心木有感1
書，是一盞盞明燈，能照亮我們前進的方向；書，是一棵棵樹木，能讓我們獨立成長；書，是一滴滴小水珠，能滋潤我們的心房。夜晚，伴一盞孤燈，讓思緒馳聘，覽異域風情，睹歷史興衰。今天我又靜靜地閱讀了《桃花心木》一文，讀後，思緒萬千，浮想聯翩。
讀了《桃花心木》一文後，讓我深深地感受到種樹和做人都一樣，都要獨立生長。本文描述了作者對種桃花心木的人產生了疑惑：種樹人為什麼不按規律給桃花心木苗澆水，澆水量為什麼不一定，為什麼有時澆得多，有時澆的少。到了最後作者忍不住問了種樹人，才知道種樹人是想讓桃花心木自己找水源，去獨立的生長。
桃花心木是一種常綠喬木、樹皮淡紅色，鱗片狀剝落。羽狀複葉，小葉4~6對，卵形或卵狀披針形，兩則不相等。木材色澤美麗，能抗蟲蝕，適用於製作車船、傢俱等，是世界名貴木材之一，是一種珍貴的木材。
種樹人還語重心長的說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹木就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就到。”
種樹人的一番話，讓我非常感動。讓我們知道了育人做人的哲理，人只有經得起風吹雨打、坎坷、曲折、磨難等殘酷考驗，才能成為堅強、勇敢，有所作為的人。人只有在艱苦環境中長大的人才能經得起考驗，才能生存，才能找到辦法，才可以生存下去。樹也一樣，只有學會自己找到水源，才會長成百年的大樹。
溫室中的花經不起風雨的考驗，屋簷下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強，面對挫折不放棄，獨立自主，才能成才。
我們應該自立自強，不怕挫折，做一個獨立自主的人，決不做溫室裡的花，屋簷下的小鳥。
讀桃花心木有感2
依賴——現代人共有的“病”。追根到底，其原因就是在不確定中，不習慣周圍的環境，而對父母，親人，產生了依賴性。而這種通病，則不是特別好治的。
對於樹來說，文中的種樹人，給予了它許多的不確定：何時澆水，澆多少量……還不光如此，乾旱、洪澇及各種自然、人為的災害，同樣給桃花心木帶來了不確定性。而只有在這種艱苦，甚至惡劣環境下的樹苗，才能真正紮根地底、吸水生長。
樹木如此，人亦如此。
人與樹相同，無數的不確定，也如空氣般隨著我們。各種不可預料的坎坷、曲折、磨難、不幸等，也會如潮水般壓抑著我們。若撐不住，便會連連後退。撐住了，你便是生活的強者。這種狀況下，多數人還能將此轉化為巨大能量——將潮水引入田埂灌溉，或是用來發電。這是堅強、獨立、有作為的人的思想。
生活的變化無常，也會使人獨立起來，不去依賴他人，學會生存，學會發展。
人若有了前進的動力，誰還不會有好成績呢？坎坷，為我們帶來學會抬腳，無畏地跨過它的勇氣；曲折使我們學會如何加快腳步，超越那些走坦路的路人；磨難教會我們如何將刀“磨”完了再上山砍柴；不幸讓我們學會在不幸中，找到那點光亮，抓住萬幸，迎難而上！
在無數的磨礪中，已經經得起生活的種種考驗的人，它會不斷前行。在障礙賽裡，他要使出比常人多無數倍的精力去應付。
他摔跤的次數多，爬起來，繼續更努力奔跑的次數更多。
那些從不走彎路的人，他不會摔倒，就在平坦的路上緩緩地走。欣賞著周圍的風景，雖然贏在了起跑線，卻輸在了終點，為什麼？因為他們不知艱辛，不明不幸。
惟有在逆境求生的人，才能更快地到達終點。
“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。”
習慣在絕境生存的人。再大的困難，他都會迎難而上，不放棄，不氣餒，這樣才能培養出堅強、獨立、有思想、有潛質、有作為的人。
讀桃花心木有感3
苗澆水是為了讓樹自己在地裡找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理：人和樹一樣，應該在不精確的環境中學會獨立生存。
對於呀，樹是如許，更何況咱們人呢！人的命運是變化多真個，有時候，你會非常的幸運，可有時候，所什麼事情都那麼不利。在逆境中你想翹首是那麼堅苦。但即便是如許，咱們也不克不及向命運低頭，咱們要面對於一切堅苦，振作起來，重新開始。
我曾聽說過如許一件事：有一個小孩子，他的爸爸媽媽十分寵愛他。一次，阿誰孩子犯了錯被受到了嚴厲的批評，孩子回到家告訴了媽媽，媽非說老師故意欺負她的兒子，十分生氣跑來找老師理論，卻以理虧而告終。期末他沒有評上三好生，他竟吃藥自殺了。哎，這個同學就像那溫室裡的花朵，經不起風吹雨淋。老師常對於咱們說，人的一生將會有許許多多挫折，需要咱們正確看待。還記得一句歌詞說得好：“不履歷風雨，怎麼見彩虹。”如果沒有養成一顆獨立自主的新，是經不起風吹浪打的。說到這裡，我又想起了一個故事：有一位大學畢業的學生，找不到工作，竟不知何去何從！然而，有一個大學生卻毅然地說：“既然找不著工作，我就去開創自己的事業！”他自己開了一個檫鞋店，他一步一步地走向了樂成，而現在他在全國已有幾百家分店了。他就像找到了水源，成為參天大樹的桃花心木。
我希望咱們每個都不要做那經不起風吹雨淋的溫室的花朵，要做那經過磨練的參天大樹。
讀了《桃花心木》這篇文章後，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命紮根，才不會在惡劣的環境中枯死。如果木苗養成為了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。
咱們不再做溫室裡的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰，履歷無數次的堅苦與挫折。只要靠自己努力奮鬥，你就會成為生活中的能人所以，咱們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道兒難解的應用題，便去抄襲別人的答案。如許做只會害了自己，失去一次熬煉自己思維的機會，使自己養成為了依賴的習慣。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和堅苦。脆弱的人只會退縮，向堅苦低頭；意志堅強的人不會被堅苦嚇倒，而是向堅苦招手，向堅苦挑戰！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿風癱了，坐著輔助輪椅，不克不及“行走”，但她傲然固執奮鬥，熱愛生活，堅持不懈地寫作，開具了一篇又一篇優秀的文章。
“在不確定中生活的人，能熬煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為偉大的能量。”當讀到這裡時，我眼前呈現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自遊歷了整個歐羅巴洲的情景。她是個幹事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：瞭解社會形態，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
讀完課文，掩卷沉思：咱們雖然生活在和平的環境裡，但今天的社會形態是充滿競爭的社會形態，是以擁有獨立自主的精神對於咱們來講是多麼重要！
讀桃花心木有感4
今天，我在老師的指導下學習了一篇文章——《桃花心木》，是我受益匪淺。
文章的主要內容是：家鄉有種一種叫桃花心木的樹，使我感到奇怪的是，種樹人在種完樹苗後，澆水時間不一定，有時樹苗會莫名奇妙地枯萎了。我的腦子裡不斷有猜想，但最後我還是忍不住問他了。他告訴我，如果他每天都澆一定的水，一但他不來澆水，樹苗就會枯萎更多。一定要讓樹苗學會自己尋找水源，長成百年大樹就不成問題了。
《桃花心木》這一篇文章是我認識到了不僅是植物要在不確定中生活，我們人也是要一樣的，只要在不確定中生活，才經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。現實生活中也有這樣的不確定：突如其來的2008年5。12汶川大地震，奪去了許多人的生命、許多人失去親人、有的變成了殘疾人。如果失去親人不樂觀、不堅強，他們就永遠生活在黑暗的世界裡、有的會想死。如果是樂觀、堅強的人，會更努力的生活、幫助需要幫助的人。殘疾人如果不堅強，就一輩子都做不了事情，只有親人、朋友一味地照顧。如果堅強，殘疾人們都會成為有用的人，為社會做貢獻。還有每年都會發生的大學生跳樓事件，大學生們是因學習辛苦，想跳樓的。人的生命是沒有挽回的機會，人的病痛是可以醫治的，為何要如此地輕視自己的生命，雖然學習是非常地辛苦，但是是為了自己的將來罷了，受一些苦也是應該的。辛苦十幾年，換來幾十年的舒適，那有多好啊！何不往好處想想，只要想想就不會做出這等傻事。名人塞內加曾經說過：只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。辛苦也要堅強，只要堅強就沒有什麼困難。只要經過磨難，才會取得成功。
讀了《桃花心木》這一篇文章使我明白了，再不確定中生活，才會學會獨立自主。只要學會獨立自主，那麼這世界上的人，不都是有用的人了嗎？只要我們大家也要為這個目標而奮鬥、前進，我們的世界才會更好。
讀桃花心木有感5
唸完文中，我不但眼界了種樹人與眾不同的培育桃花心木的方式，更關鍵的是從這當中體會人生的哲理。花草樹木要能在不確定性國中會吧非常少的營養物質轉換為極大的動能，才可以成長為參天大樹。人也一樣，僅有經得住生活的磨練，克服依賴性，才可以學好生存和發展趨勢的本事。願我們每一個人都能有一顆自立自強的心，克服對別人的依賴，揚起信心的風帆，駛向取得成功的彼岸。
我我還記得我看了一則短故事，事情大概是那般的，一位母親很是嬌生慣養她的兒子，父親也一樣，讀書的狀況下，有父親幫他提挎包，走動很累媽媽幫他遞水，就連洗臉刷牙甚至是就餐都離不開爸爸媽媽。他長大後，他的父母因疲勞過度同時遠去。而哪個小孩子早就造成了依賴的心理狀態，但是一個月，生活不可以自立，也來到。這個故事一件事的危害非常大。他告知我們不能對一個人造成太過的依賴，要明白自身去學會生活中的每一件事。不難看出，一顆自立自強的心對一個人多麼的關鍵。誰可以確保的說一個能始終遭受別人的疼惜、庇佑嗎？回答是否認的。大家應當學會生活的每一樣務必專業技能，去努力外面的世界。藉助他人的生存那不叫生存，叫苟且偷生，而這些真實是靠自己生存出來的人，那才算是生存，那才非常值得大家認清的人。
對啊！我還記得著名的羅素貝克說過：一個人即便 走上了巔峰，也依然要自立自強。何況是這些立在最少峰的人了？《桃花心木》本文令我獲益匪淺，終生使用！
讀桃花心木有感6
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，但在《桃花心木》中，它還只是個僅及膝蓋、讓作者有一些不敢相信自己眼睛的樹苗，也正是這些不起眼的桃花心木，給予了作者以人生啟迪。
《桃花心木》讓我感受到人生如果沒有風雨雷電，那麼這個人的生命將是虛幻的，如果都是生活在溫室裡的鮮花，那麼他的人生將不完整，只有走過怪石嶙峋的山路，才能擁有真正的生命，自己的'生命之花才能永恆地綻放！倘若將溫室內的盆栽移植到風雨交加的荒山野嶺，當你再去看它時，葉子早已灑滿大地。無論你把野外的任何植物移植到新的環境它都會茁壯成長，因為，它學會了生存的本領。我們也是一樣的，在動盪中的人，比較經得起考驗。因為在動盪中，我們只能獨立自主，不會對他人形成依賴。在動盪中，我們更容易學會生存的本領。桃花心木也是這樣一步一步地成長起來的。
電視上的“變形記”也是用著這個道理來教育我們的，只是方法不同。“變形記”用生活在大城市裡的“鮮花”和生活在大山中的“野草”互換生活的方式，讓他們自己以及觀眾明白：我們不可以再依賴父母了，應該憑自己的能力幫親人負擔一些力所能及的事，假如你小時依賴著親人，過著十分幸福的生活，但是當我們面對未來社會的時候，將會有令人不堪設想的後果。
我們應該學會獨立生活，學會不依賴別人。我喜歡桃花心木，也喜歡它的精神！瞧，屋頂上方那青翠的桃花心木的輪廓……
讀桃花心木有感7
生活了大海，並非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一帆風順，人的一生總是要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室裡的花朵經不起風雨的考驗，屋簷下的小鳥飛不上廣闊的藍天，在逆境中，自強不息，是成才的一條必經之路。
“人，誰都想依賴強者，但真正可以依賴的只有自己。”
有的人，一輩子依賴父母，但你可曾想過，某一天，父母都不在了，該怎麼辦呢？只有靠自己。必須克服依賴性養成智力自強的習慣，學會生存。
“十年樹木，百年樹人”。何曾不是這個道理呢？不經歷一番風雨，小樹苗就不能長成參天大樹，不經歷一番磨練我們也不能成為棟樑之才。
人只有在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為有作為意志堅強的人。只有經歷生活中的風風雨雨的考驗才能在艱苦的環境下成長！
讀桃花心木有感8
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對於我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，並會把很少。
的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨鍊，就會又很大的收穫；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬於你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，並經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人遊歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的國小生能做到嗎？中國雖
然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子裡的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨遊，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
讀桃花心木有感9
上了《桃花心木》一課，我感慨不已。
種樹人為了讓樹木學會獨立自主的生長，時間不定，澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹，人也是這樣，世間萬物都是要經受生活的波折。面對生活中的波折，我們不能氣餒，要頑強的去面對，要相信暴風雨過後總會有彩虹出現，面對困難，不斷的逃避和投機取巧是沒有用的，有時反而會讓結果更糟。
蠶長大時，總有一天是要結繭的，最終變成飛蛾破繭而出而繁育後代。然而，那過程是漫長而艱苦的。有一天，安靜了許久的一隻繭動了一下，從白色的絲中，隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個小時過去了，小飛蛾露出了一點頭，它不停的扭動頭啃咬著四周的絲，啃得那麼賣力，那麼艱難。他的身體被緊緊的包裹，無法動彈，可他仍盡全力扭動身軀，讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這麼艱難的爬著，蠕動著，絲毫不鬆懈，從這裡滾到那裡……功夫不負有心人，一天半後，她終於抖落繭蛹，站在盒子中，不停的振著翅膀，表示著重見光明的欣喜和歡悅。
而另一隻同時與它破繭的飛蛾，已經放棄了這漫長的過程，停止了掙扎，躺下不動了。
堅持到底，則見到了光明，有機會繁衍後代，而半途而廢，則失去了機會。
讀桃花心木有感10
正如文章裡所說的，“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”在不確定的因素中，我們只有把一丁點的希望轉化成推動我們前進的力量，才能夠長成不懼風雨的“參天大樹”。
“不確定”是什麼呢？以我個人的角度來看，它既是一塊“絆腳石”，又是一塊“墊腳石”。當我們正走在坎坷不平的路上時，突然來了一個“不確定”，它把我們絆了一跤。有的人因為當時那一秒的疼痛而停止前進、害怕前進；有的人堅強地站起來，把石頭撿起，繼續勇往直前。他們決心，要把以後撿起的石頭鋪成一條平整的路。於是，這兩種人有了名字：強者與弱者。一塊石頭也因此有了兩個名字：墊腳石與絆腳石。強者稱石頭為墊腳石，弱者自然就稱石頭為絆腳石。
所以，文章中因為“不確定”而枯萎的桃花心木苗，責任並不在於種樹人，種樹人的責任只負責把樹苗種下，給小樹一片土地自由生長，剩下的“人生路程”要靠小樹自己來走。假如說，枯萎的桃花心木苗一開始擁有的是一顆自強不息的心，那麼後果就是截然不同的了。
在我們的生活中，也會有很多“不確定”，這讓我想起了五年級時的一次數學考試。
數學課上，數學劉老師給我們來了個“突然襲擊”，一張張考卷從劉老師手裡歡快地跳下來，底下同學手忙腳亂地翻閱著數學書，希望這能挽留一點分數。我毫不緊張，心想：試卷，你來吧！我不怕你！可是，當考試結束時，我卻像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。“天啊！那道題是不是做錯了啊？”
不過，我又想：反正每次考試都不會下九十分的，放寬心好了！
幾天後，老師把試卷發下來了，讓我們回家請家長簽字檢查。我趕緊看了看分數，剎那間，就像晴天霹靂，我才八十多分！我覺得十分丟臉，自己從沒考過這麼差的成績，這可怎麼向爸爸交待？哪知，爸爸居然沒有暴跳如雷，讓我好好改正錯題，汲取教訓。我想，不能用一個壞心情去讀書、思考，我要克服困難，多多適應自己正處的環境，得樂觀地面對！
直至今日，我才明白有些是不一定是確定的，因此，我們要根據環境的變動所改變處事的方法。那次數學考試就是最好的例子，未來不是確定的，現在也不能代表什麼。我們唯一能做的，就是讓“不確定”這塊絆腳石變成我們腳下的墊腳石。
讀桃花心木有感11
"在不確定中生活的人，更經得起生活的考驗。"每當想起這句話，我便會想到《桃花心木》這篇富有哲理的文章。
樹苗，長成參天大樹，不僅僅要靠種樹人的澆灌。
《桃花心木》告訴我們"種樹是百年的基業",最重要的是樹拼命的紮根，靠自已去找水源。經歷過磨難與疼痛這樣才能長成百年大樹。
人也是一樣。在生活中，經常會遇到一些困難與挫折，但正是生活中的這些不確定，才磨鍊了我們的意志，學會獨立，經得起生活的考驗。
以前，做作業遇到難題時，總是去問媽媽，讓媽媽幫助我解答，生活上遇到麻煩的事情，總是去找爸爸，讓爸爸幫助我解決。媽媽說我是一個不愛動腦筋的"懶蟲",總是依賴他人。讀過《桃花心木》之後，我明白了只有獨立，不依附於別人，才能長成參天大樹，有所作為。
現在的我遇到困難會自已獨立思考，用自已的能力去解決。我不再做一株"溫室裡的花朵"而是做一顆"桃花心木",學會努力奮鬥，去迎接每一場"狂風暴雨".
讀桃花心木有感12
近日得閒，我又看了一篇成名著作——《桃花心木》，我感悟不少，改變不少……這篇文章主要講了：一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木，他給樹木澆水一點規律都沒有，樹木會莫名其妙地枯萎，作者疑惑不解，從種樹人的話中，作者知道了原因，就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他，種樹人想讓樹苗自己尋找水源，努力紮根，。“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”“在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的能量轉化為巨大的能量，努力生長。“這兩句話，既是文章的中心要點，又高度概括了作者與種樹人表達的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章，我又反反覆覆地看著，加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受，不知不覺中，我的形象清晰地在我腦海裡浮現。從我來到這個世界到現在，我無時無刻都在依賴自己的父母，每天過著衣來伸手，飯來張口的生活；每天都過著皇帝王子般的生活，
記得有一次，姥姥送我去學校，幫我揹著那又重又沉的大書包。走到一半路程時，姥姥要把書包給我背，可我卻樓著姥姥的一隻手，裝出一副撒嬌的樣子，央求般地跟姥姥說：“您再幫我背背嗎？！”姥姥還是不肯，我只好皺著眉頭，咬咬牙齒，背起書包。我覺得這個書包有千斤重，壓鎝我喘不過氣來，因為我被“依賴”二字折磨。最後，到學校打了個“遲到”，我當時的心情真是哭笑不得，像是灌了五味瓶似的，說不出是什麼滋味。跟文章裡的那些拼命紮根的桃花心木比，我跟它們簡直是天壤之別。還有一次，下著大雨，風“呼呼”地颳著。我嫌雨下得太大，要爸爸送我去上學，最後爸爸答應了，來到學校，我對著天空自言自語地說：“想讓本少爺陪你玩，小菜一碟地還不夠呢！！總有人會送我上學！”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人。看了《桃花心木》，我明白了：如果我經常過著這種生活，長大了在社會不能生存，將會自食其果，自找苦吃，因為我連最基本的生活自理都讓父母操心，更別說長大成人後工作了，最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了，生活上要能夠自立，不依賴父母別人，這樣做就能成功了！！讀完這篇文章，我已經不再是以前的我了，我現在一切生活都儘量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人，就永遠不能成功了！！
讀桃花心木有感13
讀了《桃花心木》這篇課文，我從中獲取了成長的經驗。這篇課文主要講了“我”在鄉下老家的時候，有一個種桃花心木的人，他種了桃花心木以後，每天不按時間給樹苗澆水，每次也不按一定量給樹苗澆水，使“我”感到很奇怪。經過與種樹人的一番交談後，我知道了種樹人的用意，因為他想讓桃花心木苗在不確定中找到水源，拼命紮根，這樣才能長成百年大樹。
這篇課文運用了借物喻人的寫法，蘊含的道理深刻。種樹人的話使作者受到了觸動，並明白了“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理。
我讀了篇課文，想到了一個故事。從前有一個人從小到大都是一直依賴父母，從來沒有想過父母如果不在，自己該怎麼辦。一天，他找來了一個算命先生替他父親算命，算命先生對他說：“你父親只可以活到六十歲。”想不到這個人聽了以後便號啕大哭了起來，邊哭邊說“我父親六十歲死的時候，我才四十歲，父親死後，我怎麼過呢？”眾人聽了以後，都笑起來。
這個故事確實好笑，但又引人深思，在我們現實的生活中，也有與之相似的事例。比如：有的孩子都上國中了，被子還需要媽媽幫他疊；吃雞蛋時，還得爸爸媽媽幫著把雞蛋殼剝掉；上學的時候，還得爸爸媽媽幫助整理書包；已經十幾歲了，自己的房間還要媽媽整理，更不用說做那些洗衣服之類的家務活了。
如果我們長期依賴別人，就會像溫室裡的花朵，無法經歷一點風雨，長大以後，是很難有出息的。所以，我們要學會在不確定的生活中，把自己變得更加勇敢，只有這樣，我們才能成為一個獨立的人，一個堅強的人！
讀桃花心木有感14
“桃花心木是一種特別的書，樹形優美，高大而筆直。”這種樹就是桃花心木，而種它的人，也是一個個子很高，有心，用心，去種樹的一個人。但是他種樹卻和別人不一樣，他每次去澆水的時間不一樣，隔的天數不一定，而每次澆水的量，也同樣不一樣，他種樹的這個舉動，不禁讓“我”起了疑心：他是一個懶人嗎？可是，如果他是一個懶人的話，為什麼總是知道有樹要枯萎，而提前帶樹來？為了解開我心裡的疑惑，便去問他，他卻說出了一番令我吃驚的話：“每一棵樹木自己要學會尋找水源。我這樣下雨，只是模仿老天下雨，他下雨是算不準的。如果無法在這種情況下自己努力拔根，努力在地下尋找水源的樹，自然就枯萎了。但是在這種不確定的情況下，拼命紮根的樹，長成百年大樹就不是問題了。”種樹人的一番話，卻讓我領悟到了做人的道理：
這不光是樹，人也和樹一樣。在不確定中成長的人，才能經得起生命中的挫折與磨難。不經風雨，又怎能見得彩虹呢？只有經得起這些考驗的人，才能成為堅強，有作為的人。
比如盲人，他們是看不見的。看不見世界，也看不見人類，更看不見他們所走的路。因此，他們該怎麼辦呢？只有一個辦法，硬著頭皮在這中茫茫的，無盡的黑暗中拿著唯一能給自己指路的柺杖，邁出艱難的一步步。在這種不確定中走著路，每走一步，這就會讓他增加一份勇氣與膽量，等習慣了，他呢？就再也不會害怕走的路，害怕自己撞到人了。
在生活中，我們應該把自己能做的，該做的事情，不去對自己說：“算了，長大再做也不遲！”而應該去強迫自己，對自己說：“現在就去做吧，這樣長大後就不會搞砸了！”我們從現在起就要養成獨立自主的好習慣，不要再去依賴父母給予溫室蜜床了。我們也要做一個堅強的，獨立自主的人。
讀桃花心木有感15
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對於我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，並會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨鍊，就會又很大的收穫；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬於你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，並經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人遊歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的國小生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子裡的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨遊，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！