細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《海底兩萬裡》有感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《海底兩萬裡》有感範文1
我最近看了一部科幻小說《海底兩萬裡》這本書，把我帶進了一個科學的世界，其中一篇文章“一切都用電”，深深地吸引著我，一條大船航行在大海里，船上所要用的電是哪裡來的呢?船上有許多儀器，這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向；有的表示船的深度；有的是預報天氣變化，這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來，所以沒有電，人們就無法在大海中航行，電從哪裡來呢?電由大海來提供！
人們肯定會驚訝，告訴你們吧，因為海水中有豐富的發電材料，一千克海水中有96.5%的水，2.7%左右的氯化鈉，其餘就是少量的氯化鎂，氯化鉀，溴化鎂，硫和石炭酸，這些都是發電的材料，茫茫大海中的材料取之不盡，用之不竭。這篇文章，寫的是科學家把海水變成了電，我要學科學，用科學。首先我要打好基礎，長大後才能把科學發揚光大。我想長大以後把海水利用科學的儀器，來補充給人類。因為現在淡水資源很缺乏，而大海中的水又是取之不盡，用之不竭，所以我要把海水轉化成淡水，供人引用，灌溉農田。讀了這篇文章給了我很大的感慨：大海中的一切都是取之不盡，用之不竭的，但是，我們不能因為有大海這個後盾，而不去節約用水和節約用電。
讀《海底兩萬裡》有感範文2
前幾天爸爸媽媽為了讓暑假能多讀一些書，就在西單圖書大廈給我買了好多書。其中，我發現了一本《海底兩萬裡》。起初，我對這本書的名字很不感興趣，海底兩萬裡，會不會是描寫海底下的環境的科普書啊！後來，我經過閱讀才發現這本書是法國19世紀著名科幻小說和冒險小說作家儒勒·加布裡埃爾·凡爾納的作品。
這篇小說講了：在一八六六年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非是什麼獨角鯨，而是一艘利用電能潛水艇。他和尼摩船長海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島等海洋，最後進入大西洋，看到許多奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。
讀完這篇文章後，我就想儒勒·加布裡埃爾·凡爾納在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。他提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。 他是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
讀《海底兩萬裡》有感範文3
《海底兩萬裡》是一本科幻小說。是法國的大作家儒勒.凡爾納的經典作品。
這本書主要講了一八六六年，出現了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現了“海怪”。為了查明真相這本書的主人公也就是阿龍納斯教授和他的夥伴們登上了“亞伯拉罕.林肯”號一起去尋找“海怪”。在尋找的途中“亞伯拉罕.林肯”號被“海怪”偷襲了。而阿龍納斯教授和他的夥伴們卻被“海怪”吞到了肚子裡。被吞到“海怪”的肚子裡後才發現那“海怪”原來是個潛水艇。在潛水艇上他們結識了摩尼船長。我很佩服尼摩船長，他會很多語言，精通：法語、德語、拉丁語。不久阿龍納斯教授發現了摩尼船長的復仇計劃，並及時的阻止了他的計劃也避免了災難。
我很喜歡看這本書，覺得吸引我的還有海底奇麗的景色，書中描寫美麗的海底森林，描寫了到處都是珍珠的採珠場，描寫海底的暗道，海底的城市遺址，裡面有很多寶藏；描寫了南極冰天雪地的風光，介紹了海底狩獵，看了這本書，真讓我大開眼界啊！
我真羨慕他們啊！我真想變成他們的水手，一起去探測那天涯海角，欣賞那迷人、美麗而又離奇的海水。跟著主人公一起去參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，以及和主人公一起與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人的圍攻等等各種驚人場景……
讀《海底兩萬裡》有感範文4
這時候正是炎熱的夏天。太陽在天空上顯得更加耀眼，把地面都給晒燙了。當我在家中吃著棒冰，吹著空調，看著電視的時候。
我外出的媽媽回來了，他一進門；我就興高采烈的問他有沒給我帶點好東西回來。她立即回答：“有啊，是一本書。”當我看到媽媽帶來的書上全不都是字，一副圖畫也沒的時候。我立即垂頭喪氣的繼續看電視去了，媽媽也沒怎麼理我，只是把書往床上一放就幹活去了。那時候我也沒去在意這本書。
有一天晚上我睡不著，在床上翻來覆去還是很有精神的樣子。無意中我想到了前幾天媽媽買的書。心想：反正現在也無聊，又睡不著，就看下書打發時間吧。這真不看不知道，一看下一跳啊！這本叫《海底兩萬裡》的書一下就把我深深的吸引住了。故事的第一章寫了在美國的海上出現了海怪，據說那隻海怪有100多米長，80多米寬，最令日膽戰心驚的是在他的額頭上長了一隻20多米長的角。在海上就曾經有一艘大貨船被那隻角撞到了，到了海岸上一查，結果讓人大吃一驚。
在船的底下有一個長答15米長的圓洞，圓的比有最精密的打洞機打的都要精準。為了海怪不在害人一個有三個人組成的研究小組接受了調查和消滅海怪的任務。但是經過了百般曲折才知道並沒有海怪，傳說中的海怪是一所人造潛艇。三人並與船長尼摩一起周遊世界。穿過了危險的地中海，並且從一個叫阿拉伯隧道的地方到達了南極。最吸引我的是在南極的大冰瘴。
那時空氣沒有了，食物沒有了，但是他們靠著頑強的毅力獲得的生的希望。在書中我體會到了，一個人要想成功就要有三中東西：毅力，智慧，和團結。
書中三位組員就是靠著這三樣東西才一次次化險為夷，如果我們也能這樣也可以在人生道路上成功。
讀《海底兩萬裡》有感範文5
在這個暑假裡，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬裡》。
該書中記敘了當時在世界上人們發現了一艘潛水艇，但被誤認為是一隻大鯨魚，結果因潛水艇經常撞壞海上的船隻，法國政府就派林肯號剿滅這隻“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約，登上了船。結果在日本附近海域發現了“鯨魚”，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到此刻他們三個人才明白它是一隻人造的鋼鐵之怪。善心大發的船長把他們救起，帶他們仨遊覽了神奇的海底世界，並踏上了從未去過的南極，結果三個人為了以後的自由在北極圈中，冒著北極大風暴逃走了。
《海底兩萬裡》把我帶到了光怪陸離的海底世界。當我讀到潛水艇的機械是如何先進、裝飾是多麼精美時，不由自主的在腦子裡就想象出了尼莫船長的那艘先進的諾第留斯號潛水艇，是如何的寬大，他蒐集的海洋生物標本是如何的豐富，那串個個像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產生了疑惑，就十分想明白這位科幻小說之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的，因為第一艘核潛艇是在百年後美國建成的。是偶然呢？還是給予知識的力量呢？
之後我就去問了我的媽媽為什麼儒勒·凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識給予的力量呢？
媽媽說：“儒勒·凡爾納他想出潛水艇的概念並不是突發奇想，的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還但是一年的人，當然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那麼精準，當然也不會想到電能潛水艇呢？
幻想自古以來便是推動社會發展的力量源泉。而至這天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。
我聽了媽媽的話，明白了知識是必不可少的，只有好好學習才能想象，才能把完美的想象變為現實，才能使祖國更加興旺。這本書向我們講訴了團結的力量是無限的，只要團結起來，任何困難都能夠克服的！
讀《海底兩萬裡》有感範文6
作者不僅描寫了一個栩栩如生的海底世界，同時又讚揚了許多書中人物所具有的美好的品質。
尼摩船長是鸚鵡螺號的船長，建築師和工程師，他愛他的船，像一個父親愛他的兒子一樣。但他又是一個神祕人物，不明國籍又仇恨陸地及人類，可面對同伴的死，總會潸然淚下。他傾盡心血建造了一個堅固、先進的潛艇。他仇視陸地、人類，卻用海底沉船所得千百萬金銀來支援人們的正義戰爭。我們該用怎樣的眼光來審視這樣一個嫉惡如仇、勇敢堅強的血性男兒呢？
我們應該讚歎，同時應該惋惜，他崇尚科學，正義勇敢，面對可怕的鯊魚，他持短刀與之戰鬥，面對殺害他同伴的章魚，他捨命同它肉搏。我們應學習他這種不怕困難，勇於克服的精神。面對挫折，我們應主動去挑戰，不要俯身遷就，只有歷經磨難，我們才能獲得勝利。面對敵人，我們應有與之爭高下的勇氣，只有將敵人當做自己的競爭對手並努力追趕，才有可能將之戰勝或超越。
我們應該讚歎，讚歎作者所具有的，豐富的閱歷和知識，同時也應思考，如何才能像他一樣獲得各式各樣的知識呢？首先，我們要學會學習，懂得如何去學習。學習是要以自覺作基礎，惜時來鋪墊的，只有將學習當作一件快樂的事，我們才能覺得輕鬆，學得紮實。同時，學習要細心，留意身邊的點點滴滴，即使在一棵花，一株草上也會有我們所不為人知的祕密；即使在一滴水裡也會有科學家所津津樂道的話題。作者儒勒。凡爾納帶給我們的，不僅是對海底無盡的瑕想，還有對知識探尋的方法，對書中人物的敬佩。
聽，海浪依舊拍打沙灘引起陣陣轟鳴，我們的視覺卻不僅停留在平靜的海面。海底那另一個美麗的世界正在向我們招手，相信將來的一天，我們能帶著《海底兩萬裡》漫步於海底兩萬裡，與尼摩船長和他的鸚鵡螺號在海底裡自由遨遊！
讀《海底兩萬裡》有感範文7
海底，精彩的世界——讀《海底兩萬裡》有感張牧涵看完這本神奇的小說——《海底兩萬裡》，我不佩服此書作者——儒勒凡爾納。作者的知識太了，想像力太驚人了！他在作品中所描繪的科學幻想竟然在今天得以了。真不愧是“科幻小說之父”呢！
《海底兩萬裡》主要介紹了科學家阿龍納斯和同伴康塞爾·尼德·蘭，在海洋追捕中意外登上了“諾第雷斯號”潛水艇，展開了一段傳奇的海底之旅：水中漫步、紅海血色、登陸南極、意外受困……最後，眾人憑著堅忍的意識與過人的智慧，終於返回了陸地。從書中，我了無數瑰麗的海底奇觀。那踩在上面如踩在雲朵上的沙灘；那奇形怪狀的魚類；那美侖美奐的貝類；紅海中那奇特的血好色和那特三稜草……無不給讀者留下的印象。在書中，我還認識了公——尼摩船長，他知識潘博、善良仁愛、英勇果敢、沉著冷靜。有時殘忍，但不失高大形象。在南極，的潛水艇被困在冰山中，四周冰牆，空間狹小，空氣，冰牆奇厚，難以鑿穿，生命遭遇了的挑戰。極其危險的時刻，他沉著冷靜，科學指揮船員克服重重，去潛艇四周輪流鑿冰，衝出冰牆。尼摩船長舍已為人的精神。在被冰牆圍困時，空氣，隨時都死亡。有氧氣瓶，但遠遠多人使用。他空氣近乎虛脫了，但他也沒有使用氧氣瓶，把氧氣留教授，把生的希望留別人，把死亡的威脅留自己。感動了千萬讀者，也感動了我。
《海底兩萬裡》讓我領略了海底世界的瑰麗神奇，也激發了想象，拓寬了視野，了知識，更讓我從中感受到人生的真諦！海底，精彩的世界。
讀《海底兩萬裡》有感範文8
說起我最愛的圖書，當然就是聞名遐邇的《海底兩萬裡》了。《海底兩萬裡》這本書之所以吸引我的目光，是因為它十分驚險和奇妙。
《海底兩萬裡》這本書的作者是法國的著名作家凡爾納，凡爾納最著名的科幻三部曲是：《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬裡》和《神祕島》。這三本書中都有一個神祕人物，他就是大名鼎鼎的尼摩船長。
這本書主要講了阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在“林肯號”這艘船上，阿龍納斯和他忠心耿耿的僕人康納爾認識了魚叉大王——尼德﹒蘭。在尋找過程中，他們三個人不幸落入了水中，就在陷入絕望的時候，被人們口中傳說的“獨角鯨”馱在了背上。他們發現這個“獨角鯨”的脊背並不是軟趴趴的，而是堅硬無比。尼德﹒蘭因為危在旦夕，所以驚恐萬分，瘋狂地在“獨角鯨”背上亂踩，這一踩居然把“獨角鯨”裡的人也給引了出來，結果他們全部被抓了進去。原來這個所謂的“獨角鯨”僅僅是一艘構造精密的潛水艇而已。後來這艘潛水艇的主人尼摩船長邀請他們三人跟他一起在海底好好探索一番。可尼德﹒蘭一再勸說阿龍納斯，可阿龍納斯心裡猶豫不決，既想探索大海，但也想要回自由，他在考慮了許久後終於決定與尼摩船長一同探索大海。他們一同擁有了許許多多的經歷，比如海底漫步。船長和船員帶著阿龍納斯和康納爾穿著沉甸甸的潛水衣漫步在海底，他們的潛水衣竟可以潛到海底，而且會沒有壓力，真是太神奇了。我們現在的潛水衣就算最好也潛不到海底，何況還有壓力呢？我十分疑惑為什麼他們能一下子潛到海底，不受壓力的影響呢？我要看更多的書，來破解這個謎題。
我感到阿龍納斯教授真的對大海太感興趣了，他竟然為了探索大海的奧祕犧牲了自己的自由，真是一位偉大的教授。康納爾也十分的忠誠，如果換成我，一定會逃之夭夭的，而他卻永遠忠心耿耿地守在主人的身邊，一句也不吭。尼德﹒蘭真是太沖動了，如果不是教授的話他肯定會錯過這個絕妙的機會。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，讓我們遨遊在知識的海洋裡，爭取未來成為國家的棟樑，為我們的中國夢而努力拼搏。
讀《海底兩萬裡》有感範文9
暑假期間，我讀了科幻小說之父儒勒·凡納爾的《海底兩萬裡》。這本書寫的栩栩如生、呼之欲出。使我仍然沉浸在一波三折的故事情節之中。
這本書的情節環環相扣、扣人心絃。這本書主要講述了在1866年茫茫大海上出現了神祕的“海怪”，人們為了驅逐"海怪"派出了林肯號驅逐艦，我參加了這次活動在這次旅途中我們發現了龐大的“海怪”可萬萬沒有想到的是“海怪”竟是一艘潛水艇“我”與我的助手康賽爾和與魚叉手尼德·蘭意外的登上了潛水艇，認識尼摩船長，並隨著他一起在不可預料的海底世界裡自由的遨遊，看見了壯觀的海底，見識了大西洋城，最後，鸚鵡螺號被強流捲了進去我和康賽爾還有尼德·蘭卻幸運的乘坐小潛水艇逃了出來。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
讀《海底兩萬裡》有感範文10
最近我看了十九世紀法國最著名的科幻作家凡爾納於1870年寫的《海底兩萬裡》，這是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心絃的事件。讀海底兩萬裡有感600字
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。
在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫。
並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裡》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物迴圈系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。這真是一本令人愛不釋手的好書。
讀《海底兩萬裡》有感範文11
時逢寒假，終於有閒暇讀讀自己酷愛的科幻小說了，讀點什麼好呢？《海底兩萬裡》！媽媽極力推薦。
《海底兩萬裡》是科幻小說家儒勒凡爾納創作的舉世聞名的科幻小說，它講述了“鸚鵡螺”號漫遊奇幻海底世界的神奇故事。這部科幻小說給人們帶來了一場美倫美奐的視覺盛宴。
由於機緣巧合，生物學家阿龍納斯登上“鸚鵡螺”潛艇，在古怪神祕的尼摩船長的陪同下，暢遊神奇海底世界，情節令人驚歎。在作者筆下，一場神祕、驚險、有趣的海底之門漸漸開啟，向我們展示了來自海底的神奇生物，給人們無盡的暇想空間。海底探險的驚險被作者描繪得栩栩如生、淋漓盡致，讓我不禁為主人公捏了一把汗。
《海底兩萬裡》體現了人類自古以來，想揭開海洋神祕面紗的渴望。在現代，潛艇早己是常規的航海工具，作者出生的時代還無潛艇，作者通過想像將它在科幻小說中打造出來，充分展示了作者非凡的想像能力和創作能力，體現了作者對未來世界的美好向往，期待著科技的發展和進步。那些曾經存在於幻想中的事物逐漸變成了現實。
《海底兩萬裡》描繪種種驚險奇遇，情節跌宕起伏，引人入勝，壯觀的海底世界充滿浪漫主義色彩，充分展示了作者豐富的想象力，在作者的引領下，我探遊了神祕的海底世界，遇見了千奇百怪的動物和植物，豐富了科學文化知識，激發對科學的濃厚興趣，可謂受益匪淺。
讀《海底兩萬裡》有感範文12
海底兩萬裡是一片科幻小說，作者是凡爾納，這部小說和他另外兩部作品合稱《科幻三部曲》，也許是近代科幻史上難得的佳作。故事主要講了阿龍納斯和尼莫船長乘鸚鵡螺號在海底探險的故事。
值得一提的是，在那個年代還沒有潛水艇，甚至連一個構想也沒有，而凡爾納卻能幻想出海底的景色與生物，幻想出這樣一艘潛水艇，不得不讓我們敬佩作者的想象力和高超的寫作能力，能讓人感覺人臨其境的小說已經不多了，難怪稱其為“史詩之作”，在如今也很難再看到這樣的小說了，它可以與《三體》相提並論了。
小說的想象新奇而不誇張，與現實切合，有真實感，作為一部小說而言這是很重要的，不會讓人感覺太過突兀，有代入感。小說中的`鸚鵡螺號甚至和現在的潛水艇在結構的功能上並沒有太大差異，甚至還高於現在的潛水艇，不禁讓人浮想連篇。
小說的核心人物之一尼摩船長不僅是一個偉大的科學家，也是一個民主戰士，他用自己的行動反抗了殖民，卻沒有絲毫用處，於是他隱匿了。在小說中很多地方都可以體現出尼摩船長對於殖民者的憎惡。這個人物塑造是成功的。
看完這部小說，我的感慨很大，為作者的想象感慨，也為尼摩船長感慨。最後推薦大家去閱讀它，一定會有與我不同的感受。
讀《海底兩萬裡》有感範文13
今年暑假，我讀了一部科幻小說《海底兩萬裡》，作者是法國作家凡爾納。小說波瀾起伏的情節深深地吸引了我，主人公勇敢的探索精神給了我巨大的震撼。
這部小說描寫的是法國博物學家阿羅納克教授應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，卻不幸被“怪物”俘虜。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。潛水艇的艇長邀請阿羅納克教授等作海底旅行。沿途他們飽覽了神奇的海底世界，有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉沒的大洲和古城堡……凡爾納用神奇的筆為我們設定了許多驚險的場面。最後，當潛水艇到達挪威海岸時，阿爾納克等不辭而別，將它們所瞭解到的海底祕密公諸於世。
小說懸念迭出，高潮迭起，趣味盎然，在引人入勝的故事和精彩的海地景觀的描寫中，蘊蓄著鮮明的愛憎和廣博的地理知識，使人們在獲得極大精神享受的同時，也感受到了自然的神奇和科學的力量。
讀完這本書，那艘“鸚鵡螺”號潛艇和海底世界讓我如痴如迷。我感受到，只要勇於探索，就會獲得我們想要的結果。像書中的主人公阿羅納克教授，他們歷盡艱險向海底探索，雖然困難重重，但他們不畏艱險、克服困難最終獲得了神奇的海底祕密。
阿羅納克教授的這種探索精神令我非常感動，今後我一定會向他學習，像他那樣在生活中無論遇到什麼困難，都要敢於向困難挑戰，探索未知的世界。
讀《海底兩萬裡》有感範文14
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬裡》。書中主要講了在1866年時，人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯理解當局的邀請，參加對怪物的追捕。再追捕過程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才明白它不是什麼怪物，而是一艘構造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環遊海底兩萬裡……
在這本經典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一個部分是那船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室裡不僅僅有藝術作品，而且還有自然界罕見的產品。有植物。貝殼和海中的其他產品。他房中的儀表，大多都是我不明白的，有溫度表。風雨表。溼度表。暴風鏡。羅盤。經緯儀，還有日間用的望遠鏡和夜間用的望遠鏡。第二部分是驚險而又刺激的故事…“章魚怪”。這個資料主要是說幾十只章魚來侵犯我們的船，用它們的八隻腕足來與我們抗戰，許多船上的人都被章魚捲入了八隻腕足之間，船長就應是屬於最勇敢的一個人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩隻腕足的給砍了下來。由於大家齊心協力，船長把這隻最大的章魚的八隻腕足都給砍了下來。看到那裡我不由的驚歎一聲：船長，你真勇敢！
啊！那船長是多麼的英勇無畏，令我敬佩。但是還有一點我們務必明白，那就是如果船上的人不齊心協力，只靠船長一個人的話，是不可能把幾十只章魚打敗的。所以團結就是力量，無論遇到什麼事，我們都要團結在一齊。因為只有團結在一齊我們才能戰勝困難，團結就是力量！
讀《海底兩萬裡》有感範文15
從尋找傳說中的“海怪”，到環遊世界各地的海洋，這本書都講述了一個個令人出乎意料的有趣故事。
《海底兩萬裡》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在電燈還未發明出來的時候描寫出了現代科技水平都無法建造出的傳說中的海怪——“鸚鵡螺”號。說到這兒，大家肯定知道了，“鸚鵡螺”號就是這本書的主人公。
這本書主要是講阿尤納斯教授和僕人孔塞伊以及魚叉手內德·蘭德乘坐傳說中的海怪卻受到“海怪”的攻擊，只有教授三人倖存了下來，卻被一群壯漢莫名帶入了一艘潛水艇中，經過一番詢問，他們才明白傳說中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號，並且他們身在其中，他們與船長尼摩展開了不可思議的海底旅行，卻發現船長有一個不可告人的復仇計劃……
為什麼尼摩船長為了復仇建造一艘非凡的潛艇？因為他一心只想著復仇，他厭惡陸地，討厭陸地上的人們。他只看到陸地上的人們邪惡的一面，卻不去發現人們的真、善、美。做人不僅要學會發現別人的缺點讓自己知道該做些什麼，還有善於發現別人的長處和優點，這樣才能跟上社會腳步成為真、善、美的人。
作者能在電燈還未發明出來的時候寫出超越現代科技水平的文章，作者把自己的幻想都能描寫的栩栩如生、引人入勝，說明作者的想象力豐富，看完這本書，彷彿尼摩船長正向我招手，接我上船，帶我環遊世界。
從海平面到海底兩萬裡，不同的生物、不同的景觀，《海底兩萬裡》這本書，帶我進入了這個神祕的海洋世界。