當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的假如給我三天光明讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀後感1
《假如給我三天光明》一書的作者是海倫凱勒，書中寫的都是她的勵志人生，寫她在無光、無聲中度日的深刻感受和強烈期盼。讀書中的文字，我深深感受到她真實的澎湃的內心世界，從這個小而闊的世界中，感悟到人生的哲理。
在看這本書之前，我對這本書的書名曾經產生疑惑：為什麼是3天，而不是5天？為什麼要給她想要3天的光明？她要3天的光明去幹什麼？不過，這些疑問在我讀這本書的過程中都一一化解了。
作為這本書內容情節的主角，海倫凱勒傾情述說了她從小到大的人生歷程中發生的事，在這些是中，同情她的人們向她伸出了一雙雙友愛之手。她渴望哪怕僅僅能得到3個有光明的日子，並計劃在這短短的3天時光中去做些事情以完成她的夙願。比如：在第1個有光明的日子，她會仔細觀察房間裡的小東西，併到深林中去進行一次遠足；第2天，她要到紐約自然歷史博物館去領略自然界光輝的歷史和孕育其中的無限奧祕，到首都藝術博物館去感受人類燦爛的藝術成果，到電影院去觀瞻生動再現的歷史故事；第3天，她要周遊生她養她的這座城市，仔細觀察城市的一草一木，回味自己在故鄉成長的歷歷往事。
這些非常簡單而平凡的事情深深感動了我！我想起海倫凱勒的一句名言：當幸福之門關閉時，另一扇門卻打開了。環顧生活中的人和事，人們往往只關注已經被關閉的一種幸福之“門”、成功之“門”，卻忽略了已經開啟的另一種友愛之“門”、奮鬥之“門”。
是啊，“塞翁失馬，焉知非福”。在為丟失的美好東西而惋惜的時候，我們也應該尋找、珍惜發現的新美好、新機會、新未來！
假如給我三天光明讀後感2
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數本書指引著我們前進的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
這本書講了一個聰慧、可愛的小女孩，本可以看到這個美好的世界，但厄運卻突然降臨在她的頭上。一場大病奪去了這個小女孩的聽力和視力。但她沒有放棄，她仍然對這個美好的世界充滿嚮往。誰能想到這個又盲又聾的小女孩，能夠學會英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性影響力的人。她就是海倫。凱勒。但這些都不是平白掉下來的，是憑著努力刻苦、堅韌不拔的學習精神得來的。還有她的老師給予她的幫助，海倫。凱勒不停地摸著盲文，夜以繼日的學習知識，哪怕手指磨破了，也不肯鬆懈。這些我們正常人能做到嗎？
想到這裡，就不由自主的想到了我自己。不管做什麼都覺得很累，不喜歡看書學習，總是無所事事，還經常發大小姐脾氣，讓家裡不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什麼事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧。”爸爸無奈只好幫我整理了。現在想想，我連這點小事都不願意做，將來還能做什麼呢？但海倫卻什麼都願意嘗試。我以後一定要改正這個壞習慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護好自己的眼睛，還要樂於幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學習。”我相信，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
假如給我三天光明讀後感3
今天，我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢？相信大家都認識，沒錯！是海倫﹒凱特，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，並致力為殘疾人造福，建立了慈善機構。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關愛下，完成了哈佛大學學業，並獲得了學士學位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒有光明。海倫凱勒說：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個部分：
第一天，我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來，望著他們的'臉，看看我他們的眼睛。
第二天，黎明我要起身看日出，接著，我會去自然史博物館，親眼目睹地球的簡史，然後，我將去藝術博物館，觀察達芬奇的畫。
第三天，我決定在現實中生活中度過。我將看看為生活奔跑的人們。我要到貧民窟去，到工廠去，到小朋友玩耍的公園去……
讀完這本書，令我受益無窮。所以，我也得到啟示：
要正確的對待困難。每個人一生都會遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對，克服困難； 每個人都有自己的理想，為了實現它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家裡做白日夢。
所以，我們要善於用自己的眼睛，珍惜現在的光明！
假如給我三天光明讀後感4
《假如給我三天光明》這本書震撼了我的心，書中的每一個字都直擊我的心靈。
這本書就是海倫·凱勒的成長史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅持不懈地學習，取得了健康人都難以企及的成績。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的經歷記錄下來勉勵後人。
此時我深深體會到，一個人是否能成功，不在於自身條件，而在於能否堅持不懈。但在我們的生活中，有些人總以條件差、困難等為理由當作沒有成功的原因。但是，和海倫·凱勒相比這些困難是多麼的微不足道啊！
記得暑假前幾天，我給自己定了一個小目標，就是計劃在假期裡寫完一本鋼筆字。我覺得這個目標很有意義，於是我就開始一筆一劃地認真寫起來。第一次練習寫鋼筆字，我覺得很新奇，因為鋼筆寫字和鉛筆不一樣，握筆姿勢稍有不正確就有可能把字寫歪，甚至弄一手的墨水。而且寫了幾篇後總覺得自己寫得很難看。時間一長，我覺得練習鋼筆字是一件極其枯燥和無趣的事。這讓我有了放棄的念頭。
爸爸見我一臉灰心的樣子，並沒有責怪我，而是語重心長地跟我說：“遇到困難，你應該迎難而上。逆水行舟，不進則退。”他告訴我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢很重要。以前我都是怎麼握筆舒服怎麼來，現在一下子讓我改變習慣還真的很難受，堅持寫了幾個字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心裡升起一股力量繼續拿起筆，練習正確的握筆姿勢，一筆一劃地練習鋼筆字。我想：只要我堅持不懈，終有一天我的鋼筆字會寫得很好。
讀了《假如給我三天光明》，回想起我練字的經歷，我深深地感受到，如果我們像海倫·凱勒一樣，有著堅持不懈的精神，還有什麼事情幹不成呢？
假如給我三天光明讀後感5
這本書中的主人公海倫·凱勒在十九個月大的時候因為生病失去了視力和聽力，在歷經短暫的自暴自棄，悲傷淡去之後，她很快地調整心態，在老師蘇里文小姐的幫助下，她學會了閱讀，學會了感受，學會了愛，以優秀的成績畢業於哈佛大學。成年後的她積極投身到教育和慈善事業，通過自己淵博的學識和善良的品質去幫助更多需要鼓勵和幫助的人。
通過閱讀這本書，我在主人公海倫·凱勒的身上看到了她的好學，她的頑強，她的樂觀，大千世界蘊藏著無數的趣味，需要我們有求知的慾望，藉助知識的力量，去領略世界的奇妙之處。至於如何獲取知識，那就需要我們擁有一顆好學的心，願意去了解陌生的事物，願意去學習未知的事物，願意把自己的時間和精力投到學習這件事情上，同樣，人生的道路上，從來就沒有輕而易舉的成功，面對一次又一次的失敗，只有一次又一次頑強站起來的人，才會獲得最後的成功，還有，一件事情的好壞，用不同的眼光去看待，就會得到不同的答案。學會積極樂觀的態度去思考問題，解決問題，更容易發現“柳暗花明又一村”的驚喜。
我想說，每個人的生命都是短暫而又有限的，但生命不只是有長度還應當有深度，應當在有限的時間內讓我們的生活擁有無限的價值和意義。
假如給我三天光明讀後感6
我曾以為一個人如果失去了光明，那就意味著失去了一切，可當我讀過《假如給我三天光明》後，我發現並不是如此，人有一種強大的力量，那就是勇氣。
就像茨威格說，勇氣是逆境當中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機會。海倫.凱勒因為一場大病而失去了她的聽力和視力，曾一直處於迷茫之中，脾氣慢慢變得暴躁起來，性格也越來越古怪。然而在老師的幫助下，海倫逐漸有了勇氣去直麵人生，通過自己的努力去改變了命運。
勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的觀念；勇氣是在你看清了生活的真相之後，依然熱愛生活。我不得不佩服海倫.凱勒，我不敢想象一個人如果聽不見、看不見、不能說話會怎麼樣。可她是多麼勇敢，將原來不公平的人生活得多姿多彩。
在海倫.凱勒的世界裡幾乎沒有光明，沒有聲音。但她依然頑強地認為假如給我三天光明，一天會記住那些充滿善意的眼睛，一天會去見證白晝與黑夜的更替，最後一天會體驗那些忙碌又新奇的生活。因為她有勇氣去戰勝困難，所以她懂得如何去享受美好的明天，可以說勇氣會是我們生命當中最鮮豔的一抹原色。
反觀當今社會，一些學生擁有著美好的一切——健全的身體，良好的學習環境，優秀的老師，可仍不願努力學習，荒廢時間，本有著戰勝一切挑戰的可能，可遇到困難和挫折後，選擇的是退縮，而不是勇敢的直面困難……..我們看到的不是希望，而是失望。
在我的童年裡，是一片光明，相比於海倫，我更是勝過千倍萬倍，她都能夠勇敢面對人生，樂觀向上，創造了一個又一個輝煌的篇章，我更應該珍惜每一天，認真學習，勇敢、樂觀面對所有的不如意。
假如給我三天光明讀後感7
在寒假裡，老師給我們佈置了閱讀《假如給我三天光明》並寫讀後感和摘記的作業。
海倫凱勒創作的《假如給我三天光明》這本書籍，深深打動了我的心。這本書主要描述了不幸的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎莉文及其他老師的幫助下、在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的種種困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。
她曾環遊五湖四海，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。 我十分佩服她的行為，我的人生目標是努力讀書，長大後造福社會。
在她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要在黎明時起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。
第三天，我要在現實世界裡，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再，。對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！
看了這本書以後，我發現自己是那麼的幸運，沒有她悲慘的命運，但是我相信只要我努力就能創造輝煌的人生未來。從今天開始，我下定決心要努力讀書。長大成為一個有出息的人造福社會。
假如給我三天光明讀後感8
寒假中，我如飢似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著乾涸的大地，就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫以往說過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在出生19個月時就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個世界溝通、聯絡的橋樑，直到如天使般溫柔的莎莎文教師走進她的生活，教她認字，打開了她心中的眼睛。當她感悟到“水”這個字的時候，她欣喜若狂，這一小小的提高激發了她前進的動力。於是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識，在常人難以想象的單調與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學會了法語、拉丁語、德語等多國語言，一步一步攀登上了期望的頂峰。這一切，是多麼偉大的奇蹟啊！
看到這些，我們或許會驚訝，會讚歎，可是否想過自我呢？我們每一天懶懶地學習，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強的毅力去對抗困難，在漫無邊際的黑暗裡找到人生的光明，遠比我們這些所謂的正常人活得充實、活得幸福、活得有意義！當我們年華老去，回首往事時，會發現自我的虛度光陰是多麼愚蠢、多麼可笑，毫無價值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學習，用知識點亮人生，那該有多麼完美！
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經歷使我汗顏，我將時刻警醒自我：拋開惰性、奮勇拼搏。
假如給我三天光明讀後感9
最近，我在一本課外書上看到這樣一段話：“馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒。”
沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來，海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒有向命運低頭，反而更加努力。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了聯絡。隨著莎莉文老師走進的她的生活，海倫開始認字、學習，接觸到知識後，她發現自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學會了說話，還用11年的時間完成了大學的學業，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡迴演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之餘，她一生還創作了十四本書!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創造了多少人間奇蹟!她的身上有太多需要我們學習的品格。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多的美好。
假如給我三天光明讀後感10
自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我……
海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸控到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說：“只有聾人才會珍惜聽力，只有盲人才能體會到看見事物的巨大幸福。”如果通過三天，你就要變成盲人了，那麼你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那麼你又會做出多少令人歎為觀止的事情呢！
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什麼而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執著奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價值。
假如給我三天光明讀後感11
書就像一艘小船，帶我遨遊知識的海洋。我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。暑假裡，我和媽媽一起看了這個震撼人心的故事。
這本書的作者是美國作家海倫凱勒。她從小就是一個盲、聾、啞的人，當然也是一個值得欽佩的人，是20世紀轟動全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，並不僅僅是因為她獲得了超出世人的成就，而且還在於她的精神魅力：她成功地挑戰了生命的極限。在很大程度上，她證實了自己人生的價值。
對於我們正常人，似乎已經習慣了身體各器官的運用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的耳朵很好，卻總是不聽逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達愛。我們每天懶洋洋地起床，偶爾還要抱怨不能睡懶覺，而時間就這麼匆匆溜走了。假如我每天早起一點點，也許我就有很多時間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書告訴我的，此後，我越來越覺得時間的重要——一個感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個世界接觸的機會，我怎麼能浪費時間呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每個人的生命都是有限的，假如上天真的能給海倫凱勒三天光明的時間該多好啊！讓她用自己的眼睛親眼看看時間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗，一定會有更多的人珍惜時間。
我相信，海倫凱勒給我們留下的不僅僅是一本書，更多的是她創造的奇蹟，是我們學習的榜樣。