日誌一：
“讀書的真正目的和意義就在於能夠學以致用，能夠為更多的人服務。”
10月8日星期五晴
經過嚴格的筆試、面試，我終於成為了一名光榮的大學生“村官”。今天，是我報到的日子，也是我人生中最有意義的一天。
我來到了卜吉河社群，社群領導早已在村辦公室等候了。見我到了，他們便熱情地迎上來接過我的行李，薛書記緊緊地握住我的手說：“歡迎、歡迎，我們村正需要像你這樣的大學生幹部啊!”薛書記還囑咐說：“村裡條件很艱苦，工作會很累。生活和工作上遇到什麼困難儘管跟我們說，儘量想辦法來解決……”
當天，我就簡單瞭解了當地情況。淳樸的鄉村幹部和群眾的熱情友好，讓我深深地感受到了“家”的溫暖，好幾次都熱淚盈眶。我暗暗告訴自己：讀書的真正目的和意義就在於能夠學以致用，能夠為更多的人服務。我現在既然當上了這裡的村官，就是要力所能及地為卜吉河社群的發展、村民的致富盡心出力。
卜吉河社群，成了我事業乃至人生的嶄新起點!
日誌二：
做村幹部的榜樣，我絕不能落在別人後面。
10月18日星期一晴
來到村裡工作後，作為黨支部書記助理，迅速瞭解全鄉、全村的情況，掌握所負責的黨建業務知識，成了我開展工作的第一道關。為儘快適應農村工作環境，我主動了解社群的基本情況，學習查閱黨建業務知識、工作執行機制等檔案，積極學習農村基層工作的基本知識、政策和經驗體會。
在這一個月裡，我通過調研摸實情，堅持多看、多聽、多問、多思、多幹，對農村的自然狀況和村情村貌、經濟發展和農民收入瞭然於胸。學會了與農民群眾打交道，懂得農村的“人情世故”，增進與農民群眾的感情。甘當國小生，堅持在工作實踐中加以學習，注重在解決實際問題中學習，虛心向基層幹部和廣大群眾學習。同時不斷堅持學習，這些檔案資料的“外衣”破損嚴重，只好修修補補接著讀。看到自己的努力得到大家的肯定，心裡真有種說不出的喜悅和成就感。不過，我可不能放鬆，做村幹部的榜樣，我絕不能落在別人後面。
日誌三：
農村工作雖然艱苦但基層工作卻十分重要性
11月1日星期一晴
為進一步提升大學生“村官”團隊合作意識和業務工作能力，更好地為基層各項事業發展服務，根據安排我進入到普查隊伍中。
“千里之行始於足下”，培訓工作是普查工作的重要環節，我通過參加人口普查培訓班、普查知識學習、網上查閱資料等形式，使我對書本上抽象的概念有了實踐性的理解，提升了業務水平，確保了入戶登記工作順利開展。
我充分發揮在基層工作貼近人民群眾的優勢，多管齊下進行政策宣傳。通過個別講解、會議培訓，在日常各項工作開展中穿插人口普查知識宣講，把上級有關政策、要求和精神貫徹到千家萬戶。廣泛宣傳人口普查工作的重要意義，讓村民瞭解普查、支援普查、參與普查，提高了群眾的參與率、知曉率。
普查過程中，配合普查員，頭頂烈日，走家串戶，腳踏實地開展調查。採取入戶詢問、當場填報的方式，做到“見人登人，見戶登戶”。按照規定進行，深入細緻調查瞭解情況，確保“區不漏房”、“房不漏戶”、“戶不漏人”，做到調查清楚、情況明瞭，做到人口普查個個參與、科學發展人人受益。為人口普查工作的圓滿完成提供了真實準確的資料基礎，為下一階段的工作打下了堅實的基矗人口普查必須進戶調查，還得等村民在家的時間，有時真是連飯都顧不上吃，深刻體會到農村工作雖然艱苦但基層工作卻十分重要性。
日誌四：
“幹好工作不僅靠知識、學歷，還得不斷學習，不斷積累經驗和工作方法。”
11月9日星期二晴
中午在村幹部的幫助下化解了一起矛盾糾紛，我把這平生第一次的工作實踐記在了自己的《大學生村官工作日誌》裡。我還寫下了感言：解決群眾糾紛並不是一件容易的事，需要一定的方法和藝術。群眾糾紛處理得好不好，直接影響在群眾中的威信。在處理群眾糾紛時應該始終站在有理的一方，支援正確的群眾，當斷就斷，不能模稜兩可。更不能因群眾多說兩句，就改變立場和觀點，或搖擺不定。只要公正，在調解時就能做到理直氣壯，你說的話才有用、才有說服力，群眾也容易理解和接受。要大膽開展工作，敢於以硬碰硬，狠剎歪風，以“正”壓“邪”。農民朋友大多數是講道理的，要把國家的大政方針落到基層實處，關鍵是要學會站在農民朋友的立場去思考問題、處理問題。
通過調解糾紛工作我認識到，“幹好工作不僅靠知識、學歷，還得不斷學習，不斷積累經驗和工作方法。”基層工作要掌握工作物件的心態、掌握好靈活的工作方法。
日誌五：
一旦確定了目標，就要勇往直前，哪怕頭破血流。
11月15日星期一晴
為期五天的全省大學生“村官”綜合能力培訓，緊湊而又生動，豐富而又活躍，從專家的講課到企業家的自身創業經驗分享，從大學生創業的成功案例暢談到的實地參觀體驗，讓我感覺到了上級領導對我們大學生“村官”的重視和關愛，獲得了很多收穫，觀念得到了提高。
思路決定出路，眼界決定境界。培訓期間，通過專家精彩的言傳身教式的講授，我們學習了關於加強農村工作和新農村建設的基本政策、《農村科技知識講座》、《農村工作方法與實用技能》。讓我更加系統全面的瞭解了國家在農村的政策，掌握了很多促進農村發展的知識，提高了農村工作的能力。
除了學習農村知識，培訓班還特別注重大學生“村官”創業理念和技能的培養。作為一名大學生“村官”，政府的大力支援和鼓勵給了我們極大的信心，提供了極大的幫助，也為創造了良好的'環境。從已經創業的大學生“村官”經驗的交流，我深刻體會到了創業的艱辛，這不僅需要我們有著良好的知識、業務素質，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法，要敢於去做，勇往直前，然而也不能漫無目的，光憑著一股衝動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去實施。
培訓的結束意味著行動的開始，帶著我們的激情和夢想，我們揚帆起航。如何在農村這個舞臺土地上展現我們的能力和風采，這是我一直思索的問題。創業的過程就像走人生路，有平坦也有崎嶇，更會有高山大河的阻擋。但在世上，沒有跨不過去的山，沒有趟不過去的河。一旦確定了目標，就要勇往直前，哪怕頭破血流。不管成功或成敗，那都將是自己的一筆寶貴財富。