在學習、工作生活中，報告不再是罕見的東西，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼大家知道標準正式的.報告格式嗎？以下是小編為大家整理的國小暑期違規補專項自查報告，歡迎閱讀與收藏。
國小暑期違規補專項自查報告1
我校6名在職教師與11名退休教師，工作日、雙休、節假日、寒暑假期間，一直沒有違規補現象。有的只是正常上餘期間，教師對學生無償輔導，補差補缺。我們教師秉承“一切為了學生”主旨，遵守師德，駐守鄉村，樂享清貧，不給學生加壓，不讓家長增負，不因追逐經濟利益而頂風破戒、招惹怨言、損毀自身教師形象，多年以從不存在辦班、自行組織、參與培訓機構補等行為。
7月21日，自收到x教督【20xx】號起，學校成立自查小組，xxx組長，成員包括xxx，再次進行此專項檢查，未發現通知中所說的三種違規補行為。在此基礎上，以規範辦學行為為標準，加大宣傳，教育在校學生暑假不上培訓班，要求所有教師不參與任何違規補行為，淨化社會教育風氣。
違規補破壞教育生態，存在安全隱患，且不利於學校及學生之間的均衡發展。我們每一位教師希望，主管部門能加大力度，行之有效、持之以恆地查處各類違規補行為，保障正常教育秩序，還原大眾心目中的美好教師形象。
國小暑期違規補專項自查報告2
我校6名在職教師與11名退休教師，工作日、雙休、節假日、寒暑假期間，一直沒有違規補課現象。有的只是正常上課課餘期間，教師對學生無償輔導，補差補缺。我們教師秉承“一切為了學生”主旨，遵守師德，駐守鄉村，樂享清貧，不給學生加壓，不讓家長增負，不因追逐經濟利益而頂風破戒、招惹怨言、損毀自身教師形象，多年以來從不存在辦班、自行組織、參與培訓機構補課等行為。
7月21日，自收到x教督【20xx】3號檔案起，學校成立自查小組，陸x任組長，成員包括xx，再次進行此專項檢查，未發現通知中所說的三種違規補課行為。在此基礎上，以規範辦學行為為標準，加大宣傳，教育在校學生暑假不上培訓班，要求所有教師不參與任何違規補課行為，淨化社會教育風氣。
違規補課破壞教育生態，存在安全隱患，且不利於學校及學生之間的均衡發展。我們每一位教師希望，主管部門能加大力度，行之有效、持之以恆地查處各類違規補課行為，保障正常教育秩序，還原大眾心目中的美好教師形象。