隨著個人的素質不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語言陳述性的特點。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的安全自查報告3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全自查報告 篇1
為進一步更好貫徹落實教育局冬季消防安全工作指示精神，樹立“安全第一”思想觀念，防患於未然，切實做好我校20xx年冬季防火工作，突出抓好各類火災隱患排查整治，堅決預防和遏制亡人和有影響的火災事故的發生，我校在自檢自查過程中做了以下工作。
一、加強領導，落實責任
首先，建立以校長為組長的安全工作領導機構，由副校長為副組長，由各位班主任為成員的領導小組，從講政治的高度出發，以對廣大師生負責的精神，把做好學校冬季消防安全工作擺到重要位置。
其次，建立健全了各項規章制度，落實安全工作責任制，按著“誰主管，誰負責”的原則。第三，逐級簽訂安全目標責任書，層層分解工作指標，形成縱到底，橫到邊的冬季消防安全工作目標責任網路，做到各項制度到位，責任到人。
二、加強宣傳，警鐘長鳴
從整體上學校利用廣播對學生進行冬季消防安全學習講座，從區域性上利用班級黑板報進行冬季消防安全普及，從個體上樹立“安全第一”思想觀念，把“安全第一”深深刻在每個人的腦海之中，讓不安全事故不發生，出現不安全事故能及時應對。
第一，學校組織師生認真學習安全手冊裡的內容，讓消防、交通、衛生、治安等安全常識走進課堂，從根本上增強廣大師生員工的安全防範意識，提高自我保護和自救能力，高度重視國家安全教育和“三防”教育，做好未來可能發生的災難性或突發性事件的安全教育。
第二，學校已在12月初組織了一次安全疏散大演練，培養學生上下樓時有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。後勤指派專項負責人時常對各項器械進行檢查，發現損壞要及時維修或更換，徹底消除不安全因素。
第三，學校建立正常的安全工作資訊報告制度，凡發生重大事件，必須立即向校長報告。
三、完善設施，改造環境
學校教學用房、生活用房通道暢通，未發現在通道內堆放雜物，教學用房周邊未發現堆放可燃雜物情況。其中對重點區域及各科室進行了檢查和清理。同時為消除隱患，老化的線路重新進行了更換，消防器材及時進行了增補，一些過期的滅火器即將進行更換，並且在學校的一些關鍵部位還新增加了一些滅火器專用箱，檢查了樓內應急燈、樓梯口“安全出口”指示牌。
四、重點部位，重點檢查
各科室尤其是用電量較大的地方，各科室負責人都進行了認真排查，後勤人員也不定時進行檢查，保障無漏電現象，不超負荷運轉。在此次自查的過程中，檢查人員重點對學生的宿舍進行了檢查，經檢查：宿舍通道暢通，未發現在通道內堆放雜物，宿舍周邊未發現堆放可燃雜物情況。
以上是我校在自檢與自查過程中所做的具體工作，在以後工作中我們會一如既往，完善各項安全制度，完善檢查機制，定期進行安全排查、進行安全疏散演練，對於發現的漏洞及時彌補，讓不安全隱患沒有立足之地。
安全自查報告 篇2
近期，發生在各個地方的多起火災給每一個人敲響了警鐘，為了杜絕和減少火災發生及儘量避免人民群眾生命財產和物資的損失，認真自上而下地開展工作，現將工作情況自檢自評如下：
一、消防安全管理工作
1、建立、健全了組織機構
本單位在消防安全工作大會上確立了消防安全責任人，安全小組成員
2、落實了安全責任制，制定了各崗位消防安全職責，明確了我院消防安全小組成員的分工，並作出消防演習計劃。
3、制定了員工和管理人員辦公區的安全管理制度，消滅了一些在用電過程中存在的隱患。
二、認真做好單位各項檢查
根據縣消防部門的精神，單位開展了消防安全工作每日一小查、每週大查、每月一總結的方法：針對單位的各部位進行全面的安全檢查，同時，對檢查的部位以及檢查結果作詳細的記錄，並要求同查人員一起認真開會總結。
真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各項隱患。
具體檢查內容有以下幾項：
1、 消防通道、安全出口等設定是否符合規定。
2、 消防栓、消防水管等消防設施放置、執行及滅火器材配置是否符合規定。
3、 用電裝置執行是否符合規定。(如：電視、冰箱、 監控裝置等)
三、消防安全宣傳教育工作
1、單位將消防安全納入員工、入住老人安全教育的必講內容，通過安全教育來加強員工、入住老人的消防安全知識。
2、單位在消防重點部位進行了登記，並設立明顯標誌隨時提醒員工注意消防安全。
3、開展了“消防演練”活動，在活動中讓員工知道發生火災時應該如何進行自救。
經過這一個月的努力，本單位消防安全工作初見成效，經過消防部門的幾次檢查，我們也發現幾個部位隱患。進行了整改。
在今後的工作中，我們會繼續努力，加強消防宣傳工作力度，提高員工消防意識，定期、不定期認真開展好防火值班安全檢查，讓本單位永遠杜絕火災的發生。
安全自查報告 篇3
根據上級檔案要求，我校對科學實驗室的建設、管理、配置與使用進行了自查。
一、實驗室建設。
1、國小科學實驗室設定與用房。
我校有科學實驗室一間，其內放置了實驗器材與裝置，也做保管室用，各班教室也可用作實驗室。(6分)
2、實驗室內部設施。
實驗室內有教師演示臺，學生實驗桌凳18套，供電到室，儀器櫃數量合理，內部設施已達標。(6分)
3、安全設施和措施。
實驗室內配有滅火器，具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等裝置。(4分)
二、實驗室配置。
1、教學儀器不齊全，有破損。(4分)
2、實驗人員無實驗員培訓合格證。(3分)
3、學校每年安排實驗教學的專項經費，且佔有合理的比例，每學期沒有教學儀器裝置及實驗消耗品的補充計劃，所有儀器裝置由正規渠道採購，質量可靠，無“三無”。(4分)
4、自制教具達一定比例。(4分)
5、實驗教學儀器不齊全。(4分)
三、實驗室管理。
1、檔案材料不齊全。(2分)
2、實驗按用、管、配、建程式，全面確定學校各功能定位，落實設施、裝置、裝備不同規格的配套教學儀器，各室做到經常清掃通風。(3分)
3、實驗教學儀器及藥品沒有及時得到補充，有所欠缺，對現有的儀器、器材能做到很好的`維護和保養。(2分)
4、實驗教師和實驗技術人員有一定的業務水平，對簡單的儀器有一定的維修能力。(2分)
5、所有儀器均按規定擺放。所有儀器均入櫃，大下、小上，重下、輕上，高後、低前等。儀器正放、平放，儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置，如照得到，就用窗簾遮住。室內做到一用一掃，保持清潔、乾燥、通風，須防潮的做到防潮。存放的儀器，保持了成套性、完整性，同類儀器放在一起，同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)
6、實驗室內，管理制度，學科實驗一覽表上牆。(3分)
四、實驗室的使用。
1、實驗教學普及率均有90%以上。(30分)
2、各種表冊齊全。(5分)
3、實驗教師有參與上級規定的培訓及學習。沒有獲獎記錄。(3分)
在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定的工作，但是，實驗教學改革是一項長期性、經常性、系統性的工作，還有許多值得進一步探索的問題。只有在改革中求得創新，在改革中求得發展，我們將以此次檢查為契機，努力改進我校實驗室的不足之處，同時敬請領導指導。