既然這些明星能當教授，那麼俺武大郎為何就不能弄個教授噹噹呢！況且，說起名聲來，現在的那些明星只是眼下還有點名，若說起“大名垂宇宙”來，哪個能比得上俺武大郎啊？不行，俺武大郎也一定要混個教授當一下。諸位如果不服氣，可先聽俺說說自己的“星聞”。
俺最擅長的就是搞教育，可以算半個教育家。這話俺說得實事求是，一點沒有吹的成分。俺只說是半個教育家，而沒有說是一個教育家。不像有些人，濫竽充數教過幾年學，剛當上個教育官僚，發表了幾次重要講話，出版了幾本破書，就被別人吹噓成了教育家。可笑的是，時間長了，他也就當真了，儼然以教育家自居，走到哪兒吹到哪兒。還是有識之士有自知之明，說現在的中國根本就沒有教育家，幾千年歷史上也就出了兩個半教育家，一個是孔子，一個是蔡元培，半個是陶行知。說起俺這半個教育家，也是大有來歷的。大家光知道俺那個弟弟武松，是個英雄，可你們知道他是怎麼混成英雄的嗎？全憑俺小時候對他進行的啟蒙教育呀！想當年，爹孃死得早，就撇下俺兄弟二人，俺是又當爹來又當娘，歷盡艱難煞費苦心才把他撫養成人。你們別看俺人小，但俺人小志不小，發誓要把弟弟教育成一個英雄。
首先俺教育弟弟，要從小樹立遠大理想，不想當英雄的男孩不是好男孩，並給他講以往革命英雄的光輝事蹟，比如秦瓊、程咬金等人的革命歷史。俺弟弟當時就聽得熱血沸騰，發誓當不上英雄絕不罷休；其次，俺雖然在當英雄一事上對弟弟嚴格要求，但在生活上可真是照顧得無微不至啊。俺打工賺來的錢，除了讓弟弟拜師習武外，餘下的就給他加了營養，什麼補鈣的，補腦的，壯骨的，明目的，益智的，只要有利於他的生長髮育，俺統統都買來了，哈哈！蒼天不負有心人，俺弟弟最後長得絕對一個男子漢：膀闊腰圓，威風凜凜，不知迷倒了多少尋找男子漢的妙齡少女。當然，這導致了俺嚴重的營養不良，以致最後俺成了“三寸丁谷樹皮”。犧牲俺一個，幸福俺弟弟，俺還是打心裡高興的。最後，俺見弟弟的武藝日有長進，就不失時機地進行“潤物細無聲”的思想教育。俺常對他說，要當英雄，就不要怕出事，即便出了事天塌了，也有哥給你撐著。果然，俺弟弟不久就與一個惡霸地主作了一次堅決的鬥爭，沒幾下就把那個惡霸給報銷了，於是，俺弟成了當地的一個英雄。有道是，大丈夫能屈能伸，俺趕緊讓弟弟遠走他鄉，由俺替他撐這檔子官司。俺還常教育他，要當英雄，就要抓住機會，主動出擊，對敵手要像秋風掃落葉一樣殘酷無情，即使見了老虎也是這樣。還別說，俺弟弟後來在景陽岡碰見老虎，就想起了俺的這句教育名言，這才勇鬥老虎，一舉成名天下知。
怎麼樣？就憑俺的教育才能，當個師大師院的教授還是綽綽有餘的。
俺還有兩種能耐，也給你們簡單說一下。一是處理感情之事。俺雖然其貌不揚，但內心溫柔細膩，對女性的體貼入微那是誰也比不上的。只要想想俺是如何把大美人潘金蓮弄到手的，你們就可明白俺這情場高手的手段如何了。二是俺的經商才能，那也是屈指可數的。俺單憑一手打燒餅的絕技，就完成了原始資本積累，各種燒餅的大托拉斯早開到了地球村的各個角落。當然了，這兩手絕活俺暫時保密，等俺當了心理學院或商學院的教授，再給你們細細傳授。
諸位，俺武大郎有自知之明，當個中國的教授是滿可以勝任的，說得不客氣點，絕對比時下的那些所謂明星要強得多。怎麼樣，是不是有不少大學校長已經心動了？心動不如行動，你們趕快給俺發聘書吧！俺從即日起就可以去貴大學上課。
不過，到俺去上課的那天，你們可不要讓成千上萬的粉絲列隊歡迎，更不要讓警察同志站崗放哨，俺不喜歡興師動眾，更不喜歡劍拔弩張的緊張氣氛。弄上五、六百個粉絲，有個歡迎的意思，意思意思就行了。