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文言文自薦信模板彙編5篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的`工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的文言文自薦信5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

文言文自薦信模板彙編5篇

文言文自薦信 篇1

古有毛遂自薦,今有伯樂點將。借尊伯樂慧眼,始吾千里之行。 餘,何康,年二十有二。古皖天柱,物華天寶,人傑地靈,潛水源頭源流長,雄壯瑰奇世無雙。奇山出奇雲,秀水含秀氣。吾之何幸生長於此,坐享史之漣漪,仰觀天之精華,韻吾性之毓秀。 九四甲戌年,天憫潛山久未大才,故縱於何室一子,遂吾取名曰康。初誕之日,有白鶴立於屋頂,鳴數聲,駕雲東去,雲泛異光,其鄉人見其異象,皆呼之“神童”。吾獨子嬌生於寒門,幼侍農事。歷二十載,沐山川之靈秀,秉日月之精華,當揭榜化金龍,卻聞世家子弟假其名,一步登天,上訪無門,披露無路,遂將十二年寒窗苦讀毀於一旦。癸巳年秋,未列金榜,東赴合肥版院。晝夜苦讀,弗敢鬆弛,或夜昏怠。反覆自誡:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”

於版院得遇眾名士先生,先生厚愛,不以餘愚魯,添為關門之徒,授設計書畫。得版院眾多長輩細心指導,甲骨入手,轉入金文,兼二王草書,今三載有餘,小有根基。授業天恩不勝感激涕零。吾雖一介書生,三尺薄命,自知亦非名駒,才能不及賢人遠矣。然,胸中自有抱負。寒窗數載,自學以成,略有所得。此往日心跡,安敢不盡言哉?吾自幼好詩文,善審美設計,蒙恩師錯愛,所學日漸精進,受益匪淺!予常念:父母之多艱,故鄉之不及都市,掩涕嘆息。 不及,毫無建樹,無用武之地,生計難以為繼,非吾所願爾。

古有姜尚直鉤釣文王,亦有劉備三顧拜孔明,姜尚、孔明者,當世奇才也,是為人中龍鳳,然非遇明主不能嶄露頭角。故昌黎先生作《馬說》曰:“世有伯樂,然後有千里馬”言不同,意如斯。及至當下,其理亦然。良禽擇木而棲,良將擇主而遇。惟明主求賢若渴、不拘一格、士居其位、君臣相得、偉業遂成。雛鳳學飛,萬里風雲從此始;潛龍奮起,九天雷雨及時來。今日閒情感慨,茲以作文以奉之,不揣固陋,誠惶誠恐!

文言文自薦信 篇2

尊上:

您好!

念,三尺微命,一介書生。生於巴山蜀水之地,長於人傑地靈之土。年二十有三。父為人師,自幼蒙其身教,受益良多。常謂吾“上善若水”“識人感恩”,明——“善”乃人之大德,“感恩”乃人之常情。且少時怡冶於青山綠水之間,山予我以沉穩,水給我以靈動;感懷於祖輩開山造田之事,祖輩之勤苦深埋於我七尺之軀。我貌不揚,但志不休。高中至今獨自在外求學,天道酬勤,學業不敢怠,褒獎不言多,功課不言精,自強、嚴謹是為最大之修為。家庭親,朋友情,五味人生體會深。重感情,報恩情,誼實誠。 寒窗四載,略有所得,出師在即。捋朝霞,梳月光,工作定何方?幾絲愁緒。展未來,工作當孜孜不倦;生活當一絲不苟。求穩定,豈敢懷朝三暮四之情;圖進取,焉能有不竭誠盡心之理。

爾為伯樂,吾非名駒,但駿馬亦有年少日,自信大器會有晚成時。承蒙各方抬愛,業有虛名流傳,故吾妄以毛遂自喻,冒昧自薦。“踟躕徘徊難為步,只為君卿一覽顧”。

文言文自薦信 篇3

尊上:

您好!

古有毛遂自薦,今有伯樂點將。借尊伯樂慧眼,始吾千里之行。 餘,何康,年二十有二。古皖天柱,物華天寶,人傑地靈,潛水源頭源流長,雄壯瑰奇世無雙。奇山出奇雲,秀水含秀氣。吾之何幸生長於此,坐享史之漣漪,仰觀天之精華,韻吾性之毓秀。

九四甲戌年,天憫潛山久未大才,故縱於何室一子,遂吾取名曰康。初誕之日,有白鶴立於屋頂,鳴數聲,駕雲東去,雲泛異光,其鄉人見其異象,皆呼之“神童”。

吾獨子嬌生於寒門,幼侍農事。歷二十載,沐山川之靈秀,秉日月之精華,當揭榜化金龍,卻聞世家子弟假其名,一步登天,上訪無門,披露無路,遂將十二年寒窗苦讀毀於一旦。

癸巳年秋,未列金榜,東赴合肥版院。晝夜苦讀,弗敢鬆弛,或夜昏怠。反覆自誡:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”

於版院得遇眾名士先生,先生厚愛,不以餘愚魯,添為關門之徒,授設計書畫。得版院眾多長輩細心指導,甲骨入手,轉入金文,兼二王草書,今三載有餘,小有根基。授業天恩不勝感激涕零。

吾雖一介書生,三尺薄命,自知亦非名駒,才能不及賢人遠矣。然,胸中自有抱負。寒窗數載,自學以成,略有所得。

此往日心跡,安敢不盡言哉?吾自幼好詩文,善審美設計,蒙恩師錯愛,所學日漸精進,受益匪淺!予常念:父母之多艱,故鄉之不及都市,掩涕嘆息。 不及,毫無建樹,無用武之地,生計難以為繼,非吾所願爾。

古有姜尚直鉤釣文王,亦有劉備三顧拜孔明,姜尚、孔明者,當世奇才也,是為人中龍鳳,然非遇明主不能嶄露頭角。故昌黎先生作《馬說》曰:“世有伯樂,然後有千里馬”言不同,意如斯。及至當下,其理亦然。

良禽擇木而棲,良將擇主而遇。惟明主求賢若渴、不拘一格、士居其位、君臣相得、偉業遂成。雛鳳學飛,萬里風雲從此始;潛龍奮起,九天雷雨及時來。

今日閒情感慨,茲以作文以奉之,不揣固陋,誠惶誠恐!

文言文自薦信 篇4

韓超頓首:古有毛遂自薦,今有伯樂點將。借尊伯樂慧眼,始吾千里之行。常言道:“我勸天公重抖數,不拘一格降人才。”

誰查悉?也曾物華天寶、人傑地靈。珠江源頭源流長,三江之間麒麟站,雄壯瑰奇世無雙;始皇開築五尺道,昔有黃巢自殺地,封狼居胥霍去病,二爨寶塔千秋立,由隸入楷第一局,留有南園流業篇;八塔墓前將臺下,旌旗招展刀光戟影,猶見孔明七釋孟獲處。歷史滄桑,片語不足達意。吾之何幸生長於斯,坐享史之漣漪,仰觀天之精華,韻吾性之毓秀。餘,本一頑石,年二十有四,家麒麟。出於寒門,幼侍農事。歷二十載,沐山川之靈秀,秉日月之精華,終因天資愚鈍且幼不好學,丙戌年秋,未列金榜。負笈西行,遠學西都。晝夜苦讀,弗敢鬆弛,或夜昏怠,輒以水沃面。反覆自誡:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”於西京得遇名士姚滿老先生,先生厚愛,不以餘愚魯,添為關門之徒,授文學書法國畫。

隨師居於陝西國畫院聆聽教誨,得畫院眾多長輩細心指導,甲骨入手,轉入金文,兼二王草書,今五載有餘,小有根基。授業天恩不勝感激涕零。吾雖一介書生,三尺薄命,自知亦非名駒,才能不及賢人遠矣。然,胸中自有抱負。寒窗五載,自學以成,略有所得。此往日心跡,安敢不盡言哉?吾自幼好詩文,長於寫作,蒙恩師錯愛,所學日漸精進,受益匪淺!予常念:父母之多艱,故鄉之不及京滬,掩涕嘆息。故,叩首以別恩師,攜書千零六三冊乃歸。不及,歸來毫無建樹,無用武之地,生計難以為繼,大有萬金寶劍藏秋水,滿馬春愁壓繡鞍之思。非吾所願爾,古有姜尚直鉤釣文王,亦有劉備三顧拜孔明,姜尚、孔明者,當世奇才也,是為人中龍鳳,然非遇明主不能嶄露頭角。故昌黎先生作《馬說》曰:“世有伯樂,然後有千里馬”言不同,意如斯。及至當下,其理亦然。良禽擇木而棲,良將擇主而遇。惟明主求賢若渴、不拘一格、士居其位、君臣相得、偉業遂成。雛鳳學飛,萬里風雲從此始;潛龍奮起,九天雷雨及時來。人亦云:玉在櫝中求善價,釵於奩內待時飛。吾深以為然,千里馬有,伯樂自不當難求!

茲以作文以奉之,不揣固陋,誠惶誠恐清深頓首再拜時辛卯年五月二十五日

文言文自薦信 篇5

古有姜尚直鉤釣文王,亦有玄德三顧拜孔明,姜尚、孔明者,當世奇才也,是為人中龍鳳,然非遇明主不能嶄露頭角。故後世昌黎先生作《馬說》曰:“世有伯樂,然後有千里馬”雖言不同,意如斯。及至當下,其理亦然。良禽擇木而棲,良將擇主而遇。惟明主求賢若渴不拘一格,士居其位,君臣相得,方成大事。 吾雖一介書生,三尺薄命,自知亦非名駒,才能不及賢人遠矣。然出身書香門第,求學於碚城,寒窗四載,略有所得。此往日心跡,安敢不盡言哉?吾自幼好詩文,長於寫作,入學之後,蒙恩師錯愛,所學日漸精進,偶有拙文見諸報端實屬幸焉。又逢前輩提攜,於各學院結識賢者無數,或論辯、或吟誦、或講演,含英咀華受益匪淺!時至今日,吾已習得語文教學之法且深諳吟誦、講演、論辯之道。承蒙各方抬愛,業有虛名流傳,更兼師友贊吾以能,故吾妄以毛遂自喻,冒昧自薦。“雛鳳學飛,萬里風雲從此始;潛龍奮起,九天雷雨及時來。”但求師尊側目,以償夙願!