當碰到陌生人時候，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。到底應如何寫自我介紹呢？下面是小編收集整理的1-2分鐘自我介紹7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1-2分鐘自我介紹 篇1
一頭既長又黑的頭髮，彎彎的眉毛，雙眼皮下有一雙忽閃忽閃的大眼睛，白白的臉蛋上掛著高高的鼻子，喜愛哦起來有兩個酒窩。哈哈，她，就是我。
我很喜歡玩電腦、做奧數題、看電視、看書……其中我最喜歡看書。瞧，我家的書櫃擺滿好多書，什麼文學名著，還是外國小說，歷史故事等都盡收眼底。每逢週末，我都拉著爸爸帶我去書店看書，走進書店，彷彿走進知識的海洋，每一本書都能吸引著我，讓人流連忘返。有一回，媽媽叫我去收衣服，我一邊走一邊看一本小說，走著走著撞上牆，我吸一口涼氣，揉揉頭，繼續看書，還差點忘記收衣服呢。
我是一個樂於助人的人，在學校，總是有同學問我的問題，我也會耐心地跟他們講解。同學忘記帶東西，我也會先借給他們。因次，在班上的人緣很好。我也是一個粗心大意的人，每到考試，我總會錯一兩道十分簡單的題，使我和滿分總是擦肩而過，哎，這都是粗心大意惹的禍！我以後可要再認真的檢查，決不讓得滿分的機會從身邊溜走呀！
這，就是我，一個可愛的小女孩。
1-2分鐘自我介紹 篇2
嗨！大家好！我叫XXX，小名XXX。
可愛的我長著一對單皮的小眼睛，笑起來，則好像夜晩掛在天邊的月牙兒。紅撲撲的小臉蛋兒呢，好似一個大蘋果，真誘人呀！面板黑裡透紅的，所以別人常叫我‘小黑妞妞’呢。
我是一個無猶無慮的我，整天樂呵呵的。套上泳圈，我就是那快樂的魚兒；帶上風箏，我就是那飛翔的鳥兒；執起畫筆，我便是那美麗的花兒；繫上圍裙，我成那勤勞的蜂兒……在爸爸媽媽眼裡，我是他們可愛又可氣的小搗蛋；在老師與同學眼裡，我是他們機靈的開心果。我的笑聲傳遍了班級的走廊、校園的操場。
看書是我的最愛，我是個不折不扣的“小書迷”。有時，你們會在操場上或回家的路上看見一個抱著一摞書、‘兩耳不聞窗外事’地看著的小姑娘，那個說不定就是我呀！書，是知識的海洋，書，會教會我們好多好多知識。學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。因為我實在是非常愛讀書，所以會在生活中鬧出一些小意外。有一次，在家裡看書，情節太精彩我看得太投入了，以為自已是故事裡的人物，這時，媽媽叫了我一聲：“蕾蕾！”我把媽媽當故事裡的強盜，就扔下書邊跑邊大驚失色地叫著：“媽呀！強盜！”這時，媽媽拉起我，擰了下我的小鼻子說：“傻孩子，別怕，我是媽媽呀！”呵呵，這就是愛看書的我，這種讓人哭笑不得的事兒時不時的在我的生活中出現。
看，這就是可愛的我！
1-2分鐘自我介紹 篇3
大家好！我是來自xx班的xx，我是一個充滿自信的陽光女孩。今天能站在這裡參加“xx”的競選，我感到很榮幸和高興。
我的愛好十分廣泛，我喜歡畫畫、寫作、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫曾獲全國龍人杯銀盃獎等，作文獲《姑蘇晚報當場作文》特等獎，全國《國小生語文報 + 》全能銀獎等，《蒲公英當場作文》一等獎，江蘇省《時代數學報》二等獎，我的作文還發表在《小主人報》、《蒲公英優秀作品選》上呢！
我性格開朗，活潑熱情，現在擔任班級的大隊委，學校的副大隊長和宣傳委員，是老師的精靈小助手。同時，我積極參與各項活動。現在我是《小主人報》的小記者和《小主人報》蘇州編輯部“你說我說”欄目的小編輯。我的組織能力很強，每次活動總會出現我的身影，在陽光雛鷹假日小隊活動中，我們去尋找蘇州古城牆、遊覽蘇州園林；我們去光福舟山尋找核雕文化；我們去爬穹隆山，尋找寫出“三十六計”的作者孫武的足跡……
上月26日我和我的小夥伴們，參加了學校舉辦的“童心巧手讀滄浪，文化名片傳蘇城”的活動，我們這些小代表們來到蘇州網獅園，送出了一張張文化名片，向全世界發出了邀請：“請到蘇州來作客！”這些活動既讓我們瞭解了吳文化的歷史，又讓我們學到了知識。
在我心中，我相信在座的每一位都是小能手，讓我們從現在就開始努力吧！
我的個人自我介紹完畢，謝謝大家
1-2分鐘自我介紹 篇4
我一個大眼睛，大嘴巴，大個子，的我。我一個勇敢，獨出心裁。的`我。
我有一次叫上我的同學一起去抓魚，當時我們帶上我的網，一起去河，用網沉在水底，過一會有一隻魚過來，但是沒收網，應為當時只有一隻魚，不值得收，要收就收一群魚，但是當時我有些暈，快睡著，一會不知誰叫一聲‘收’我沒反映過來腳一滑，撲騰一聲我倒下，收一點皮外傷，他們跑過來說‘沒事吧’，我說‘這算撒就這點傷’，他們說‘不算撒那我們走’。看一個勇敢的我。
看一個勇敢的我。
還有一次我們在上數學老師的課，老師不讓看書，老師出一道題，說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學把所有的解決方法都用，但是我又說一種方法，老師特別表揚我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道原來我數的方法書上沒有，所以老師表揚我，沒表揚別人。
看一個獨特的我。
記得一次，我正在看書時，媽媽走過來對我說：“小龍，我現在出去一下，把火爐上的粥看好。”說完，只聽見“嘣”的一聲門關上。呀！這本書的誘惑力很強，怎能不讀它呢？於是，就接著往下看，這一看，早已把看粥的事拋到九霄雲外。也不知什麼時候，媽媽回來，這才發現粥煮成飯，沒辦法，只好接受媽媽這次教訓。
看一個書迷的我
我一個不同的我，一個在困難難面前不到頭的我，一個在做仍和事實一個讀出型材的我，當仍我不指著一點，還有一些，人要仍是自己的缺點優點才嫩做到最好。
1-2分鐘自我介紹 篇5
我是許某某，來自文學院環境藝術專業，是義聯這個大家庭的家長。我是一個懶人加吃貨，最愛的事情就是吃吃吃，睡睡睡。你們作為社團的新興力量，我希望你們彰顯個性，發揮力量，為社團帶來新鮮活力。同時我也希望在義聯這個大家庭中你們可以體會家的溫暖，你們有困難的時候可以找我們，無論什麼樣的困難，大家都是可以一起解決的，一定不要忘記我們是個大家庭。相信年輕的你們都滿懷夢想，都希望大展巨集圖，轟轟烈烈，充實愉快。這一切正如曾經的我們。那就讓我們這群有共同夢想的人一同上路吧!
1-2分鐘自我介紹 篇6
我是一個愛闖禍的小女孩，只要不學習，就是闖禍。
我記得有一次，爸爸和媽媽沒在家，我一個人在家玩紙，我玩著玩著，忽然發現我已經廢十八帶香紙，我還差點把水龍頭堵住呢！——唉，這次又闖禍。
我記得還有一次，我在表姐家玩，玩著玩著，把舅媽最心愛的花瓶給打碎。——唉，這次比上次闖的禍大多。
你們認識我嗎？——愛闖禍的範涵寧。
1-2分鐘自我介紹 篇7
難以忘懷的珍貴的衛校生活，如今要揮手告別，在這幾年的得失中，留下了許多值得回憶的回憶。讓我回首過往的點點滴滴，也讓我思考未來的道路。儘管學習成績並不很好，但我在學習過程中學到了很多東西。
考入衛校時，本來想放鬆一下自己，但是看到周圍的同學都在認真學習，開始了衛校的學習之旅，讓我很快明白了，衛校的學習也是一樣的需要刻苦，才發現自己不能落後。此時，自我學習和自我控制的能力非常重要。事後我才明白，要想學好知識，只顧埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事的方法。學以致用，做事要勤于思考，遇到不懂的問題也要勤於問。以“自思”為學習的指導思想，在學習知識的過程中，我更與老師們建立了深厚的師生情誼。教師的諄諄教誨，使我體會到了學習的樂趣。與同學們，還建立了良好的學習關係，互相幫助，克服困難。
在校期間，我從各方面嚴格要求自己。深刻理解：知識即未來。身為21世紀的“大學生”，我不僅滿足於校內理論的學習，還從實踐中提高了自己的綜合能力，我相信自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。特別是在icu、內科、小兒科、婦產科、眼科等學科的學習後，使我的知識和操作更深入臨床。掌握了多種疾病的知識及護理方法，在專業知識及專業技術操作上更加熟練靈活。