無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價是個人對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。那麼，怎麼去寫自我評價呢？以下是小編幫大家整理的自我評價作文9篇，希望對大家有所幫助。
自我評價作文 篇1
寫人的文章，採用最討巧的結構總分總，就可以了。總的先描述自己概括性的特點，分的逐層描寫自己的外貌、愛好、特點等，最後總的用一句評價性的語言概括自己。（當然也有故事性的結構，倒敘性結構等等，不一一列舉）
寫人的文章，尤其是自我介紹的文章要先確定個人的特點，你想寫自己的哪個方面，最好用事例來說明。也就是說，描述自己要學會用例子來說明問題。寫事例的事情要學會應用排比句，比如，有的，有的，有的；一會、一會、一會；等等格式。
寫人的文章。要力求全面客觀的寫出自己的特點，就必須善於觀察，把自己最有特點的事例描寫出來，不要因為是小事情就覺得沒有寫的必要，其實小事情往往孕育著大道理。寫的時候要有詳有略，詳細的寫一件事情，然後再略寫幾件事，一筆代過。
寫人的文章， 記住！舉例子是個好方法。假如寫自己很熱心，愛幫助人，那要構思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你班上的同學，如何幫助正要過馬路的老人，如何在公交車上給老人讓座等等。當然事例最好是真實發生的，要是自己沒有經歷過的事情，適當想象也未嘗不可。通過事例，既會讓你的文章飽滿豐富，又不會給人空洞的感覺，還能在瞬間使字數增加。
寫人的文章，其實一點都不難，你要先注意觀察生活，感悟生活，平時多看多留心，有好的素材就簡單記錄幾筆，到了寫作文的時候才看著空白的作文紙，是想不出很多的例子的。加油吧！
自我評價作文 篇2
我是一個裝有牙套的相貌普通的女孩。我自認為自我很開朗大方。從幼兒園起這“愛說”就一直跟著我。
在上幼兒園時，幾個夥伴坐在一桌吃飯，我不知不覺的在桌上發表“演說”。從昨天看的動畫片開始說起，一直說到今天晚上有什麼動畫片、有幽默劇……還把在玩的時候的夥伴從頭頂到腳板底說了個遍。那幾個夥伴呢？他們早就被我說成我的聽眾了，聽得十分入神，好像很有趣的樣子。說到最後還不忘一句：“想知下回怎樣，請聽下次演說。”然後就扒起飯來。
在幼兒園的環境給了我大膽的信心，幼兒園老師在畢業時給我的評價是：大膽、開朗、與眾不同（當然這個“眾”就是女孩子了！）
上了國小，父母以為我會收斂一點，可是並不是什麼事都是心想事成的，我不但沒有收斂，好像有點變本加厲了。在課堂上，回答問題的時候也跟男同學爭辯過，還鬥贏了，厲害吧！下課了還找同學聊天，聊一聊電視劇呀，歌星呀什麼的。不過也聊過笑話，反正無所不談。
上了五年級，媽媽一再要我收起“大方”別整天說來說去的。可是這麼多年的性子叫我怎麼收得起來呢？不過可謂是拿的起放的下，只有變個笑不露齒淑女啦可是說變就變是不可能的，一拿起球拍又大笑了，哈哈！（呀！又忘了，淑女守則第一條：笑不露齒，嘻嘻！）
自我評價作文 篇3
四年級上學期就圓滿完畢了，我發現時間真的過的好快好快啊，我從一個不懂事的小孩子變成了一個四年級的大孩子，怪不得人們都說：“時間如流水。”每年我們都要考試，都要複習，我們自己的爸爸媽媽都會非常的嘮叨，比如：“你要好好的複習，你在學校裡要好好聽講……”總之，爸爸媽媽們幾乎都是說這幾句話，但是，爸爸媽媽不是嘮叨，而是關心我們，讓我們更好的學習。
今年的期末考試，媽媽讓我好好的複習。但是我仍然沒有考出理想的成績，這個事情讓我非常的傷心，讓爸爸媽媽也非常的傷心，我覺得我對不起我的.爸爸媽媽，因為爸爸媽媽為了讓我考個好成績，廢了非常多的精神，但是他們不會說累，因為他們讓我考一個理想的成績，但是，不管爸爸媽媽分了多少的精神，我仍然沒有考一個理想的成績，所以我覺得我非常的對不起我的爸爸媽媽，我想在這裡對我的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，對不起，我沒有考一個讓你們理想的成績！”
今年的期末考試，我的語文成績非常的不好，數學和英語考得還可以。
以後我不能讓我的爸爸媽媽擔心了，以後我要好好學習，天天向上！爭取以後要考一個理想的成績給爸爸媽媽看！！
自我評價作文 篇4
你可能碰到過這樣的人，他總是認為自己是宴會的主角，辦公室最聰明的人--儘管事實並非如此。有時候，人確實會對自己的技能或能力有過高的評價。
這要怪大腦的眶額皮質。研究表明，大腦額葉中的這一區域對提供主觀現實檢驗起著關鍵作用。
研究人員認為，大腦眶額皮質會隨年齡的增長而變薄。
他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺過於良好。
正是大腦額葉是我們區別於其他靈長類動物。
大腦額葉位於前腦後面，它涉及人的注意力，記憶的儲存和提取，推理，解決問題，利用語言進行創造性思維，和理解幽默等功能。
許多人會說自己開車會比一般人強，但實際並非如此，我們還會說自己的工作比同事強，一些人會從各種不同的方面認為自己比一般人優秀。
那些自我感覺最好的人在作自我評價時眶額皮質活動明顯減少，而那些自我評價較為中肯的人這一區域活動則較多。
研究人員說，並不是大腦的這一部分沒有工作，或是受到了損傷，而是有些人不太願意調動它。
這就像有支鉛筆放在那兒，但你不想用它
初步研究表明，與年輕人相比，65歲到82歲的人自我感覺更好。可能隨著人的衰老大腦眶額皮質這一區域也在起到某種變化。
自我評價作文 篇5
在週五和週四，我們進行了期會考試，我考的不怎麼好，其中有很大原因，是因為粗心。
在平時，我沒有為這一次考試做準備，在考試的前一天晚上拼命突擊複習，結果得不償失，不僅是在考試時哈欠連天，而且因為先慢後快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。
在考英語的時候，因為我們第一次使用答題卡，我有一些不適應，所以有一些題，在試卷上寫對了，卻是在答題卡上寫錯了。
再說數學，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那一些都是一些老師講過的一些題。唉，真是是欲哭無淚呀！
考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以後，我感觸頗深。
我們學生之間就應該互相競爭，那樣才能把壓力轉化為動力，學習別人身上的長處，補自己的短處。
為什麼我們班這麼亂呢？老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體，團結一致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發展不起來，所以班級還是管理得井井有條。
其中，我還是最喜歡那一個鯰魚效應。
講的就是沙丁魚的味道十分美味，但是在運輸的過程中十分容易死掉。後來，一個那個漁夫想了一個辦法：因為沙丁魚的天敵是鯰魚，所以那個漁夫把一條鯰魚放在養沙丁魚的魚缸裡，這樣魚就不會死了。
這一個故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進的動力。因此，我們在學習時也要這樣做！
自我評價作文 篇6
我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼裡，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動幹力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子;在老師們的眼裡，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發展、有潛力有希望的好學生;在同學們眼裡，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好夥伴。
而我自己認為我最大的優點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什麼”?未上學時就總纏著媽媽問問“為什麼”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音?問老師世界上最大的數是奇數還是偶數?等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋裡遨遊，我的心裡別提多美了!
自我評價作文 篇7
本人宋XXX，總體而真誠的講，我擁護中國共產黨，擁護中華人民共和國，熱愛人民。團結同學，尊敬家人師長。這是我的總體面貌。
在事業方面，我本人在學校學習動畫，現在上的是大二，我並不認為將來我會進入動畫公司，在動畫方面，尤其在學校期間，會努力做好一部畢業短片，所以不會涉及到商業動畫這一層面。而社會上只有商業動畫在拼命活著，所以........
但是我可沒閒著，的確是在努力。
那我現在鑑定一下自己現在所思索想，以及所努力的方向吧。
在藝術上，我愛好畫畫，愛好詩歌，還有音樂，所以，在課餘，會經常研究畫畫，出門寫生，趁年少，我想多畫點畫，因為繪畫藝術太高深了，值得花一生的時間來研究，簡單來說，我不會扔下畫筆的。還有音樂詩歌，他們與繪畫是緊密相關的，雖然在這兩方面還是初學者，但我現在才22歲，這麼偉大的藝術表現手法，我是不會錯過的。但是強調一點，我不會為了畫畫而畫畫，為了寫詩而寫詩，為了音樂而音樂。他們只是作者內心境界的外化，所以從這點來看，最主要的，還是以提高內心境界作為畢生的事業，除此之外，其他一切都是虛假的。強調這一點：我只在人格，品質，在靈魂上，傾注最大的努力。
所以這樣以後，大部分人會瞪大眼睛懷疑，我這樣的能否會在社會上立足，我說：我根本想不到在社會上立足這一點。在社會立足這五個字，可以只用兩個字概括：競爭!美國帶來的生存觀，競爭。競爭至上，所以你踩我頭之上，競爭至上，所以你對我坑蒙拐騙，而這對你說，又是那麼的合乎道理，因為，你要競爭，因為，你要立足。
多可怕多無情，這樣的社會，怎會和諧，可單單我不能改變。我只能離這些東西遠點，只能盡力燃燒好自己的這團火焰。
所以在立足這一方面，我算是做了個回答。
最後還是要自我總體鑑定一番：我只在人格，在靈魂上，傾注最大的努力。而對於將來的一切一切，我什麼也不能說，什麼也不能打算。因為世事無常，但我相信四個大字：因果不昧。
自我評價作文 篇8
通過這段時間的學習，我真正瞭解到了我自己。
我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什麼榮譽，不過以後我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。
我以後還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。
告別了國小，進入中學。
心裡很煩，沒心思聽課，成績下滑。
但是以前不愛和同學交流的我，現在和班裡同學的關係很好，在進入中學的時期，我還沒做過味班級爭光的事情，現在想起來真的後悔，我總結了自己的經驗教訓決定以後做到：
1、認真聽講，努力把學習成績提上去。
2、盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。
3、努力搞好與同學的關係。
上面的過失，我一定會努力補好的
爭取在期末考試會考一個理想的成績，相信只要努力了，就一定會有回報！
自我評價作文 篇9
自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人自己思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人自己一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"……