在平平淡淡的日常中，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發展提供動力。那麼自我評價一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的護士自我評價範文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護士自我評價1
工作一個月以來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支援幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：
在政治思想方面，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
工作學習方面，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生，嚴格執行無菌操作，保證孕、產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規範。
對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率；對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查詢工作隱患，防患於未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對於各種傳染病知識瞭解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”；二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班；三是在實踐中學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查詢不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛鍊，增強奉獻意識，把無私忘我作為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起；工作中嚴以律己，忠於職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
以上是我在醫院工作一個月的總結，這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心，願意為醫院貢獻自己一份微薄的力量，請領導和同事們給予監督和支援！
護士自我評價2
這試用期讓我無比的充實，畢業之後能夠在xx醫院這裡發展自己，做自己喜歡事情，一直以來我都高標準要求自己，我很熱衷做護理工作，現在包括未來我認為這些對我都是有一定的影響的，我始終都堅信這是對我自身的一個提高，我也給自己制定了一個努力的方向，現階段的我也做好了很多準備，這幾個月下來我也體驗到了一個全新的工作方式，我更加明確了我應該怎麼去做好本職工作。
剛剛來到xx這裡的時候，我其實是很忐忑的，做護理工作讓我很是激動，但是自己在在這個過程當中遇到的問題也是有很多的，我一直都堅信這是我的應該執行落實好的工作，作為一名剛剛畢業的學生，對我來講這是有一定壓力的，雖然是有實踐過但是遇到的正式的工作時候，還是有些不一樣的感覺，甚至是有些緊張，我這段時間以來一直都非常用心，我也很是努力的在做好自己的本職工作，做一些自己喜歡的事情，努力去實現提高工作水平，看到了這些之後也讓我切身的體會到了這一點，至少現在是讓我非常明確的。
在工作上面周圍同事對我的影響很大，做護理工作經驗是無比重要的，有足夠多的經驗才能夠做的更加用心，現在我也是深刻的體會到了這一點，過去的幾個月我堅持每天都能夠讓自己學習的到一些知識，最初在醫院工作的時候確實是能夠讓我每天都能夠有所積累，我經常都會去面對自己不動的工作，者能夠讓我感覺非常的充實，也讓我感覺到了工作的重要性，這是毋庸置疑的，慢慢的我對自身的要求也是慢慢的高了，在這一階段我也是更加的努力用心，我學會了很多在學校接觸不到的知識，這些是非常寶貴的，現在我回想起來的時候是很感激，內心很是慶幸。
也有一些做的不好，剛剛來到xx醫院之時，確實是有些茫然，可能對於護士長來講我確實是還不夠，我也意識到的了自己的不足，雖然也會被批評，但事後仔細想想也確實是這麼一回事，我現在真的是很感激護士長對我的嚴格，我也出現過一些問題，不夠細心是最明顯的，做這麼一份工作這類缺點很不好，這一階段我也在改善著，我定然會更加用心去工作，感激xx醫院讓我的變化了很多，我一定努力做好護理工作，實現對自己的`要求，提高自己的工作水平。
護士自我評價3
我非常的幸運，在實習期間加入醫院，並得到了科室同事們的幫助和關照。在之後我更是直接選擇了醫院作為自己工作的醫院並，順利的回到了護士長的收下。但自從來到了試用期，我更加深刻的認識到作為一名護士該有怎樣的品德、能力以及信念。護士長一直在努力的教導和培養我們這些新人，為了讓我們能成為一名出色的護士。
如今，在忙碌的護理工作中，試用期的工作已經結束了，作為一名護士，我也即將正是的脫離試用的名號。為此，我在此對自己試用期做一個自我評價：
一、思想方面
在培訓中，從一開始護士長就在不斷的強調和培養我們的思想品德，在跟著護士長工作的這段時間裡，我默默的被護士長對待工作的方式和態度所影響。她這一舉一動都在為患者所考慮的行動方式深深的感染了我，讓我不自禁的也開始效仿起來。
當然，在各個方面我都還沒能達到護士長的水平，但是我對於患者的關心、愛心卻一點也不比別人少。並且我還堅持在休息時間學習各種政策和國家時事，不斷的培養自己的愛國意識，提升自我思想高度。
二、工作情況
在工作中，我如今已經掌握了作為一名護士該具備的各種技術，並且在近期還在接受前輩們的各種指點，進一步的強化自己的護理水平。
在每天的工作上，我認真的對待每一名患者，並且因為作為新人負責的工作較少的緣故，我也在工作中更加嚴謹的規定了自己的時間，規範了自己的工作流程，保證不會出現換藥遲到的錯誤。並且在工作的時候，我常常回合病人們聊天，說說今天的天氣或是近期的事情。儘管很多病人都只能聊上兩句，但是在堅持後，我發現我與病人們的關係變的更加的親近了，在工作上也得到了很大的方便。
三、不足的地方
反思自己的情況，我最大的問題就在於學習的時候不夠主動。因為畢竟是照顧病人，我謹慎的性格讓我習慣性的循規蹈矩的工作，大多數時候都是靠著護士長的教導才敢在工作中運用新的知識經驗。但是在今後的工作中，我不僅要繼續保持嚴謹小心的習慣，更要主動出擊，去大膽的請教和學習，讓自己能充分的掌握護理經驗，成為一名真正獨當一面的護士！
護士自我評價4
實習的半年多裡，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在搶救工作中，一絲不苟，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，
通在往後的工作中，我會繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。做一名合格的護士。
護士自我評價5
學習護理專業的我，在畢業後應聘到一家醫院做護士。當我穿上神聖的白衣天使的醫服時，身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作，以下便是我的護士實習自我鑑定：
在做護士中，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生，並且在自己所擬定的細緻的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
護士自我評價6
來到X醫院後，為期一週的崗前培訓結束了，這一週，我們不論是從理論知識還是護理的基礎操作上都有了進一步的提高，也具備了進入臨床實習的本事，我實習的第一個科室是血液透析室。
報到的第一天，護士長就帶著我們瞭解了血液透析室的大體環境，給我們講了血液透析室的幾個規定：一、進入血液透析室要還白鞋，因為那裡的環境比較特殊，不能絕對無菌，可是我們要盡力做到儘量；二、與病人接觸時要帶手套，既是對病人負責，也是在保護我們自我，那裡的病人自身抵抗力比較差，所以我們要減少傳染，切斷傳播途徑。
在科室教師對我們很好，總鼓勵我們，要敢做，不能什麼都只是看，要自我親自動手實踐才能記憶深刻才能真正掌握。每一天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護理等方面為我們進行詳細的講解。透析的整個流程：每次透析前都要為病人測T、P、BP（體溫、脈搏、血壓），還有就是病人的體重。每隔一小時都要監測並記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、TMP值、電導、電流量等值，這些數值看似簡單，其中的學問大的很，因為病人在透析時是建立了一個體外血液迴圈通路，很容易引起高血壓和低血壓等併發症，插管感染或透析器被汙染都會引起感染，伴隨的症狀就是發熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數值，以防病人發生問題。
除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項也是很重要的。做AV瘻的患者，做瘻的一側胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘻的病人應自行鍛鍊，鍛鍊的方法很簡單就是鬆握拳練習。插管的病人要囑其不能自行拔管，要常常測量體溫，為防止感染，要堅持插管周圍的面板清潔、乾燥。飲食啥工要注意食用優質蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。
在血液透析室的一個月，忘不了第一次為病人患要時的緊張，也忘不了熟練了之後的輕車熟路；忘不了第一次為病人注射利比奧時的緊張發抖，也忘不了掌握了注射技巧之後的自信熟練。感激教師的教導，更要感激病人肯給我機會。護士長曾說，不是我們培養出一批批優秀的護士，是病人把他們培養出來的，如果不是病人給他們機會去實踐，誰能練出手？我認為護士長的話很有道理，也一向記得。
一個月的實習就要結束了，雖然說血液透析室的專業性很強，但我相信在那裡所學到的東西將會在我以後實習的科室受用，在此感激護士長和教師們的教導，我會繼續努力，運用所學到的知識，在以後的科室中好好表現。
護士自我評價7
曾幾何時，聽一位護理老前輩說：“做護士難，做好護士難，做好急診科護士難上加難。”到此時才懂得其中的真諦。在急診短短的一個月中，留給我太多太多深刻的印象。
週一到急診，護士長就熱情的給我們介紹急診工作性質、規章制度及工作流程，讓我們對急診有了初步的瞭解，如急診視窗服務的要求、查對制度的嚴謹性、護送的必要性及怎樣保證安全轉運，搶救儀器、急救物品每日每班清點、保證完好狀態的重要性等，到晚上夜班，才真正體會到護士長講解這一切的重要性。
值夜班時，一連來了幾個病人，我頓時就懵了，無助的求救於老師，望著老師有條不紊地迅速對急腹症準確分診、電話聯絡骨科醫生、安排護送鼻出血病人到五官科;同時指導我把腦出血病人推到搶救室，吸痰、留置針輸注甘露醇時，讓我電話通知兒科醫生有患兒去就診、、、大約半小時後，急診又恢復了暫時的平靜，我的羨慕之情由內而發。在急診，不僅要“夯實基幢，更應具備熟練的操作技能，敏銳觀察力。處置應變能力，遇事不慌，沉著冷靜，準確迅速配合醫生完成搶救;在急診，時間就是生命，為病人爭取一點一滴的時間是我們的職責。後來一位室上速病人從抬到搶救室，心電圖、心電監護、吸氧、靜脈推注心律平，在短短的幾分鐘內得到轉復，老師如行雲流水，急診室秩序井然，忙而不亂令我望其項背。
南丁格爾說：“護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術”。到急診工作需要勇氣和底氣。一開始對急診工作懼怕，恐懼，應“臨危不懼”。作為視窗單位，醫護人員沒有充足時間與患者及家屬進行溝通，家屬急躁，對醫護人員每一個細微環節都十分敏感，這就要求我們會說，會做，句句在理，事事到位。記得有一位癲癇患兒大發作，持續四十分鐘，我們靜脈推注藥物、灌腸、為患兒清潔大便、健康教育、到護送病房住院，大家既為孩子持續腦缺氧不能緩解而焦急，又要不斷安慰茫然不知所措的患兒父母，事後面對家屬真誠的致謝，讓我再次體會到急診急救真實含義，明白崇高、信任都來源於真誠的付出。
在這樣一個不斷學習，樂於付出，充滿著致力與挑戰的科室，從理論到實踐再到思想，我又一次得到了昇華。在今後的工作學習中，急診“求知，奉獻，富有同情心和愛心”的職業精神將引領我走得更遠，飛得更高。
護士自我評價8
試用期，是一種期待，是對自己成長的期待。本人在某某中醫院工作，通過半年多的工作，在某某中醫院良好的工作環境和婦科住院護理部濃厚的學習和工作氛圍影響下，在護士長的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習。通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。護士試用期小結第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院裡的操作能手，幹活麻利，動作漂亮，操作規範，這無形中給了我很大壓力。
試用期生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性迴圈。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心裡只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心裡舒服，我就可以開心度過每一天！
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該幹什麼，而老師也覺得我們試用期了這麼長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由於自卑，不主動而沒有得到操作鍛鍊時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！