自我總結就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份自我總結哦。那麼自我總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家收集的入學以來個人情況的自我總結（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
入學以來個人情況的自我總結1
xx級服裝學院入學教育已閉幕，通過廣大師生的共同努力，這次活動取得了圓滿的成功，同學們在四年的大學學習和生活有了一個規劃。
這次新生入學教育活動一共有兩個大的版塊，第一他版塊是服裝學院學生會學習部舉辦的一系列活動，第二個版塊是學院舉辦的一系列活動。服裝學院學生會學習部首先組織同學們學習了一下我校的一些規章制度和宿舍管理規定，為了不讓同學們枯燥無味學習部在給同學們入學教育的同時也給同學準了一些愛國教育片，如《長征》，極大的促進了同學學習的積極性。在學習過程中同學們認真學習，並做下了大量的筆計，在此同學對學校的一些新事物有了一個新的認識，如怎麼對待從高中到大學的不適應，學校有一個怎樣的管理制度，大學中該如何學習如何考試。
學習部在入學教育後給新生一個考試，在這次考試中，同學們又重新溫故了一下以前學的東西，同時對自己的掌握程度心中有數，哪些地方學習的不夠都很明瞭，同學們在考試中認真答題，展示了良好的風貌。最後學生會他們又能組織了學生一起大掃除，在這個活動中同學們表現出了極高的熱情，和大二大三的學長們一起努力打掃了教室的每一個角落，也曾進了和學長們的交流，0405級的同學們起到了帶頭模範作用。學生會社會實踐部組織了大一新生去濟南大明湖交流，藉此機會讓大一的新生們互相認識一下，增強一個班內的感情，也對濟南的文化有了一定程度的瞭解。
第二個版塊主要是各個學院的老師的計座，“如何適應大學生生活”，“網路與大學生活”“人在齊魯———行走在北大山下”“山東傳統藝術漫談”“大學生如何圓滿畢業”，同學在這個活動中都受益非淺，知道自己以後在的四年中該幹什麼不該幹什麼，該怎麼更好的利用網路，給自己做了一個新的定位。
總之服裝學院開展的這一系列入學教育取得了很大的成功，為同學們這四年的學習和朝著好的方向發展起了好的作用。同學們在對學會做人學會做事學會學習學會生存等問題上得到了深層的理解，使自己在今後的四年裡以更加積極向，飽滿的熱情去迎接一切機遇與挑戰。
入學以來個人情況的自我總結2
為切實依法實施兒童入托、入學查驗預防接種證工作，加強托幼機構和學校的傳染病防控，保護兒童身體健康，根據《湖北省入托入學兒童預防接種證查驗及疫苗補種工作實施方案》，本接種門診結合工作實際，開展培訓，制定方案，組織人員，於20xx年3月對轄區內托幼機構、學校進行了查驗證和疫苗補種工作，現將工作情況總結如下：
一、查驗證工作開展情況
本接種門診的查驗證工作嚴格按照《20xx年湖北省入托入學兒童預防接種證查驗及疫苗補種工作實施方案》安排的工作程式來開展。首先，組織全體工作人員參加區疾控組織的查驗證培訓。培訓結束後，展開小組討論，制定出本接種門診20xx年查驗證工作的基本流程和時間。然後，收集轄區內托幼機構、學校上報的《入托、入學兒童預防接種證查驗登記表》，制定補證、補種計劃，合理制定疫苗使用計劃。對漏種、漏證兒童較多的托幼機構、學校，聯絡校醫，跟托幼機構、學校協商時間，設立符合要求的臨時接種場所，儘快完成補種工作。對遺失預防接種證並完成免疫規劃疫苗接種的兒童，經核
實無誤後給予補證。對漏種的兒童，按《湖北省免疫規劃疫苗補種標準》規定的原則進行補種，有多種疫苗或針次需補種者，給予接種預約。最後，將轄區托幼機構和學校《入托、入學兒童預防接種證查驗及補種（補證）情況彙總表》彙總統計報區疾控中心。本次入托入學兒童預防接種證查驗及疫苗補種工作，共查驗6所幼兒園4所國小，共查驗114名兒童，其中持有接種證109人，共補種35人次，共補證5人。
二、存在的一些問題及處理接種證
1、轄區內托幼機構、學校的校醫往往身兼數職，對預防接種的專業知識瞭解不多，依靠校醫填寫《入托、入學兒童預防接種證查驗登記表》，然後再上報到本接種門診，工作很難開展。為了工作更順利的開展，在校醫收集接種證後，《入托、入學兒童預防接種證查驗登記表》由本接種門診的工作人員和校醫共同填寫。
2、校醫收集的接種證中存在個別兒童交錯成別的證本。本接種門診工作人員通過老師聯絡到兒童家長，直接詢問核實該名兒童的預防接種情況，確認了補證、補種物件，提高了工作的完成量。通過這次查驗證工作的溝通和宣傳，使家長和老師瞭解到此項工作作為保證在校（園、所）學生健康，保障正常教育秩序的重要性，促使他們更好的履行他們的義務，使學校的傳染病預防控制工作達到更高的水平。
入學以來個人情況的自我總結3
新生入學教育是新生入學接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說萬事開頭難，開好頭對於工作的實施有著重要的作用，不僅關係新生工作的開展，還關係到新生的大學發展，為此，我們高度重視，不斷總結，一方面配合學校學院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結如下：
一、新生入學教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學生能夠樂於接受教育，直接關係到教育質量的提高，為此我們克服困難，加大力度調動新生參與積極性，充分發揮學生主觀能動性。不管是學院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內容，提高參與，並且讓學生能夠自主組織相關活動，提高自主參與度；
二、突出專業特色。作為管理專業學生的入學教育，我們尤其注重加強對學生管理意識的培養和管理習慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術性的結合，嚴格活動管理，從活動開展中發現管理，另一方面，我們實施學生自主管理，讓學生能夠體驗管理，並且在學生管理中實時啟發點撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學生提高自我管理能力；
三、個性化特色化機動化管理教育，密切關注學生動態，關注不同學生的'不同的特點，開展大眾化教育的同時，開展針對性強的物件式教育。同時實時根據學生教育開展的廣度和時間的推進，不斷改變教育方式方法，實現不同階段的差別化教育目標；
四、注重學生的養成教育，習慣必須在未形成之前加於引導改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養，其中我們開展內部外部競爭，提高競爭意識，養成守時習慣，衛生習慣；
五、注意教育學生學習狀態的迴歸，大一新生經過漫長的假期，還有很強的假期綜合症，加上入學教育期間自由時間較多，學生很閒，為此我們多次組織了關於專業的討論，組織相關座談會，組織時事熱點大討論，迴歸狀態，為下一步專業教學開展打下基礎；
六、注意發揮模範典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內部學生典型，還有學長輔導員典型模範作用。
入學以來個人情況的自我總結4
記得有位哲人曾經說過：行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。為了讓學生在校期間養成良好的行為習慣，我校一直十分注重對於在校學生尤其是新生的行為規範教育，並不斷推陳出新，積極探索更新更好的方式對學生進行行為規範教育。8月27日陽光學校新的學期開始了，陽光的校園中又增添了近160張嶄新的笑臉，新生的加入使整個校園更加充滿了生機和活力，為了幫助七年級、小一的新生儘快適應新的校園生活，瞭解學校概況，早日成為一名合格優秀的陽光學子，我校政教處針對七年級、小一新生的年齡特點開展了不同形式和內容的入學教育。
七年級年新生入學教育培訓，安排在8月27日到9月2日進行，具體安排的任務有：軍訓集訓、校史教育、安全教育、班級評比講座、遵規守紀教育和國中學習指導等六個方面。
軍事訓練培養了學生的組織紀律意識、集體團結意識，並讓學生初步養成了吃苦耐勞的良好品質；校史教育使學生對我們學校的校風、校訓、學風等有了更深的瞭解；我校重中之重的安全教育使學生樹立了安全防範意識，從全方位瞭解了日常生活中應該注意哪些安全隱患，使學生更加珍愛的生命；班級評比講座，培養了學生的集體榮譽感，明白了應該如何為班級多做貢獻，從而為以後班級評比的順利開展打下了良好的基礎；遵規守紀教育使學生了解了《中學生守則》和《中學生日常行為規範》明白了國小生與中學生的差別，懂得了應該如何做為一名合格的中學生；學習方法指導使學生了解了國小和國中在學習方法上的差別，初步掌握了國中的學習方法。
經過幾天的學習和指導，學生都順利通過了隨後進行的七年級新生入學效果檢測。本次入學培訓起到了很好的教育效果，為他們的國中生活打下了一個很好的基礎，俗話說：好的的開始是成功的一半，所以幾天的時間將換來三年的效果，在今後學習生活中他們將大大受益。國小一年級新生培訓為期三天：8月27日、8月28日、8月29日。這次培訓的目的是幫助一年級的小朋友儘快地瞭解、適應學校的生活，為正式開學做準備。
培訓內容主要是主要對一年級初步進行熱愛學校、關心班集體、與同學友好相處的教育。練習見到老師主動問好；出入辦公室的禮貌；課堂上的行為規範等。同時對學生進行初步的坐、立、行、走等行為規範教育。練習讓學生排隊到操場，上下樓梯，正確坐姿等。為了使這些教育形式更貼近一年級小朋友的年齡特點，我們安排了豐富多彩的系列活動，如：校園安全文明我知道；我的新夥伴；課前準備和書包整理、內務整理比賽等活動，把傳統的入學教育、常規教育融入到小孩子們喜聞樂見的遊戲活動中，幫助他們儘快適應新的學習生活環境；同時安排語文、數學、音樂、體育、美術幾門課進入課堂，以使學前培訓課程更豐富。
本次對小一新生的培訓讓剛剛步入校園的可愛的孩子們初步形成了基本的行為規範，也在孩子們的心裡形成了一定的行為準則。鑑於小一的年齡特點，我校對小一新生的培訓還將在班主任老師的配合下持續下去。
新的學期，新的起點，新的氣象，剛起頭兒，有的是希望。我相信在全體陽光人的共同努力下，小一、七年級年級的新生們將會很快地融入溫暖的陽光集體，而且會迅速成長為健康的陽光人，成長為個性的文化人，成長為誠實的社會人！
入學以來個人情況的自我總結5
為期四天的入學教育即將畫上圓滿的句號，這四天來我們緊張而又忙碌，充實並收穫著。20xx級高一新生入學教育在校領導的關心指導下，學生處、年級組圍繞學校辦學理念，本著嚴謹求實的原則，制定了詳細的新生入學教育計劃，開展了豐富多彩的富有教育意義的活動：從校史介紹到優秀校友學習經驗的分享，從行為規範教育到消防安全教育，更有專家的勵志演講，從內務整理學習到評比，從班級進退場評比到“站在新的起跑線上”演講比賽等。這些活動的開展離不開學校領導的關心支援，離不開學生處、年級管理小組的精心策劃，離不開20xx級所有高一新生的全身心投入，更凝聚著各班班主任的智慧和心血。
新生入學教育是高中教育的一個重要的環節，是學科教學所缺少的重要一環，是我們同學從國中升入高中完成人生角色、目標任務、學習方法轉換的重要一課。幾天來，我們欣喜地看到同學們正在進行著新的蛻變：從第一次離開父母的悵然若失到學會堅強，從邁入新學校的新奇興奮到專注投入地學習，看著大家在講座報告時的凝神靜氣的神情，寫入學教育日記時的若有所思，班主任講解時的神情專注，做操時臉頰上的汗珠。我們能感覺到大家對高中學習生活的一種嚮往、憧憬和執著。
入學教育已告一段落，但這並不是結束，而是高中學習生涯的開啟。隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在今後的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中學生一日常規》，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，把入學教育的所思所想所感悟到的內化為自己的行為。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的高中學習生活，珍惜人生的黃金時期，努力學習，奮力拼搏，在學習生活中磨鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名品德高尚、知識廣博、舉止優雅的高素質人才。
同學們，高中是人生中最關鍵的時期，在新學期伊始，讓我們懷揣夢想，在人生的新起點上紮實走好每一步，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上征途！
入學以來個人情況的自我總結6
為認真做好xx級新生入學教育工作，使廣大新生儘快適應國中生活，端正學習態度，確立學習生活目標，增強紀律觀念，以良好的精神面貌投入到緊張的學習生活中去，9月1日復興中學在教學樓前召開新生入學教育大會。校長，政教主任，教務主任，以及七年級班主任出席了本次大會。領導和老師的到來，受到了全體xx級新生的熱烈歡迎。
首先，校長代表校領導和老師向新生表示了歡迎，同時向同學們詳細地介紹了學校的發展歷程、辦學規模及校園文化，並對同學們的國中學習生活提出三點建議，要求同學們要為三年的國中生活作一個計劃，然後堅定不移地按照自己的計劃去努力，不虛度青春時光。他希望同學們做到要儘快完成從國小到國中的轉變，珍惜時光，好好讀書，做三好學生。端正自己的學習態度，積極進取，樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，教務主任，對教務、學科設定、和學習方法等相關事宜作了詳細的介紹。
再次，劉生智主任給xx級的同學們上了一堂生動的文明禮儀，校規校紀，安全教育課，他用生動的語言和真實的事例，給新同學們闡述瞭如何做一個誠實守信，講文明懂禮貌，熱愛學習的合格中學生，以及如何防範人身侵害的知識，加強了同學們的遵規守紀意識，為xx級新生的組織紀律工作打下了堅實的基矗會上還認真的學習了(復興中學學生日常行為規範)(復興中學違紀學生處理辦法)(重大違紀內容)。劉主任在最後還建議大家能儘快適應國中生活，實現角色轉換，儘快進入創造性的學習階段。在生活方面，要做到自己管理好自己，同學之間相處學會寬容和互相幫助。並希望全體新同學繼承和發揚我校的優良傳統，勤奮學習，誠信做人。
接著，七年級新生代表發表了激情向上的講話，代表全體新生表示今後一定好好學習，做個優秀的中學生，將來報效祖國。
最後，全體新生在會上進行了莊嚴的宣誓儀式。
本次新生入學教育大會針對新生剛進國中時心理壓力大的特點進行了詳細而認真的指導，給了新同學們滿意的答案，贏得了新同學們的陣陣掌聲。 通過這次新生入學教育大會，新生們對國中生活有了進一步的理解，對同學們更快地適應國中生活具有重要意義。
入學以來個人情況的自我總結7
8月26日，是我們高一新生開始軍事訓練的日子。下午，我們集中在操場等待著教官們的到來，同學們熱情高漲，滿懷著期待。過一會兒，我們聽到了一陣氣勢磅礴的口號聲，我們迎來了空軍的教官，當總教官下令軍訓開始時，我們為期五天的軍訓拉開了帷幕。
那天下午陽光猛烈，我們還沒開始練軍姿就被熱情的太陽款待得全身大汗。剛開始練軍姿時，我們非常痛苦，並且我們的教官很嚴厲，我們稍有做得不對就親自為我們校正姿勢，我們都盼望快點休息，因為我們還未受過這樣的苦。
接下來的幾天時間，教官帶領我們學會了幾種內容，快列，蹲下與起立等等，雖然辛苦，但是我為自己能夠做好每一個內容而感到高興，教官在看到我們有進步時也不忘在嚴厲中給我們一些鼓勵，使我們更有信心學得快、學得好。
在昨天佇列會操中，我們雖然只取得全級第三名，但是我們都很高興，因為這是我們付出了多少淚水所換來的。同時，我們對這次軍訓也感觸良多，而我同樣有幾點感受：
第一：訓練是苦的，但收穫是喜悅的，當我們在痛苦之後能夠收穫成功，我們要感謝這些痛苦，若沒有這些痛苦的訓練，是不會取得第三名的良好成績的；
第二：軍訓鍛鍊了我們的意志，使我們變得更加堅強，能夠更加理智的去看待磨練所帶來的痛苦；
第三：教官對待我們雖然嚴厲，但是教官是為我們著想，我們應該感謝教官，感謝教官頂著酷日培訓我們，感謝教官教會我們許多東西；
第四：軍訓還教會了我們一句話“一分耕耘一分收穫”。只有付出才會有收穫，我們要為實現我們的目標而付出，不能夠等待著收穫的自動到來。
這一次軍訓是我們人生的第一次軍訓，我們應該記住這次軍訓所給我們帶來的點點滴滴。同時，我們更要記住我們的教官，記住他對我們的嚴厲，他對我們的器重，是他帶領我們走向成功，和我們一起分擔痛苦，收穫喜悅。