自我總結是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份自我總結哦。那麼你真的懂得怎麼寫自我總結嗎？以下是小編收集整理的開學自我總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開學自我總結1
當我還在嘆息升了國中有種種不適應的時候，不知不覺中已經過去了一個月。雖然國中生活對我來說有點難適應，可畢竟一個月了，我也結識了不少朋友，當我試著去容納這個新集體時，發現其實我們的集體有許許多多的人都是待人十分熱情友好的。我也漸漸從剛開學時候的孤立無援變成現在再次感受到友誼是多麼讓人心暖，彷彿是一股暖流從我身上流過，倍感溫暖。
談到學習，之前確實不適應，從之前的三科變成如今的七科啊，不過，一個月過去了，我也慢慢的適應了，我至今也在我的強科——英語上保持著不錯的成績，可別的科目都需要加把勁啊！現在我一定要利用好晚自習的時間，早點做完作業，爭取拿多一點的時間來複習！
談到生活，令我最頭痛的就是洗衣服了，現在我的每件校服都髒透了，不知道誰能告訴我洗衣服的最佳方法是什麼？
開學一個月了，握有做得好的方面也有不好的方面，我一定要彌補我做得不好的方面，完善自己！
開學自我總結2
轉眼間，我們已經在這所陌生的學校停留了一個月的時間，我們似乎都熟悉了對方，開始了新的話題。
在開學以來我唯一不適應的就是離開父母的生活，但我也在時刻告訴自己要適應國中生活。開學以來我感到自己真的長大了，我懂得照顧自己、我學會了洗衣服、我還學會了更多的知識。這段時間我感到自己的上課精神狀態比以前好了很多，能大膽舉手發言，還有在宿舍的衛生和各項工作都幹得蠻好的。缺點就是偶爾上課還是會開小差。做作業的成績不是每次都榮獲100分。希望自己在下個月的表現比這個月的表現更好，上課專心聽講、聽從老師對自我的教導和指導，課後認真複習和預習，相信成績會更上一層樓；改進壞習慣，繼續保持在宿舍的衛生要求，繼續發揚自己做得好的方面。
加油，相信自己能辦到的！
開學自我總結3
開學時，我的心情就緊張不已，我害怕接受新的學習挑戰，擔心自己的成績會越來越差，害怕新增的科目以及害怕自己捨不得家人而不適應新的生活！可是，到了現在到了許多東西都穩定的時候，我發現自己各方面都還可以！
首先在紀律方面，我能做到遵守紀律，而且我還是班裡的`學習委員，我一定會以身作則，樹立好學風！努力維持班級紀律，對於自己的紀律，一定把關最嚴。
其次在作業方面，每天我總能按時完成作業，把作業交給組長。但我發現自己的作業雖快，但準確率不高，很多題目我做得粗心大意的，以後我會寫好的，做好題目，努力把作業做到優秀。
還有在衛生和宿舍方面，在衛生上，我做到自覺拾起垃圾，值公區時，做好自己的本分，認真負責的掃地拾垃圾。而且在宿舍我與同學們相處融洽，互助互愛，每天總是清潔好自己負責的地方，避免宿舍扣分，令宿舍達到優秀。
最後在學習方面，我感覺自己還可以應付，可是我覺得我雖可以瞭解知識，但是記得不怎麼好，政治與地理，記的東西很多，我覺得這兩科仍有待加強。
這一個學期，是我學習的轉折點，人生的新起點，我一定投入百分百的熱情，汗水與精神，努力爭取好成績，回報我的家人和老師，為自己的未來添上重重的一筆！
開學自我總結4
在20xx年9月2日的早晨，當我揹著書包跨進那美麗的校園的這一步起，我就是一個高中生了，再也不是一個天天只會撒嬌，不懂事的小孩子了。轉眼間，一個月就過去了。
從第一天起，我就知道我已經是一個大人了，所以做什麼事都要學會靠自己，一定要自強自立。高中的生活與國中，國小是截然不同的，它標誌著我們已經成人，已經擁有了自己的思想與空間，家長和老師對待我們也不會再像對待小孩子一樣了。
我認為高中與國中相比，有了許多新的特點，比如：知識量大，學科內容深，難理解，知識的抽象概括性強，而且需要掌握大量的知識，概念，公式，定理，定律。綜合性，系統性強。要解決一個問題往往需要用到各個學科的知識。
在這一個月中，我總結，收穫了許多學習的方法。比如，學習應用時間限制。為了提高學習效率，應該適當地給自己一些“壓力”，對每一個科目的預習和複習要做到三限制：1，限定時間2，限定速度3，限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使我的注意力高度集中，提高學習效率。同時，每學習完一部分時都會有一種輕鬆感和愉悅感，會充滿信心繼續學習下去。
課間，有的同學趴在課桌上，正為下面的課充電；有的滔滔不絕地講著什麼有趣的問題；而更多的同學在奮筆疾書，時而低頭沉思，時而翻翻書，唸叨唸叨。而我就是這其中的一員。一個月的時間，我完全適應了這一個有濃郁學習氣氛的班級。面對各種功課，我欣然接受，手中的筆似乎永遠都在努力耕耘。生活就是這樣，只有自己努力，才能收穫那最美的果實。
而不足的就是，我沒有參加成學校的運動會，沒有看到同學們揮灑汗水的情景。我會更加的努力為班級服務的！
這就是我這一個月的高一新生活，簡單而不隨意，緊張而不乏味。