作文評語其實也是老師的作品,既是教師價值觀、審美觀的自然流露,也是其文學功底、文化素養的直接展示。以下是小編蒐集整理的國小三年級作文批改評語精選，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!
1.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2.人物對話結束後，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不繫鈕釦?
3.習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。
4.希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
5.缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
6.文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。
7.全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭髮。
8.樓倩貝，你太了不起了!讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界!
9.你是一個想象力多麼豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優美。平常你一定積累了豐富的詞彙，觀察了許多景物。願你做個有心人，寫出更多更美的文章。
10.你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作叫聲爭鬧都寫了。可見你平時很善於觀察。努力吧!爭取寫出更好的作文。
11.範原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷，注重積累好詞佳句。因此，班級的生物角在你的'筆下生動形象地展現在讀者眼前。老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家。
12.許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
13.句子讀起來非常流暢自然，彷彿炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮汽水，痛快極了。
14.內容乾乾的一層皮，剝了皮，裡面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受?
15.那句比喻很精妙，比一隻聰明的狐狸想出的點子還要絕。
16.丟標點現象嚴重，總共丟了×個，你是不是很喜歡把標點當飯吃?
17.作文中運用了大量土語，你好像是這方面的專家。
18.你的文章來自於生活，高於生活。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。重點描述種瓜的經過，並提煉出精彩的細節，曲折有致。文章最成功的祕密在於你寫了自己親身的體會。
19.讀你的文章時，才老師隨你的激動而激動，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責的胸懷。如此聲情並茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。
20.你的想象力是那麼奇特大膽豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心。”繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮有趣。“帽子與喇叭”這隻可愛的小狐狸，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。
21.你真是個小書迷，走進書的海洋就忘了時間。不過正因如此，你的日記才會這麼生動，描寫才能如此細緻，老師真為你高興，堅持下去，你會更棒的。
22.看到你的日記跟你一起長大，真讓人高興。這都歸功於你的細緻觀察，不斷練習，廣泛閱讀，才有你今天這真實生動的文章，連老師的心都被你抓住了。相信你把這份心用到美術上，那畫也能吸引別人。
23.看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，怎麼會有現在這麼優美的文筆和獨到的見解?“十年磨一劍”，繼續努力好嗎?只要鍥而不捨，相信你手中的筆會成為光華四射的劍!
24.同學們一直不明白，為什麼在你筆下，那極普通的一草一木就會變得那麼生動充滿靈氣，那極平常的景色也會變得格外令人陶醉。老師猜：是因為你在觀察時用了“心”，在寫文章進用了“情”，才使你手中的筆有了神奇的魔力，是嗎?
25.習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。
26.人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。
27.本文標題一般，猶如一張乾燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
28.全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
29.重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的物件。
30.字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?